染雾篇一：成长的足迹
成长是一个漫长而曲折的过程，每个人都会在这个过程中经历各种各样的挑战和困惑。而我，也不例外。回首往事，我发现自己在成长的过程中留下了许多宝贵的足迹。
在我小学的时候，我是一个非常内向害羞的孩子。我总是害怕与陌生人交流，害怕在大庭广众之下发表自己的意见。这种内向的性格给我带来了许多困扰，我感到自己缺乏自信和勇气。然而，我的父母并没有放弃我，他们鼓励我参加各种社交活动，让我锻炼自己的社交能力。通过参加学校的演讲比赛和班级的团队活动，我逐渐克服了自己的内向，变得更加开朗和自信。这段经历让我明白了，只有不断地挑战自己，才能够突破自己的局限，实现自我成长。
初中时期，我面临了另一个重要的成长机遇。我加入了学校的乐队，开始学习演奏乐器。起初，我觉得学习乐器是一件非常困难的事情，因为我从未接触过音乐。然而，我并没有放弃，我坚持每天练习，不断提高自己的音乐技巧。慢慢地，我在乐队中找到了自己的位置，我感到自己的努力没有白费。通过学习乐器，我不仅培养了自己的音乐才能，还培养了自己的毅力和耐心。这段经历让我明白了，只有付出努力，才能够获得成果，实现自我价值。
如今，我已经步入高中，面临着更多的挑战和困惑。但是，我相信我已经具备了应对这些挑战的能力。我的成长之路并不平坦，但正是这些曲折和挫折，让我变得更加坚强和成熟。我将继续努力，不断超越自己，追求更高的目标。我相信，只要我坚定地走下去，我的足迹将会越来越深远，我的成长之路将会越来越辉煌。
篇二：成长的智慧
成长是一个充满智慧的过程，每个人都会在这个过程中学到各种各样的人生道理。而我，在成长的道路上也领悟到了许多智慧。
小时候，我总是想要一帆风顺地成长，没有任何困难和挑战。然而，随着年龄的增长，我渐渐明白了成长的本质。成长并不是一帆风顺的，它需要我们面对各种困难和挑战，才能够变得更加强大。每一次挫折和失败，都是成长的机会。正是因为这些挫折和失败，我学会了坚持不懈、勇敢面对困难的智慧。
在我升入初中之后，我面临了更多的学习压力和竞争。有一次考试我没有考好，心情非常沮丧。我想要放弃，觉得自己再也无法追赶上其他同学了。然而，我的父母和老师并没有放弃我，他们鼓励我继续努力，相信自己的潜力。于是，我决定重新审视自己的学习方法，找到适合自己的学习方式。通过不断地反思和调整，我逐渐提高了自己的学习成绩。这段经历让我明白了，只要不放弃努力，不断改进自己，就一定能够取得进步的智慧。
如今，我已经步入高中，面临着更加严峻的学业和未来的选择。但是，我相信我已经具备了应对这些挑战的智慧。我的成长之路充满了智慧的点滴，它们是我在成长的过程中积累的人生财富。我将继续坚持学习和成长，用智慧去面对生活的各种困难和挑战，实现自己的梦想。
成长类作文范文有题目 篇三
成长是每个人务必经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的山道，那我们则是那勇敢的登山者，每一天都有不同的困难阻挠我们前进，有时也会下下雪、刮刮风，但我不认为这是我们能够退缩的理由，不认为这样的困难能够让我们停下前进的脚步！
成长中，有艰辛，也有欢笑！那是风雪中挺进的身影，那是阳光下灿烂的笑容。风雨过后才会看到阳光，更有可能看到美丽的彩虹！当然，没有彩虹的阳光下，孤单时也要坚强，要在失败中成长，总有一天会爆发出最强的光！这些就是成长，这一切都建立在坚强之上……
成长中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友间的互助互爱，那是寒窗中苦读的朗朗。学生时代的19年中，有了同学、朋友的陪伴，好像已不向最开始那样凄凉。下了课，总是能听到从教室里传出的阵阵欢笑！此时，那一颗颗心儿啊！贴的是那样近！这些就是成长，这一切都建立在努力之上……
当然，成长中，也会受伤，也会有人来抚平你心中的创口！他人的欺骗、社会的不公造就了内心的黑暗，这时，总会有人肯站出来安慰你，就像蜡烛一样将你心中熄灭的灯火再次点亮！这些就是成长，这一切都奖励在历练之上……
成长的百味调料总是在变，不要去计较上天的不公使你受了太多的伤！这只是一种磨砺，在这之后，难道你没有发现么？你一变得更加努力、勇敢、与坚强！
成长类作文范文有题目 篇四
每个人在成长的过程中都会有一些小小的烦恼，比如我的烦恼就是个子长得太高了。
