染雾重当一回小学生作文 篇一：我和小狗的故事
我是一个小学生，每天都过着充实而快乐的生活。有一天，我在回家的路上遇到了一只可爱的小狗，它看起来非常萌，我忍不住想和它玩耍一会儿。
我走近小狗，它看了我一眼，然后高兴地摇着尾巴。我伸出手，小狗轻轻地嗅了嗅我的手掌，然后开始跳跃起来。我和小狗一起在花坛旁边的草地上嬉戏，我们追逐着彼此，玩得不亦乐乎。
玩了一会儿，我发现小狗的肚子有点饿了。于是我决定带它去买些食物。我们来到了附近的宠物商店，我看着货架上摆满了各种各样的狗粮和零食，不知道该给小狗买什么好。
我询问了店主，得知小狗需要吃狗粮才能长得健康。于是我选了一袋好看的狗粮，还买了一些狗饼干作为零食。我开心地拿着东西回家，小狗也跟在我身后。
回到家，我为小狗准备了一个舒适的窝，还给它准备了一碗水和一碗狗粮。小狗闻到狗粮的味道，迫不及待地开始吃起来。我看着它吃得津津有味，心里也觉得非常满足。
之后的日子里，我和小狗成了最好的朋友。每天放学后，我都会带它出去散步，陪它玩耍。小狗也变得越来越亲近我，它总是对我摇尾巴，用温暖的眼神看着我，好像在说：“谢谢你，我很开心能和你在一起。”
通过和小狗的相处，我学会了责任和关爱。我明白了一个道理，就是只有善待动物，它们才会用真心回报我们。我决定好好照顾小狗，给它一个幸福的家。
重当一回小学生作文 篇二：我的暑假计划
暑假就要来了，我迫不及待地制定了一份属于自己的暑假计划。我希望在这个假期里能够充实自己，开心快乐地度过每一天。
首先，我计划每天早上起床后进行一小时的读书时间。我想读一些经典的童话故事，还有一些寓言故事，通过阅读，我可以开阔自己的眼界，提高自己的语言表达能力。
接着，我打算每天花一些时间学习一些新的知识。比如学习弹钢琴，我一直对钢琴非常感兴趣，希望能够掌握一些基本的弹奏技巧。同时，我还想学习一些绘画技巧，画出自己喜欢的图画。
除了学习，我还计划每周和朋友一起去郊游或者游泳。我和朋友们一起玩耍，一起分享快乐，这将是我暑假最开心的时光。
此外，我还打算每天进行一些户外运动。比如骑自行车、打篮球、跑步等等。运动可以锻炼身体，增强体质，我希望通过运动让自己更加健康。
最后，我计划每周去图书馆借一本书回家阅读。图书馆有很多好书，我想借阅一些科普类的书籍，了解一些有趣的知识。
这就是我的暑假计划，我希望通过这个假期，能够开心地学习和成长。我相信只要我按照计划去做，我一定会度过一个充实而快乐的暑假。
重当一回小学生作文 篇三
如果，我能再做一次小学生日月如梭，光阴似箭。六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走，一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有烦琐的，有自豪的，有无聊的，有后悔的……但只有那件事令我过目不忘，它让我后悔万分……
那是个风和日丽的下午，我们在考试，考场上一片寂静，静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然，我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看，同桌正在焦急地寻找着什么，宽宽的额头上布满了豆大的汗珠，脸也急得通红。我下意识地问了一声：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像没有带，你能借我一下吗？”他望着我说，眼神中充满了无助与恳求，“不借！~”我大声地说了句，还白了同桌一眼，他可能被我的话伤透了，他哭了，啜泣声很小，也只是滑下了几滴眼泪，后面的同学看见了，问同桌什么事，同桌却只是说：“没事，就是我尺子忘带了，你能借我一下吗？”后面的同学见了，二话不说就借给了同桌，看着此情此景，我愣住了，不停地自问：“是不是我做得不对，我们不是好朋友吗？我怎么能这样做呢？……”可时光一去不复返啊，如果，他再向我借东西，我一定会毫不犹豫地借他的！如果我能再做一次小学生，那该多好啊！可是，这样的时光再也回不来了，我们，就快毕业了……
重当一回小学生作文 篇四
再过几个月,我就要离开母校,回首这几年,我虽然收获许多知识、快乐，但仍有许多遗憾。如果我能再做一回小学生，我想……
如果，我能再做一回小学生，我要增强自理能力。因为独立生活是一切的基石，如果连生活都不能自理，还谈什么为国效力。所以，我要增强我的自理能力，多向父母学习各种生活技能，从生活中汲取知识。
如果，我能再做一回小学生，我要变得更加诚实。因为诚实比金钱更加可贵，诚实守信是心灵的美，拥有它即使是家徒四壁，也会活得十分快乐，他能让你在人们心中树立榜样，为人们所敬佩、赞扬。如果，我能再做一回小学生，我要做一个诚实的孩子，即使是犯了错误，我也不会隐瞒，主动向老师报告，从此来告戒自己，一定要诚实。
时间已经飞逝，小学生活也不会再来。展望未来，我要努力学习，为今后的美好人生奠定基础。
重当一回小学生作文 篇五
时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生
如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。
如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。
如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。
但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃如果，我能再做一回小学生
重当一回小学生作文 篇六
六年的校园生活记忆我依然记住，回首六年的一草一木，使我心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使我心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使我激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像一滴水掉落，大家都说燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”也正是如此。
回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真幼稚的时候，下课，我一定与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，我一定要努力学习，争取当上班长，固定好自已在班级的位置；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，我一定要到背入流。
中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了我发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们多个有自已的学习办法，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候，同学们都失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。
大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。其实我在母校双7年了，有着生后的感情。
