染雾关于小学生绿萝的作文 篇一
绿萝是一种常见的室内植物，深受小学生喜爱。它不仅可以增加室内的氧气含量，还能提升空气质量，给人们带来健康和舒适的环境。在这篇作文中，我将分享绿萝的养护方法以及它给我们带来的好处。
绿萝是一种易于养护的植物，适合小学生来照料。它喜欢温暖和湿润的环境，所以放在室内的阳光充足的地方最好。每天浇适量的水，保持土壤湿润，但不要太湿，以免导致根部腐烂。另外，绿萝也需要定期施肥，可以选择一些适合室内植物的肥料。如果发现绿萝生长缓慢或者叶子变黄，可能是缺肥了，需要及时补充养分。
绿萝的好处可不仅仅是美化室内环境。它具有净化空气的作用，可以吸收室内的有害气体，如甲醛和苯。这对于小学生来说特别重要，因为他们每天在学校里呆的时间比较长，容易受到污染物的影响。有研究表明，将绿萝放在室内可以降低空气中有害气体的浓度，提高室内空气质量，减少小学生的呼吸道疾病。
此外，绿萝还可以调节室内的湿度。在干燥的冬季，它释放水分，增加室内的湿度，有助于防止喉咙干燥和皮肤干燥。这对于小学生来说尤为重要，因为他们的喉咙和皮肤比较娇嫩，容易受到干燥的影响。绿萝还有助于减少静电，让室内的空气更加舒适。
总的来说，绿萝是一种适合小学生养护的室内植物，不仅美化了室内环境，还能提升空气质量和调节湿度。小学生可以通过照料绿萝，学会关爱植物，培养责任感和耐心。同时，绿萝也给小学生带来了健康和舒适的生活环境。
关于小学生绿萝的作文 篇二
绿萝是小学生常见的室内植物之一，它受到小学生的喜爱和关注。在这篇作文中，我将分享一些小学生与绿萝的互动经历，以及绿萝在他们生活中的意义。
小学生们通常会在学校或家中养一盆绿萝。他们会定期给绿萝浇水、施肥，并观察它的生长情况。在这个过程中，小学生们学会了关爱植物，培养了责任感和耐心。他们会定期检查绿萝的叶子和根部，以确保它们的健康。如果发现绿萝的叶子变黄或者生长缓慢，小学生们会积极寻找原因，并采取相应的措施来改善绿萝的生长环境。
与绿萝的互动不仅仅是一种责任，也是一种乐趣。小学生们会观察绿萝的生长变化，看到它们的叶子逐渐长大，新的叶子不断出现，这给他们带来了成就感和快乐。有时候，小学生们还会给绿萝起个名字，把它当作自己的朋友。他们会和绿萝聊天、分享快乐和烦恼，这让他们感到宾至如归和安慰。
绿萝在小学生的生活中扮演着重要的角色。它不仅美化了室内环境，还为小学生提供了一个与自然互动的机会。通过与绿萝的互动，小学生们学会了爱护植物和关心自然环境。他们也从中获得了乐趣和满足感，促进了身心的健康发展。
在我看来，绿萝不仅仅是一种植物，更是小学生们的朋友和伙伴。通过与绿萝的互动，小学生们学会了关爱和责任，培养了健康的生活态度。我希望更多的小学生可以养一盆绿萝，与它们建立起深厚的情感连接，享受与自然互动的乐趣。
关于小学生绿萝的作文 篇三
假如我变成一株绿萝，只是为了好玩，跑进那花园的土壤里，懒洋洋地舒展身子，又交织在其他花草中，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子你在哪里呀？”我暗暗地在那里晃动茎叶，却一声儿不响。我要悄悄地爬上你的窗台，看着你忙碌的身影。
当你午饭后，听着歌走在公园里，慢慢悠悠地散着步，路过这幽香四溢的花园前，你会看到一株长得好是蓊郁的绿萝，正散发清香，随风舞动叶片，却不知道那正是我在举起手臂向你挥舞。
当你闲暇时，拿着书走到窗边，坐过来看书，感受窗外清风拂面，我便偷偷溜到窗边，钻进花盆里，卖力地净化着空
气，让风儿捎来我的清气。
但是你会猜得出这就是你的孩子的微微清气吗？当日落时分你起身回家时，我便悄悄跑到你背后，再突然，环住你的脖子，又成了你的孩子，求你把我背着回家。
“你到哪里去了，你这小机灵鬼？”
“嘻嘻，才不告诉你呢，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
关于小学生绿萝的作文 篇四
