染雾礼物的启示的作文 篇一
礼物的启示
人生中，我们常常会收到各种各样的礼物。有些礼物可能是我们期待已久的，有些则可能是意想不到的。无论是什么样的礼物，它们都有着特殊的意义和启示，给予我们宝贵的经验和思考。
首先，礼物的到来常常代表着别人对我们的关心和爱。无论是亲人、朋友还是同事，他们选择并送给我们礼物，是希望我们感受到他们的关怀。这些礼物不仅仅是物质的交流，更是情感的传递。每一份礼物都蕴含着对我们的祝福和期望，它们让我们感受到世界的温暖和美好。
其次，礼物的选择和价值也给予了我们思考和启示。当我们收到一份特别的礼物时，我们往往会想到送礼者的用心和品味。这让我们意识到，礼物的选择是需要经过思考和考量的。同样，礼物的价值也反映了送礼者对我们的重视程度。一份昂贵的礼物可能代表着对我们的特别关注，而一份简单的礼物则可能更能体现出真挚的情感。从这个角度看，礼物的选择和价值给予了我们关于人际关系和情感交流的启示。
最后，礼物还能激发我们对生活的热爱和感激之情。当我们收到一个意想不到的礼物时，往往会感到惊喜和欣喜。这种意外的喜悦让我们重新审视生活的美好和丰富。礼物的到来，让我们更加珍惜眼前的幸福和快乐，同时也让我们更加感激那些带给我们快乐的人和事。从这个角度看，礼物的启示是让我们对生活充满热情和感恩的重要教育。
总而言之，礼物的启示是深刻的。它们不仅仅代表了别人对我们的关心和爱，更给予了我们思考和启示。礼物的到来让我们感受到世界的温暖和美好，让我们对人际关系和情感交流有了更深入的了解，同时也让我们对生活充满热爱和感激之情。因此，无论是送礼还是收礼，我们都应该以真诚和用心去对待，让每一份礼物都成为一次宝贵的启示和回忆。
礼物的启示的作文 篇二
礼物的力量
礼物是人们交流感情和传递心意的重要方式。它们有时简单而又实用，有时精美而又珍贵。然而，礼物的价值并不仅仅在于外在的包装和实质的内容，更在于其中所蕴含的力量和意义。
首先，礼物能够改变人们的情绪和态度。当我们收到一份意想不到的礼物时，往往会感到惊喜和愉悦。这种喜悦的情绪能够瞬间改变我们的心情，让我们感受到生活的美好和快乐。同样，当我们送出一份特别的礼物时，我们也能够感受到带给对方的喜悦和满足。礼物的力量在于它们能够改变人们的情绪和态度，让人们更加积极向上地面对生活。
其次，礼物能够加深人与人之间的情感和联系。当我们送出一份心意的礼物时，我们不仅仅是简单地传递了礼物本身，更是传递了我们对对方的关心和爱。这种关爱的传递能够拉近人与人之间的距离，增强彼此之间的情感和信任。同样，当我们收到一份特别的礼物时，我们也能够感受到送礼者的关怀和爱意。礼物的力量在于它们能够加深人与人之间的情感和联系，让我们更加珍惜和维护这些宝贵的人际关系。
最后，礼物能够激发人们的潜能和创造力。有时，一份特殊的礼物可以成为我们追逐梦想的动力和支持。当我们收到一个与我们梦想相关的礼物时，往往会感到激动和鼓舞。这种鼓舞能够激发我们的潜能和创造力，让我们更加坚定地追逐自己的目标。礼物的力量在于它们能够激发人们的潜能和创造力，让我们更加自信和勇敢地面对挑战。
总而言之，礼物的力量是巨大而深刻的。它们能够改变人们的情绪和态度，加深人与人之间的情感和联系，激发人们的潜能和创造力。因此，我们应该珍惜和善用礼物的力量，用它们去传递我们的关爱和激励，让我们的生活更加美好和充实。
礼物的启示的作文 篇三
我有一件礼物，它与我一起成长，陪伴我走过了五个春秋。
记得那是一个春光明媚的春天，到处鸟语花香，鸟儿们叽叽喳喳地唱着歌儿，花儿的芳香如香水般迷人，一只只美丽的蝴蝶在飘亮的花丛中上飞舞……
当时我正在农村享受着快乐的童年生活。
那时我在上一年级，于现在比起来，那时一个班的人数差不多比现在的人数小六倍。一个班只有11人，虽然我的成绩在班里是数一数二的，但我过的一点也不轻松——因为我有一个很强的对手——金怡芳，她的成绩比我好，每次考试，她不是第一就是第二，而我却多数比她后。虽然这样，但她把我当做好朋友，并没有以为她的成绩比我好而瞧不起我。我虽也把她当做好朋友，但我心里还是有一些嫉妒她。
