染雾他委屈了我的作文400字 篇一
他委屈了我的作文
最近，我们班同学之间发生了一件让我很不开心的事情。他委屈了我的作文，让我感到非常的委屈和伤心。
事情发生在上周的语文课上。我们的语文老师布置了一篇作文题目，要求我们写一篇关于自己的梦想的作文。我非常喜欢写作，所以我对这个题目非常感兴趣，我想通过这篇作文表达自己对未来的期许和梦想。
我花了很多时间思考和构思，绞尽脑汁地写下了一篇对自己梦想的描述。我觉得自己写得非常用心和认真，希望能够得到老师的认可和肯定。
然而，当老师批改作文时，他却在全班面前公开批评我的作文。他指出了作文中的一些问题，并且称我的作文“平庸”、“缺乏创意”。听到这些评价，我感到非常的委屈和伤心。我觉得自己付出了那么多的努力，却得到这样的评价，真的让我很难过。
我并不是说我对老师的批评不接受，我知道他是为了让我们进步才这样做的。但是，我觉得他在公开批评我的作文时，没有给我足够的鼓励和指导，而是直接给出了负面评价。这让我感到非常的委屈和失望。
我希望老师在批改作文时能够更加关注学生的感受，给出更具体的指导和建议。这样不仅可以帮助我们改正错误，更能够激发我们写作的热情和创造力。
他委屈了我的作文400字 篇二
他委屈了我的作文
在我记忆中，有一次让我感到非常委屈的经历，那就是他委屈了我的作文。
那是在我读小学三年级的时候，我们班组织了一次作文比赛，每个人都可以发挥自己的想象力，写一篇自己喜欢的作文。我非常喜欢写作，所以我对这个比赛非常期待。
我花了很多时间思考和构思，绞尽脑汁地写下了一篇关于自己最喜欢的动物的作文。我觉得自己写得非常用心和认真，希望能够得到老师和同学们的认可和赞赏。
然而，当作文比赛结果揭晓时，我却没有得到任何的奖项和表扬。相反，他却在全班面前公开批评我的作文，称我的作文“平庸”、“缺乏创意”。听到这些评价，我感到非常的伤心和委屈。我觉得自己付出了那么多的努力，却得到这样的评价，真的让我很难过。
我并不是说我对老师的评判不接受，我知道他是为了让我们进步才这样做的。但是，我觉得他在公开批评我的作文时，没有给我足够的鼓励和指导，而是直接给出了负面评价。这让我感到非常的委屈和失望。
我希望老师在批改作文时能够更加关注学生的感受，给出更具体的指导和建议。这样不仅可以帮助我们改正错误，更能够激发我们写作的热情和创造力。我相信，只要得到正确的引导和鼓励，我一定能够写出更好的作文。
他委屈了我的作文400字 篇三
生活中人们会遇到各种各样的经历，在我繁茂如银河的记忆中，也有这样一件事，怎么都无法忘记。
在一个周末的晚上，我和爸爸悠闲地躺在沙发上看电视，过了一会儿，妈妈像一阵风似得从卧室出来，皱着眉头大声吼我：张子襟，是不是你拿走了我放在柜子里的50元钱？我才没拿呢！我大声辩解着。哼！早上你和我一起买菜剩下的钱，你爸又不知道。妈妈雷电般的嗓音震醒了旁边正在看电视的爸爸，爸爸语重心长地对我说：襟襟，既然做错了事情，就要勇于承认，不要狡辩。看到爸妈站到了一条战线，我再也按捺不住了，我大声吼道：凭什么你们没有证据，就说是我拿的，既然我什么都没做，我干嘛要承认！但是妈妈并不相信我，她又啰啰嗦嗦说了很多批评我的话，我的眼睛慢慢变得红红的，不停地抽泣着，感觉自己的心好似被什么东西压着很难受。对，那就是委屈。我再也受不了了，我站起来，冲进自己的房间，重重的摔上门，号啕大哭起来。晚上睡在床上，我暗暗发誓，从此以后永远不理妈妈，不管她怎么说。
事情的转折发生在第二天早上，吃完早餐，妈妈忽然从房间出来，连声给我道歉，说错怪了我。原来妈妈放钱的柜子是坏的，钱掉到了夹缝中，她早上才发现。
事情已经过去很久了。可一想起那委屈的滋味，别提多难受了，真的不想再被冤枉了。
他委屈了我的作文400字 篇四
小狗乖乖长得一身黄亮亮的毛，结实而又漂亮，主人安排他在家里看住那群小鸡，免得被黄鼠狼叼走。小猫咪咪是一只全身长着虎纹的小猫，每次见到主人总会“喵喵”地叫，主人非常喜欢猫咪。
