染雾全国孔子中学生作文 篇一：如何成为一名优秀的学生
作为一名全国孔子中学的学生，我们应该努力成为一名优秀的学生，为此我们需要具备一定的品质和能力。首先，我们应该具备良好的学习态度和学习习惯。这包括积极主动地参与课堂，认真听讲，做好笔记，及时复习和总结。同时，我们还应该培养自己的学习计划和时间管理能力，合理规划学习时间，合理安排各科目的学习内容，避免拖延和浪费时间。
其次，我们应该具备良好的人际关系和团队合作能力。在学校中，我们会遇到各种各样的人，包括老师和同学。良好的人际关系可以帮助我们更好地学习和成长。我们应该尊重他人，关心他人，乐于助人，主动与他人交流和合作。在团队合作中，我们应该充分发挥自己的优势，积极参与，主动贡献自己的力量，同时也要学会倾听和尊重他人的意见。
另外，我们应该具备积极向上的心态和坚强的意志。学习是一个长期的过程，其中难免会遇到困难和挫折。我们要学会面对挑战，不气馁，勇于迎接挑战，努力克服困难。同时，我们要保持积极向上的心态，相信自己的能力，保持信心，不断激励自己，坚持不懈地追求进步和成功。
最后，我们应该具备良好的道德品质和社会责任感。作为孔子中学的学生，我们应该遵守学校的规章制度，尊重他人，诚实守信，正直勇敢。我们还应该具备社会责任感，关心社会问题，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
总之，作为一名全国孔子中学的学生，我们要努力成为一名优秀的学生，需要具备良好的学习态度和学习习惯，良好的人际关系和团队合作能力，积极向上的心态和坚强的意志，良好的道德品质和社会责任感。只有这样，我们才能在学校中取得好成绩，为自己的未来铺就坚实的基础。
全国孔子中学生作文 篇二：如何培养创造力
创造力是一种重要的能力，它对我们的学习和生活都有着积极的影响。作为一名全国孔子中学的学生，我们应该努力培养自己的创造力。那么，如何培养创造力呢？
首先，要保持开放的思维。创造力需要我们有开放的思维方式，能够接受新鲜的想法和观点。我们可以多读书、多看电影、多参加讨论，拓宽自己的知识面，培养自己的审美能力和判断力。同时，我们还要勇于表达自己的想法，坚持独立思考，不被传统观念所束缚。
其次，要培养观察力和思考力。观察力是创造力的基础，只有观察到问题或现象，才能有创造的动力。我们可以多观察身边的事物，关注细节，发现问题，并思考如何解决问题。同时，我们还可以进行头脑风暴，集思广益，寻找不同的解决方案，培养自己的创造思维能力。
另外，要勇于尝试和接受失败。创造力需要我们敢于尝试新的想法和方法，不怕失败。我们可以多进行实践和实验，用自己的方法解决问题，即使失败了也不要气馁，要从失败中总结经验教训，不断完善自己的想法和方法。
最后，要保持激情和坚持。创造力需要我们对自己的想法和项目充满激情，并坚持不懈地追求。我们要有目标和计划，不断努力，不断学习和提高自己，不断挑战自己的极限。同时，我们还要学会与他人分享和合作，相互激励，共同进步。
总之，作为一名全国孔子中学的学生，我们应该努力培养自己的创造力。这需要我们保持开放的思维，培养观察力和思考力，勇于尝试和接受失败，保持激情和坚持。只有这样，我们才能在学习和生活中展现出自己的独特思维和创造力，为自己和社会做出更大的贡献。
全国孔子中学生作文 篇三
今日的郑国依然风雨凄凄。东门外的栗树虽没能使民战栗，但高大笔直的树显得驼着背站在一旁的那个腿比大禹短三寸的老头子格外矮小。他刚经历了陈蔡之困，听到丧家狗的评价，豁达地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰杆，继续踏上了征途。
在这个礼坏乐崩的时代，孔子是一个另类。他所推崇的，是已经被霸主践踏粉碎的周礼；他所笃信的，是已经被世人割舍抛弃的仁义。“天之未丧斯文也，匡人其如予何？”他深信将周文化传递下去是上天赋予他的使命，为此他不惧桓魋之辈的刀剑，孤身在广袤的平原上洒下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，诛少正卯，十四年漂泊周游列国，所为的，是重建被破坏的秩序，还百姓一个太平盛世。不义而富且贵，对他如同浮云。
知者乐水，仁者乐山。孔子登泰山而小天下，顺便把巍巍泰山融入了人格，使颜回“仰之弥高，钻之弥坚”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接舆高歌凤兮笑他，长沮讽刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避恶人却不逃避社会的行为，丈人斥责他“四体不勤五谷不分”，就连看门者都知道他是“知其不可而为之者”。孔子怎么会还需要靠这些人来点醒他？“道之不行，已知之矣。”他有着“虽千万人吾往矣”的胆魄，虽终生不得志，明知所做都是徒劳，仍以一人之力与时代相抗衡。虽然颠沛流离，坚毅的人格却从未改变。即使不再从政，他也坚持编纂诗书，倾尽所学教授三千弟子。他的谆谆教诲保存在《论语》中，两千多年来仍然培育着一代又一代“知其不可而为之”的书呆子。那股韧劲，便从春秋流传后世，万古长存。
崔嵬岱宗屹立如故，孔子与他的精神、人格也永远屹立于我们心中。
全国孔子中学生作文 篇四
孔子是春秋时代人，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家、教育家，号称弟子三千，关于他的故事可太多太多!所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子!
