染雾学古诗写出好作文400字 篇一
古诗是中华民族的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。学习古诗不仅可以培养我们的审美情趣，还可以提高我们的语言表达能力和文学素养。在学习古诗的过程中，我们可以通过模仿古人的诗句来写作文，这样可以让我们的作文更加生动有趣，同时也能够锻炼我们的写作能力。
古诗中的语言优美、意境深远，给人以美的享受和思考的空间。我们可以通过学习古诗中的优秀词句，来丰富我们的作文表达。比如，我们可以学习李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，用来描写夜晚的景色；我们还可以学习杜甫的《登高》中的“白日依山尽，黄河入海流”，用来描写大自然的壮丽景色。这些词句都是经过千锤百炼的杰作，它们的语言优美、意境深远，可以让我们的作文更具感染力和艺术性。
在写作文的时候，我们可以尝试用古诗中的词句来开篇，比如“床前明月光，疑是地上霜”，可以用来描绘一个夏夜的夜景，让读者感受到夜晚的宁静和美丽；又比如“白日依山尽，黄河入海流”，可以用来描写一个壮丽的自然景色，让读者感受到大自然的伟大和壮美。通过运用这些古诗中的词句，我们的作文可以更加生动有趣，读起来也更加耐人寻味。
除了学习古诗中的词句，我们还可以学习古人的写作方法和技巧。古人的作品往往具有深厚的文化底蕴和独特的写作风格，我们可以通过学习他们的作品，来提高我们的写作水平。比如，我们可以学习李白的豪放风格，用来写描写自然景色或者表达自己的情感；我们还可以学习杜甫的写实风格，用来写描写社会现象或者表达自己的思考。通过学习古人的写作方法和技巧，我们可以开拓自己的思路，提高自己的写作能力。
总之，学习古诗可以帮助我们写出更好的作文。通过学习古诗中的词句和写作方法，我们可以丰富自己的作文表达，提高自己的写作水平。让我们一起学习古诗，写出更加优秀的作文吧！
学古诗写出好作文400字 篇二
古诗是一种独特的艺术形式，它以简洁的语言和深刻的意境，抒发着诗人的情感和思想。学习古诗不仅可以欣赏到优美的语言和动人的意境，还可以提高我们的写作能力和文学素养。
学习古诗对于我们的写作有着积极的影响。古诗中的词句经过千锤百炼，语言优美、意境深远，可以为我们的作文增添艺术气息。通过学习古诗中的优秀词句，我们可以丰富自己的语言表达，使作文更加生动有趣。比如，我们可以借用李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，来描绘夜晚的宁静和美丽；我们还可以借用杜甫的《登高》中的“白日依山尽，黄河入海流”，来描绘大自然的壮丽景色。这些优秀词句不仅可以为我们的作文增色，还可以让读者感受到我们作文所描绘的景象。
古诗还可以启发我们的思维，提高我们的文学素养。学习古诗可以让我们了解到不同的文化背景和历史故事，拓宽我们的视野和思维。通过学习古诗，我们可以了解到古人对于生活、情感、社会等方面的思考和感悟，从而提高我们的文学素养和思辨能力。古诗中的意象和意境，可以给我们带来一种审美的享受，让我们对于语言的运用和表达有更深入的理解。
除了学习古诗，我们还可以学习古人的写作方法和技巧。古人的作品往往有着独特的写作风格和表达方式，通过学习他们的作品，我们可以提高我们的写作水平。比如，我们可以学习李白的豪放风格，用来写描写自然景色或者表达自己的情感；我们还可以学习杜甫的写实风格，用来写描写社会现象或者表达自己的思考。通过学习古人的写作方法和技巧，我们可以开拓自己的思路，提高自己的写作能力。
学古诗可以帮助我们写出更好的作文。通过学习古诗中的词句和写作方法，我们可以丰富自己的作文表达，提高自己的写作水平。让我们一起学习古诗，写出更加优秀的作文吧！
学古诗写出好作文400字 篇三
自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。
背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句。
与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。
而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。
喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。
学古诗写出好作文400字 篇四
那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，
春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时，夏天一转眼就到了。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。
古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!
美哉——古诗中的春夏秋冬。
学古诗写出好作文400字 篇五
从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，地头思故乡。”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长，我上了中年级，要背的诗也越来越复杂了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大，古诗词也越来越难。
古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。
学古诗写出好作文400字 篇六
“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！
初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！
盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说：xxx台上一分钟，台下十年功xxx。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。