转眼间一年过去了，我由乡村小学转到了市中心完小，在那里各方面都比原来要好了许多，在我转学的前一天，芳芳来我们家玩，并送了一个精美的盒子，我连忙要打开来看，但芳芳说要在她走之后我才可以将盒子打开，说完脸上露出神秘的笑容，好象葫芦里装着什么宝贝。我认为这也许是我们最后一次见面，所以也没有强求。但是那个盒子放在桌上很是诱人，让我时不时投去渴望的目光，心里痒痒的很想打开它。芳芳似乎看出了我的心思，与我说了几句话就走了。我迫不急待地打开盒子，里面放着一个精美的本子，我打开本子一看，哇!里面有我们全班11个同学和老师的留言，其中最让我感动的是芳芳的几句话：赵婕，到了那边一定要努力读书，要和在这里一样，我相信若干年后，你的成绩一定会好过我的，我也坚信，你我如今是好朋友，长大后我们一定还是好朋友!这几句简短的话语体现了对朋友的友谊。
这个本子现
在还放在我的书桌上，每当我想念她们时，就会拿出来看看那个本子，看看那些留言。这个本子不但代表着我和芳芳和同学老师之间的友谊，它还是10多双眼睛在无时无刻地激励着，要我努力学习。
礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。但芳芳送给我的礼物不但让我快乐，让我感动，不但如此，是因为她送给我的不仅仅是一个漂亮的本子，还代表着一颗颗真诚的心!
礼物的启示的作文 篇四
每年过生日，亲人朋友们都会来我家，给我带来生日礼物。什么娃娃公仔、笔记本、课外书全部堆在一起，都可以组成一座五彩斑斓的“小山”。我常常兴奋地恨不得当场拆开礼物，看看收到了什么，但出于礼貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一样，我收到的生日礼物仍然堆如小山。生日宴过后，我送走了客人，躺在软绵绵的沙发上舒舒服服地看电视。突然，妈妈把我拉到了我堆满礼物的房间里，坐在床上。我有点儿害怕，一般妈妈做出这样的动作肯定使我犯了什么错。妈妈似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和蔼地对我说：“婷婷啊，妈妈这次并不是打算要批评你，而是要教会你一样重要的东西。”我听了妈妈的话，紧张的心从万丈高空一下掉到了水泥地板上。我问妈妈：“什么重要的东西啊?”妈妈说：“这个重要的东西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“这谁都会啊，幼儿园就开始教!”妈妈又笑了笑，说：“那我看你在收到别人礼物时好像没有说一句‘谢谢’啊!别人为你选、买、包礼物用了多少心血和时间，你这样接受别人的礼物，其实是无异于浪费别人的心血啊!”说完，妈妈走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，妈妈突然说要带我去买新年礼物给表妹，我很好奇：新年不是都快过完了吗，怎么妈妈现在才来买新年礼物啊!我跟着妈妈出了门。妈妈先带我来到商场。我们在各个地方转了好几遍，差不多用了一个小时，我们才选定买一个美羊羊的玩具公仔送给表妹。我们又挑了一种好看的礼物盒，包好来，打上蝴蝶结，疲倦地会到了家。我一回家就躺在了沙发上，说：“好累啊，我的脚都酸死了，好累啊!”妈妈看着我，温和地说：“现在你明白了吧!你接到礼物只需几秒钟，而送你礼物的人却要为此花费很多时间。”妈妈说完，走进了主卧室。
是啊!我们接到礼物很简单，但送礼物却很难，我们何尝不去感谢那些送我们礼物的人呢?我们应该身怀感恩之情，对送我们礼物的人道一声真诚的“谢谢”。生活中也是如此，我们要学会感恩，有一颗感恩的心，身怀感恩之情，让我们的生活更加美好!