首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师，大到道家创始人。孔子说：xxx吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩!xxx从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，孔子一生中百分之八十的时间都在学习!xxx活到老学到老xxx这句话在孔子身上得到了完美的体现!
第二，我认为孔子是一个把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁、义、礼、智、信。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族，却必须面对家族没落的现实，他创造了xxx以仁为本xxx的思想，却要应对尔虞我诈的世事，年少的困难并未泯灭他远大的志向。中年的挫折未曾动摇过他那坚持下去的斗志。晚年的离丧也没能阻挡住他思想的升华!是他让中华民族成为了xxx全民有知xxx的民族，为中华若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的缺很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我自己要学的知识还多着呢!
这就是我心中的孔子，这也就是孔子爱人、爱己，正像他的先师子产大夫说的那样：xxx苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。xxx孔子不愧为真君子!他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下!
我心中的孔子：东方圣贤!
全国孔子中学生作文 篇五
他背在身后的手中握着竹简，在学堂里来回踱步，嘴里不断地念着“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
很久很久以前，清晨的阳光透过被风吹起的布帘，微弱却闪烁着的光芒照在竹简上、照在书桌上、照在茶器上、照在少年的脸上，照醒了这位沉睡的少年。少年睁开眼，有点朦胧但充满激情的眼睛透出了对未来辅佐皇帝、管理一国后国泰民安、百姓安居乐业的美好的憧憬，对现在孤身一人、无依无靠的困难的不屑。在以后的日子里，这位少年用自己的实力演绎了他精彩的人生，用自己的努力获得了人们的尊重和敬仰，用自己的“仁者爱人”的思想改变了中国乃至世界！他就是春秋时期著名思想家和教育家孔子。今天，理想学子们将要迈出步伐去追赶孔子的步伐，理解孔子的思想，学习孔子的为人处事之道。
理想学子们的队伍如长龙一般向向三孔胜地走近。我知道我离孔子越来越近了，离儒家思想文化越来越近了，离“君子”越来越近了。跨进了孔府的大门，这带有浓郁学士气息的地方就是孔子的家乡，也是我向往已久的梦想。
来到这里，我懂了很多。“己所不欲，勿施于人”告诉我们要从自己的利、害，想到别人的利、害，学会将心比心，多站在对方的角度着想。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要正视自己的短处，学习别人的长处，这样才能不断进步。
午后的阳光在人影的穿梭中来到了我们身边，照亮了一双双求知若渴的眼神，也照亮了镜头前的灿烂的笑容。
这次我离你又近了一步，当我再次梦到你时，你背在身后的手中握着竹简，在学堂里来回踱步，嘴中还在念着“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
全国孔子中学生作文 篇六
在我的印象中，孔子恐怕是最伟大的人了。孔子，你是我人生道路上的照明灯，引领我走向光明。
孔子，你是英明的，是伟大的。当年诸子百家，竞相争鸣。而唯独你伴随着二千多年的历史流伟至今。你穿越了时间与空间，将古代先哲的智慧播散到人间，让古老的神州大地焕发了生机与活力，让年轻一代的我们领悟到了生活的真谛，而你的话也被人们敬奉为经典！
品你，有如畅游在智慧的海洋中，不断地吸取海洋的营养，滋润着我迷茫的心灵。你寥寥数笔，却教会我己所不欲，勿施于人的博大胸襟；教会我温故知新的超凡脱俗的学习态度；教会我不耻下问的谦虚的人生信条；教会我三人行则必有我师的好学精神。你的谆谆教诲有如一盏明灯，驱走黑暗，带我走向光明！
呵，有时品你也会觉得你很可爱，你也有三月不知肉味的天真之处。但大多数时候你是位智者，将误入歧途的我们带回了正轨。
当我们感到委屈时，最适宜去品读你，你会像好朋友一样劝慰我，抚平我的心伤。遭受误解时，你告诉我以德报怨，以德报德导人向善。当我们犯错自大时，你警告我们过而不改，是谓过矣。你也曾告诉我文质彬彬，然后君子教会我如何成为君子你是温暖的化身，是我们身边的好朋友，感染四周，让一切都被欢欣围绕。你的话娓娓道来如明灯，驱走心灵的黑暗！
尝你百遍不如肉味品你的感觉好像淋浴一场春雨，抚慰着一颗颗饱经风霜，脆弱干涸的心灵！孔子，你是伟大的，永远点亮我的心！
一花一天堂，一草一世界，一叶一菩提，一方一净土，一笑一尘缘。你在我心中是花，是草，是叶，也是一笑。孔子，你永远是一盏明灯，品你我能温故知新！
噢！仲尼，用你那先哲的智慧去照亮这个世界吧。
