染雾篇一：一次激烈的讨论
在某个寒冷的冬日，我参加了一次激烈的讨论。这次讨论的主题是关于是否应该在学校里取消体育课的问题。讨论的场景是我们班级的班会，老师将这个问题交给我们自己来决定。
讨论开始时，同学们的意见不一，有的同学认为取消体育课可以节约时间，可以更多地学习其他科目；有的同学则坚持认为体育课对身体健康和团队合作能力的培养至关重要。
我站起来发言，我认为体育课是必要的。首先，通过体育课可以锻炼我们的身体，增强体质。长时间坐在教室里学习，容易导致肌肉萎缩，影响身体健康。而体育运动可以帮助我们增强肌肉力量，提高心肺功能。其次，体育课可以培养团队合作能力。在体育课上，我们需要与队友合作，协作完成各种训练和比赛任务。这不仅可以锻炼我们的团队意识和合作能力，还可以让我们学会互相支持和帮助。最后，体育课可以释放压力，改善心情。学习是一项重要的任务，但是如果长时间处于高强度的学习状态中，容易导致压力过大，影响心理健康。而体育运动可以让我们放松身心，缓解压力，提高学习效果。
我的发言引起了其他同学的不同意见。他们认为体育课占用了大量的时间，影响了学习其他科目的时间。而且，有些同学对体育运动不感兴趣，觉得体育课很无聊。他们认为，如果取消体育课，可以腾出更多时间来学习其他有意义的东西。
讨论过程中，同学们争论激烈，但是我们都能够保持理性和尊重对方的观点。最后，我们达成了一个折中的意见，即保留体育课，但是减少课时，以便更好地平衡学习和锻炼的时间。
这次激烈的讨论让我认识到，不同的人有不同的观点和价值观，而且每个观点都有其合理性。只有通过充分的讨论和交流，才能够找到最合适的解决方案。这次讨论也让我学会了尊重他人的观点，以及如何在讨论中保持理性和冷静。
篇二：一次激烈的讨论
这是一次我永生难忘的激烈讨论。
那天，我和几个朋友一起参加了一次讨论会。讨论的议题是关于是否应该提高学生的课业负担。这个议题一直以来都是一个备受争议的话题，每个人都有不同的观点和看法。
讨论开始后，我发现同学们的观点分为两派。一派认为学生的课业负担已经够重了，不应该再增加负担；而另一派则主张提高学生的课业负担，以提高学生的学习能力和素质。
我站起来表达了自己的观点。我认为，适度提高学生的课业负担是有必要的。首先，学生的学习压力是可以通过适度增加课业负担来缓解的。在现代社会，竞争越来越激烈，学生需要有更多的知识和技能来应对未来的挑战。如果课业负担过轻，学生就无法掌握足够的知识和技能，将来会面临更大的竞争压力。其次，适度提高课业负担可以培养学生的自律能力和时间管理能力。在学习过程中，学生需要合理安排时间，合理分配精力，这些都是非常重要的能力。通过适度增加课业负担，可以让学生学会如何更好地管理自己的时间和精力。最后，适度提高课业负担可以提高学生的学习效果。学生在学习过程中需要付出一定的努力和时间，才能够取得好的成绩。只有通过适度增加课业负担，才能够让学生更加专注和认真地学习，从而提高学习效果。
我的观点引起了其他同学的强烈反对。他们认为学生的课业负担已经够重了，再增加负担只会让学生更加焦虑和压力。他们认为，学生的身心健康比成绩更加重要，应该给学生更多的时间去休息和放松。
讨论过程中，同学们争论激烈，但是我们都能够保持理性和尊重对方的观点。最后，我们没有达成一致的意见，但是通过这次激烈的讨论，每个人都对这个问题有了更深入的理解。我们也意识到，每个人都有不同的经历和需求，所以在对待这个问题时，应该采取更加灵活和个体化的策略。
这次激烈的讨论让我学会了如何积极表达自己的观点，以及如何尊重他人的观点。在讨论中，我们可以从不同的角度和立场来看待问题，这样才能够找到最合适的解决方案。这次讨论也让我认识到，只有通过充分的讨论和交流，才能够找到最合适的解决方案。
一次激烈的讨论作文300字 篇三
四月二十一日，我校举行了一次春季运动会。这次运动会分为两部分，上午进行比赛，下午是一些趣味游戏。
今天语文课上，我们就这次运动会展开了一次讨论会。讨论会开始了，同学们众说纷纭，有的讲了运动的成功之处，有的指出了运动会的不足，提出了一些建议，还有的说了运动员的精彩表现……
干昆同学首先说道：“这次运动会的项目很丰富，能让每个同学都充分发挥出自己的特长，时间安排也很合理。”陆锐宇同学也争抢着说：“这次运动会的运动员们表现也很出色，没有他们，运动会就办不成了。”杭彬同学听了前几位同学的看法，也兴奋起来，说：“这次运动会不但锻炼了同学们的身体，还激发出了同学们争强好胜的精神。”曹一凡同学语重心长地说：“我认为运动会的参赛量最好没有限制，不然的话即使是全能冠军，也只能参加两个项目，太埋没人才了！”梁洋同学讲：“我觉得运动会应该让每人都参加。”……
经过这次讨论，我希望下次运运会能更成功！
一次激烈的讨论作文300字 篇四
一天，左手看到右手和他一模一样，左手不服气，心里想跟他比谁的用处大，左手对右手说：“右手老弟你怎么这么没有用处，你看看我主人写字要用我，他都不用你，你真是没用啊!”右手心里很生气但还是说：“左手大哥，谁说我没用，主人写字他不用我只用你，那他不扶着本子怎么写呀!”