礼物的启示的作文 篇五
天，黑蒙蒙的，眼看就要下雨了，大家都焦急往家跑，只有一位穿着破布衣的小女孩静静地站在一家文具店的外面，看着一个漂亮的书包，她多么的想要啊!
雨，慢慢的下了起来，接着，下的越来越大，小女孩连忙躲进一家小超市，眼睛还一直看着那个书包，好像是怕别人把数包买走了。雨就像个疯狂的魔鬼，不停的下，好像它重不知道累，小女孩的眼里已经模糊不清了。就在这时候，一双冰冷的手摸了摸小女孩的头。“妈……妈，我想要啦个书包”妈妈摸了摸荷包，只有啦及张破旧的20块钱，而那书包要50，还差30。妈妈失望的说“妈没有啦么多钱，下次买……”“好好，妈我们回家吧”女孩高兴的说。
黑夜的雨中，有一位憔悴的妇女和一个女孩的身影，她们正往回家的路上走着。
清晨，一滴露珠滴在了小女孩的脸上，她慢慢的睁开了眼，看看了看时间，便连忙其了床，背着自己又丑有旧的布书包去参加数学竞赛。
到了考场，小女孩摸了摸头上的汗珠后，就飞快的进入教室坐下了，这时，一群人望着小女孩的书包，小女孩尴尬的低下了头，偷偷的把书包放在自己的怀里，不让别人看到。
过了几天后，数学成绩出来了，小女孩蹦蹦跳跳的去领成绩单，可是，令她不可思议的是，一项数学很好的自己，竟然没得到奖，小女孩眼睛模糊了，她哭着跑回了家。
在强风中，小女孩的眼泪一滴一滴的掉在了地上。她并不在乎，不过，蓝天回帮她收藏着……
回到家，小女孩哭着来到了妈妈的房间，可是，自己每次回来妈妈都会帮自己拧灯的，这次却没有，小女孩走了进去，看见床上只有一个漂亮的书包，小女孩走近一看，是上次那个书包，小女孩擦干了眼泪，仔仔细细的看着那个自己想要的书包。在书包的旁边写着一句话;
为自己拧灯，让灯照亮每一个角落，只要有信心，你一定能行。
风吹过，在那银似水的夜色中，小女孩抱着妈妈送给她的书包。眼睛里充满了泪花……
“呼呼”风吹过，它又拿起笔，把这件事记了下来……
礼物的启示的作文 篇六
突然，一个轻快的身影出现在山上，啊!是一个背着书包的小女孩。她扎着两条小辫，辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的，胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起来，“这一朵，还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。一会儿，她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。小女孩满足的站起身，迅速又仔细地将野菊花分成两束，用红丝带小心地扎好，欢快的奔下山坡，向学校奔去。
悄悄的，小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶，站在一间屋子的窗前，窗户开着，屋里没人，窗边摆放着一张桌子，桌上放者一个掉了些漆的地球仪，地球仪旁的笔筒内插满了笔，在笔筒前面，有一瓶打开的“红岩”墨水，在桌子中央，放着一本语文教案本，教案上还放着一副打开的老花镜。噢!这一定是小女孩语文老师的办公室吧!在桌角的日历上醒目的写着：九月十日，中国教师节!这真是个不同寻常的日子啊!看到桌子上陈旧的摆设，小女孩的脑海中想起了种.种情景，她默默地想：啊!老师，您为我们操碎了心，我们班原来是全年级语文最差的班，自从您来教我们语文，我们的成绩就直线上升，在全年级崭露头角。因为您讲课不仅透彻，而且能联系实际深入浅出，让同学们容易理解，还记得牢。又有谁知道，您为教好课程付出了多少心血，进入中年后，您患上了风湿病和关节炎，可是您依然每天第一个到校辅导我们功课;夜晚，您办公室的灯总是最后一个熄灭，您为了我们的学习真是辛劳啊!想着想着，小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西，很快又隐去了。她低头看看手中两束花，将花儿插进老师的笔筒里。微风轻轻吹来，将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里，小女孩笑了，她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。明媚的阳光办公桌披上金黄的披风，秋菊显得更加美丽了。这秋菊是多么不起眼啊，可这是学生对老师的一片情，一份心啊!
“多么真挚的情谊，多么温馨的祝福啊!”想象着老师看到鲜花后的赞叹，小女孩又一次笑了……
