染雾它让我铭记作文 篇一
我曾经读过一篇作文，题目叫做《它让我铭记》。这篇作文给了我很深的印象，让我对写作产生了浓厚的兴趣。在这篇作文中，作者生动地描述了一个令人难以忘怀的经历，使我感受到了写作的魅力和力量。
在这篇作文中，作者讲述了他曾经参加的一次探险活动。在这次探险中，作者和他的队友们克服了重重困难，勇往直前，最终成功达到目的地。作者以生动的语言描绘了探险途中的种种困难和挑战，使读者能够身临其境地感受到他们的艰辛和努力。
这篇作文让我深刻地认识到了写作的力量。通过文字的表达，作者能够将自己的经历和感受传达给读者，引起读者的共鸣和思考。我被作者深情的文字所感动，仿佛自己也亲身经历了那次探险活动。我不禁想要学习写作，用文字来表达自己的思想和感情。
这篇作文也让我认识到了写作的魅力。通过写作，我们可以将自己的想法和感受与他人分享，引起他们的共鸣和思考。写作可以帮助我们更好地理解自己，发现内心的声音。通过写作，我们也可以记录下珍贵的记忆和感悟，让它们永远铭刻在心中。
从那以后，我开始培养写作的习惯。我喜欢用文字来记录自己的生活和思考，通过写作来表达自己的情感和观点。我相信，通过不断的练习和努力，我会成为一个优秀的作家，用我的文字去感动和启发他人。
它让我铭记作文 篇二
《它让我铭记》这篇作文是我读过的一篇非常感人的作品。这篇作文以其真实的情感和深刻的思考使我难以忘怀。它让我体会到了写作的力量和价值。
作文的主人公是一个普通的小学生，他用朴实的文字描述了他的成长经历和遭遇。在这篇作文中，他讲述了自己曾经遇到的困境和挫折，以及他是如何通过努力和坚持克服困难的。作者通过真实的故事，让我感受到了他的坚强和勇敢，也让我明白了生活中的挫折和困难并不可怕，只要我们勇敢面对，努力奋斗，就一定能够战胜它们。
这篇作文让我明白了写作的力量。通过文字的表达，作者能够将自己的经历和感受传达给读者，引起读者的共鸣和思考。作为读者的我，通过这篇作文，也从中受到了启发和鼓舞。我明白了努力和坚持的重要性，也明白了生活中的挫折和困难并不可怕，只要我们有勇气去面对，就一定能够战胜它们。
这篇作文也让我认识到了写作的价值。通过写作，我们可以不断地反思和总结自己的经历和感悟，进而成长和进步。写作也是一种表达和交流的方式，通过文字的表达，我们可以与他人分享自己的思想和感情，引起他们的共鸣和思考。我也开始尝试用文字来记录自己的生活和思考，希望通过写作来发现更多的自己。
《它让我铭记》这篇作文深深地触动了我，使我对写作产生了极大的兴趣和热情。我相信，在不断的实践和努力中，我会成为一个优秀的作家，用我的文字去感动和启发他人。
它让我铭记作文 篇三
时间如流水般逝去，记忆的长河里留下了太多太多难忘的人和事，许多已被搁浅，可是总有一些深埋海底，刻在心里。
那一天的事情历历在目，就好像刚刚发生一样，让我铭记于心。
去年临近过年的时候，我的新衣服还没有买，于是我开始催促妈妈赶紧买，妈妈好不容易才抽空和我去逛街。衣服款式新颖，多种多样，挑得我眼花缭乱。终于到了一家衣服类型比较齐的店，我看中了一件，便穿上试试，挺好看的，可妈妈却在一旁说颜色太浅了容易脏。我有些不高兴，赶紧说：“谁说的，我又不容易弄脏衣服。你看穿我身上多有朝气。”说着对着镜子转了一圈，真是越看越好看。可妈妈依然挑毛病，说太短了，不然就是太薄了。不乐意了：“我买衣服又不让你穿，挑啥呀！”妈妈也是倔脾气，生气地说：“你知道啥？就会挑好看的，光看不是用的。”我被惹火了，衣服一扔大声吼道：“我不买不好了。”说着摔门而去。
一个人走在大街上，街上的人们都是满脸喜气的办年货，我与他们格格不入。我找了个小路散步。冬天里的树木都光秃秃的，路两旁连小草也没有，冷冷清清的，和我一样的寂寞，孤独。我心里面忽然酸酸的，妈妈竟然不来找我，难道不怕我丢吗？我真可怜！