每次，有人看见我，都会以为我上五年级了。唉！其实呀！我才上三年级呢。比如，有一次在辅导班写作业时的时候，我正在犹豫着要不要交作业时，忽然数学老师大声地说：“哎！朱恒毅来了没有，怎么没有看见人呢？”这时，同学们异口同声的说：“来了，在傅雨彤的后面呢。”原来，一开始，老师还没看见朱恒毅，后来才发现因为我个子太高挡住了朱恒毅，老师说：“傅雨彤哇！你真的不能再长了，再长的话你就和我一样高了，都挡住其他同学了。”当时，我就特别地尴尬，如果地上有洞的话，我真恨不得立马钻进去。
昨天上午，妈妈带我去上街买衣服，卖衣服的阿姨对我说：“来看看这件衣服，初中的小女孩都喜欢的。”我惊讶地说：“啊！不会吧，我才上三年级呢。”卖衣服的阿姨不好意思笑着对我说：“呃，我还以为你上初中呢，你个子太高了。”
看，这就是困惑我已久的烦恼。尽管在成长的过程中烦恼很多，但我相信这些烦恼都会随着时间的变化而消失！
成长类作文范文有题目 篇五
上个星期日，我看见几个同学正高高兴兴的打篮球，他们打的非常酷。我也想参加，但其中的一位同学用轻蔑的语气对我说：看你这身子骨，能打上篮吗？听后，我非常生气，真想说他们瞧不起人。但又想想，他们说的是对的呀！
后来，我想为自己争一口气，所以暗暗的下定决心一定要把体育成绩提高，可是我能行吗？你看，烦恼有来了。嗨，烦！烦！烦！
其实，这个烦恼，一直储存在我的脑海里，可这笔存款的主人到今天还没有将它取去出来，我非常的心急，非常的担心。嗨，烦！烦！烦！
之所以我的体育成绩不好，是因为从小我就没有锻炼的习惯，所以想化解此烦恼，必须从锻炼下手。病因找到了，可是时间不够呀：每天从早上6点开始到8点半，除几节体育课外，没有时间锻炼呀！嗨，烦！烦！烦！
今天，可喜可贺的事情来了！
下午，我对本班同学说出了我的烦恼后，与他共同制订了一套训练计划：每天放学回家都可跑步；周六、周日在家练习别的项目；体育课不要偷懒。
我想这个计划还可以。假若体育成绩真的上升，我还得谢谢这位同学呢！
成长类作文范文有题目 篇六
一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地认为自己不曾长大。
15岁，一个溢满欢笑的年龄里，一片纷纷扬扬的细雨中，蓦然回首，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……
堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问，太阳在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在这儿!’’指着幼儿识字课本上的月亮，我告诉老师和同学。老师微笑，并让我坐下。我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是知道的呀!
—那年我3岁，“不知道自己不知道，’o
三年级(1)班的角落里，有个“一问三不知”的我。老师问:“你知道xxx的故事吗9’’“不知道!”“这样吧!你先回答一下课后第三题。”“老师，我不知道怎样答!”
—那年我9岁，“知道自己不知道’、
六年级(1)班的角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师问:“哪位同学能概括藤野先生的特点?”我想出了自己的答案，可一只小手刚刚上抬，却又对自己说:“算了，听老师的`正确答案吧，要不答错了怎么办?同学们会笑我的!”角落里刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆在了桌上，可当老师公布答案时，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，角落里的小手始终没有举起!
—那年我12岁，“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。对老师提出的每一个问题，我总认真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地举起手来—不再“怀疑自己”。无论是举手还是回答，我都觉得是一种尝试、一次挑战，而答对后收获的则是一份难以描述的欣喜和莫名的激动!
—那年我is岁，逐渐“知道自己知道!”
如梦如烟的往事中，欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅映在闪光的奖状上，也深深浅浅地映在自己平凡的生活里!