我家书柜上摆放着一盆绿萝。
这盆绿萝长得很茂盛，密密麻麻的叶子簇拥在一起，好像无数把扇子似的，在炎热的夏天扇走湿漉漉的闷热，带来笑眯眯的清凉。又像一只只伸出的小手，那是想要触摸蓝天和白云吧！摸摸白云有多软，看看蓝天有多蓝。
绿萝叶子的颜色有深有浅，下面的叶子是深绿色的，上面刚刚长出的叶子是嫩绿色的。打开灯光，叶子上就会反射着光芒，像调皮小精灵在上面跳舞。如果往绿萝的叶子上洒点水，这颜色就更漂亮了，珍珠般的水珠在叶子上滚动，似乎也变成绿色的了。
绿萝的茎长长的，有的垂下来，好像小姑娘绿色的长发，又像一条绿色的瀑布，茎上的叶子就像水里欢腾跳跃的小鱼。
妈妈说，绿萝的作用可大了，它能净化空气，清除甲醛。而且它的生命力很强，你随便剪一段绿萝的茎，插进土里或是水里，它就又可以生根发芽了！
绿萝的作用可真多呀！我喜欢绿萝。
关于小学生绿萝的作文 篇五
我跟着月经去看正在装修的新房子。我刚打开门，墙角下，墙上，砖头上，许多绿叶“猛扑”向我，吓了我一跳，不禁“啊”了一声。
是绿玫瑰！一些普通的绿色玫瑰！这也是一些神奇的绿色植物，神奇的绿色植物。它们要么挂在灰色的墙上，蹲在黑暗的角落里，要么栖息在一些交错的砖块上。
半个月前我来看新房子时，正在装修的房子一片狼藉，墙壁又灰又暗，砖块散落一地，新粉刷的橱柜和门杂乱地靠在一起。里面充满了令人不快的甲醛气味，这让我感到无聊。这时，月经从外面摘了七八捆小藤条，随意地放在几个玻璃罐里，装满水，悠闲地放在屋子里。那时候，它们是娇小的绿色，脆弱的绿色，可以被可怕的灰色吞噬的绿色。
谁能想象他们是如何活着的？然而，我们面前的绿色充满了生机和活力，闪闪发光。它不再是过去的样子了！挂在墙上的墙有一种优雅的姿态。在墙的角落，有优雅。住在砖里，砖有颜色！
绿色莳萝是扎根的，不像树木，它长得越来越强壮，想要和天气竞争。它在地球上，然后附着在地球上，靠近地面。即使有一根柱子让它爬，它也会紧紧抓住柱子，在上面留下一个绿色的斑点，没有任何要碰运气的意思。
看着这群涌动的绿色，我不禁好奇:在极其恶劣的生活条件下，他们得了重病。甲醛的持续破坏和整天缺乏阳光使他们疲惫不堪，奄奄一息。然而，我不知道顽强的毅力和一些神奇的力量是如何奇迹般地维持了他们的生命。
在我的想象中，我走近一朵绿色的玫瑰，看到绿色下面藏着黄色。几条黄色的带子软绵绵地挂在脸盆的边缘。这些黄色的条纹似乎吞没了整个葡萄藤。但是在黄色和绿色的交界处，一个令人惊讶的新分枝出现了。我似乎能看到一堆堆绿色有规律地起伏，呼唤着。
命运的压制并没有杀死绿玫瑰，而是强化了它“更长、更绿、更强”的精神。绿月桂，更绿。
绿萝03-17
绿萝作文03-27
绿萝的作文04-11
写绿萝作文09-17
关于小学生绿萝的作文 篇六
一开学，我们班的花匠爷爷就为我们班增添了几盆绿萝。现在季节正是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的时候。虽然外面大雪纷飞，春天还没有真正地来到，但我们三七班已经是春意盎然了。
远看，这几盆绿萝长得很像，几乎一样，像兄弟姐妹一样手拉着手站在窗台上。窗台就像是舞台，绿萝就像是扎着小辫子的演员，正在快乐地舞蹈呢！
走近仔细一看，这些辫子各有各的姿态，有长有短。枝条有深绿的、翠绿的、嫩绿的......一阵微风吹来，它们就用她们那长长的辫子尽情的舞蹈着......
每盆绿萝的叶子都是那么绿，那么亮，而且都是心形的。最长辫子的绿萝有的像墨玉，有的像嫩绿的原玉，还有的像翠玉，每一片都有每一片的样子，五彩缤纷，美丽极了！
它来我们家半个月了，但我们没有给它浇过水，它依然健康的活着。如果你随意减掉它的一根枝条放进水瓶里，过不了多久，它就能长出一瓶来，是不是很神奇！
它的花是什么样子呢？我们都没有见过。我想：花匠爷爷是想让我们看看它多久能开花结果，是不是就像我们的成绩一样，只要努力，每天都认真听讲，我们的成绩更上一层楼，绿萝的花有一天也会怒放！