就这样，我漫无目的地在大街上转着。天都快黑了，我何去何从？肚子不停地抗议着，无奈的我只好去了大姨家。我说太晚了没回家，大姨也没怀疑。夜里吃饭时爸爸在外面叫我，我听到声音立马出来，看见爸爸就哭了起来。爸爸告诉大姨事情的由来就带着我回家了。到了家里，妈妈眼红红的，像是哭过。爸爸说妈妈找了我一整天，可是怎么也找不到，急得一直哭，生怕我出一点什么事，还说找不到我就去死。听了这些话我暗自羞愧：我怎么能让这么爱我的妈妈担心呢？“对不起……”话未说完，我就抱着妈妈两个人哭成了一团。
这件事之后我明白了家永远是温馨的港湾，父母的怀抱永远是迷途的人迷恋的地方。
它让我铭记作文 篇四
一年有365天，人的一生要经过多少个365天啊！在这许许多多的365天中，总会有一天让你难以忘记，永远埋在心底。
“学校又要举行一个活动，关于‘理想’的，你们想想。可以演什么呢……”听了老师的话，我不禁皱皱眉头，又要搞活动了，演什么好呢？演讲吧，太普通，诗歌朗诵吧，就更普通了，相声呢，相声倒是可以，可谁来演呢？于是，在排除了一个又一个不合适的节目后，我们选择了表演情景剧。
选好了四个主角，我和好朋友担任旁白之后，我们就开始排练了。刚开始并不太顺利，台词背不熟，表情和神态都表现不出来，后来，台词背熟了，排练也越来越顺利，老师看过后，给我们提了几个建议，在修改后，我们就等着那一天的到来了。
时光飞逝，那一天转眼就来到了，坐在塑胶跑道上，我的心“扑通扑通”直跳，虽然在小学时经常主持节目，但从来没有为情景剧担任过旁白，还面对着这么多人，我握了一下朋友的手，她的手心也出汗了。“下面请初二六班为大家带来情景剧《少年的理想国》……”啊，这么快就到我们了，我深吸一口气，走上台，拿着话筒开始了……
“哈哈哈哈哈”同学们又一次被我们逗笑了，我的心情也越来越轻松，说的也越来越有感情，在结束后，我们六个人一起谢幕，台下想起了掌声，我们成功了！
这一天，让我铭记！
它让我铭记作文 篇五
时光能否倒退？时光匆匆流逝，还来不及驻足回首，才发现时光早已过去。正如曲终人散，花落人未了。 站在走廊上发呆，你的一举一动又浮现在我眼前。只是觉得很模糊。
还记得你走的那天是9月1日，就是开学的日子，你曾经说过你会走，大家都以为是开玩笑，没有在意。走之前，你曾和我说过：“好好学习，我们8年同学了，我会想你的，我走了之后，要好好照顾自己。” 没有目的地走着，好像在球场上看见了你的身影。不过，一切都只是幻觉的罢了。
那天下午，我们还在一起打球，我怎么也没想到，那会是我和你在球场上的最后一次合作。那天，我们配合得很好。比任何时候都有默契。你的每个进球，似乎都是那么的完美！
时光匆匆，到了晚上，不知怎么你说的话都以记不清，又想到了你。
那天晚上，我们站在草坪上，感受着大地的洗礼，风的抚摸。良久，没有说话，你只是把一个许愿瓶给埋藏在地下。告诉我：“有空的时候来看看，如果哪一天它不见了，记得告诉我。”猛地一下醒来，觉得脸上湿湿的。原来，我又想起了你。
它让我铭记作文 篇六
2008年四川汶川孩子的“六一节”是痛苦的，是悲凉的，是凄楚的。他们金色的梦想被震碎，他们五彩的童年被震垮了，他们的家园。他们的学校全都不见了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遗憾。
孩子的生命就想是铅笔字留在世上的痕迹还很淡，楼层的坍塌死亡化作一块巨大的橡皮，轻松的，把孩子们从这个世界擦掉了……但是，也有许多孩子，他们用他们的自信，坚强、友爱，团结谱写了一曲曲悲壮的歌。 当“六一”这一天，电视节目上播出那些孩子与命运做搏斗的时候，我哭了，我为那些孩子的坚强所感动，我笑了，我为那些孩子的笑容所感染。 从没有一个歌者赢得13亿人的掌声，从没有一个歌声让13亿人为之落泪，但六岁的任思雨小朋友她做到了。她在废蕖下唱起了《两只老虎》，为自己打气获得了重生。
从没有一个姿势让3亿人铭记，从没有一种“谢谢”让人震撼，被解放军叔叔救出来的小朗铮，他躺在担架上用尽自己的全身力气想解放军叔叔敬了一个对队礼，在他幼小的心灵里已懂得“感恩”一词的含义。
从没有一种友谊显得如此崇高，从没有一个人把自己的生命看得比自己还重要，本来自己已脱离危险，却还要返回去救老师同学，师生情谊在这一刻凝结了……