乖乖很不服气，去找主人理论。主人说：“人家猫咪每天抓老鼠，很辛苦嘛，当然要给咪咪吃好点了。”乖乖听了，暗自下决心，也要学会抓老鼠，每天乖乖就暗自跟在咪咪后面，偷偷地学，却忘记了主人交待他要好好看住小鸡的事情，这个消息被黄鼠狼知道了，他晚上偷偷地跑来，在鸡棚边转了一圈又一圈，也没有发现乖乖在那里守着，于是他放心地把小鸡一只只地装进口袋全部拿走，而乖乖此时正在聚精会神地跟踪一只小老鼠，终于，乖乖第一次成功地逮住了一只老鼠，可是他也发现小鸡居然全不见了。它想，方正自己现在已经会抓老鼠了，主人同样会喜欢我的，它高兴地跑去向主人报喜，主人看见鸡棚里一只小鸡也没有了，还有满地的鸡毛，就知道小鸡被黄鼠狼偷走了，乖乖居然还咬着一只老鼠跑过来，吓了一跳，生气地说：“乖乖，你的职责是看好家，怎么跑去抓老鼠了，还管闲事么？你的职责做到了吗？”
乖乖觉得非常非常地委屈，却怎么也想不通！
他委屈了我的作文400字 篇五
人生中总有许多事情难以忘怀，我也不例外。
记得那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头唱着欢快的歌，我背着书包蹦蹦跳跳地朝着学校走去。来到教室时还没有一个人，我放下书包，走到窗台的花盆前，去看看花，我看见一朵花耷拉着脑袋，就像被人欺负了一样。我见它一副无精打采的样子，就用手摸了摸它，想让它得到一点安慰，可却发生了一件令我想不到的事情，这朵花从“悬崖”上“跳”了下来，我吓了一大跳，弯下腰来，捡起了这朵在花盆里滥竽充数的花。这时，有一群同学勾肩搭背地走了进来，我们班的“快嘴小子”第一个看见我拿着花盆里的花，以为是我从花盆里摘的。我打了一个手势想请他不要说，可是“快嘴小子”就是快嘴，不管三七二十一就对着做进来的同学大声嚷嚷：“快看，快看，殷俊摘花盆里的花了。”这是几十双眼睛“刷刷”全都看向了我，好像我是动物园里的珍稀动物。我急力地为自己争辩着。可是，同学们根本不相信我。我崩溃了，眼泪像断了线的
珠子，从眼睛里涌了出来。
当时，我多么想抽出一把千古第一剑，剑光一闪，血流成河……但这也是一时念。
这时，班长问清情况后对大家说：“或许我们真的冤枉了殷俊，算了吧。”可同学们仍说我是那个可恶的摘花人，我听了在心中大喊冤枉。
事情虽然已经过去了几年，可这时还是像块石头一样压在我的心头，我真想对同学们说：“以后请你们把事调查清楚后再下定论，免得冤枉了好人。”
他委屈了我的作文400字 篇六
最近,爸爸不知怎么了,总是为了一些鸡毛蒜皮的小事大发雷霆,甚至开口骂人?起先,我和妈妈觉得没什么,可后来,爸爸变本加厉,遇到什么不愉快的事,便拿我和妈妈出气?我们每次遇到这种情况都忍了,可我们看在眼里,痛在心里?
昨天是星期六,我本可以开开心心地休息一天,没想到当天晚上,却受到了爸爸“无休止的折磨”?吃晚饭时,我一边吃一边和妈妈谈论着学校发生的事情?突然,爸爸把筷子一扔,一拍桌子,板着脸大声说:“吵什么吵,吃顿饭都不得安宁,干脆别吃了!”妈妈马上停止了谈话,而我也没有说什么,只是默默地捡起了被扔在地上的筷子?
饭后,我坐在沙发上看起了童话书?这时,爸爸又冲着我大吼起来:“看书看书,一吃完饭就看这些跟学习无关的书,为什么不拿语文数学书出来看?”说完,他朝我瞪了一眼,便气呼呼地上了楼?我只感到鼻子酸酸的,泪水在眼眶里直打转?
过了一会儿,我也上楼去看电视了,一走进房间,看见爸爸正舒服地躺在床上看电视?我一声不吭地坐在椅子上,看起了我并不爱看的电视节目?过了好久,爸爸都没有让我看我爱看的节目?我实在忍不住了,用哀求的口吻对爸爸说:“爸爸,今天是星期六,就让我看一会儿吧!”没想到爸爸又发怒了:“你不是正在看吗?要看就看,不看就滚回床睡觉!我一星期都没看了!”天哪,爸爸每天都看到深夜,他怎么能这样说啊!我想顶嘴,可又不敢,只好把到了嘴边的话又收了回去,可是眼眶里的泪水已涌了出来?我再也待不下去了,连忙跑回自己的房间,躲在被子里使劲地哭?
这天晚上,我没有睡着,眼泪陪我度过了这伤心的一晚?枕头被我的眼泪浸湿,我的眼睛也哭肿了?我只觉得伤心,伤心,伤心……
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛
，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类
：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查
，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