左手着急的打断的右手的解释说：“那主人吃饭不用你而用我，那他也不会造成什么坏处呀!”右手连忙接上左手大哥的话说：“那主人只用你而不用我，那他的饭碗不会砸了吗?”这下你没话说了吗。
就在左手和右手在激烈的争吵中指甲小弟走了出来说：“左手大哥，右手大哥你们别吵了，其实你们的用处一样大，你们两都分不开，谁也不能少了谁。”
左手和右手得脸都红彤彤的，左手对右手说：“右手对不起我不应该跟你吵，请原谅我。”右手说：“我也不对，我们还是好兄弟?”左手说：“那当然”。
一次激烈的讨论作文300字 篇五
“哈哈……”班级里笑声一片。原来，今天正在举行一场既有欢笑又充满智慧的辩论会呢！
今天的辩论会是围绕着“‘丁锦昊到此一游’的行为是该原谅还是不该原谅”展开的。我担任了正方一辩的职位。
由我和反方刘子和都亮明了观点后，就进入了最有趣、最精彩的自由辩论了。反方刘子和先变身成了一个“和尚”，向我们鞠躬，然后用熟练的手势来强调：“我方认为‘丁锦昊到此一游’事件不该原谅，虽然不能伤害小朋友的自尊心，可是请问对方辩友是一个小孩的自尊心重要，还是一个国家的脸面重要？”好家伙，一开始就想让我们输啊？当然不行，刘子和刚刚说完，我方“神”将刘曜晨来了个开门大吉，反驳了回去，他轻声细语地说：“我们祖国就像是一朵花一样，如果有一片花瓣掉了下来，那么花就不是一个整体了。同样，丁锦昊也是国家的一份子，如果我们不在乎这个小孩的话，那么中国的这朵花还完整吗？”好，我心里暗暗自喜。
但是刘子和又举起了手，够机灵，算你狠！他反应十分快，马上快速说道：“大家知道埃及古文物的珍贵吗？丁锦昊不仅丢了中国人的脸面，还破坏了埃及人民的心血啊！如果一个外国人到中国长城上刻上英文‘到此一游’，你的心情会怎样？”他边说边又做起那再搞笑不过的手势，让我们哭笑不得。
我一听到这话，立刻想到了我准备的材料中的一句话，便笑着说：“旅游时四处涂鸦，刻上到此一游，这是很多中国人常见的行为，他可能并不清楚这意味着什么，我们要有宽容大度之心，毕竟他是个小孩！”嘿，我把自己要说的话全部说了出来，但是对方还是抓住我的弱点，反驳了回来，哎！
最后，我们的比赛打成了平手，或许我还是觉得我们正方好一些。
林主持人总结道：“我们要去正确看待这件事，不要太多的批评，也不要盲目的宽容，要让孩子真正地认识到错误，同时这件事也给了我们中国人一次教训，让我们要做一个讲文明，讲礼貌，实实在在的中国人！”我们都点点头，若有所思。
一次激烈的讨论作文300字 篇六
近年来，中小学生的溺水事件时有发生。溺水已经成为了导致少年儿童意外死亡的罪魁祸首之一。尤其是在暑假，更是溺水事件的高发期。前不久，就有一个小女孩在叶集新广场的小河边玩，一不小心掉到了水里，幸好被路人救了上来，才挽回了生命。而让人心痛是，最近有四个高中生一同到河里游泳，最后全部溺水身亡。安全问题大于天，因此我们班举行了这次防溺水讨论会。
陈梓明先开口了：“游泳的时候要有家长的陪伴，不会游泳的同学如果想游泳，应该使用游泳圈。”胡可说：“如果有人掉到水里，我们不可以鲁莽行事，应该向大人求救。如果身旁有救生圈，应立刻扔给他。”朱成昊开了口：“我们郊游的时候最好不要在河边玩，不能离开大人的视线。”李庆然也说：“我们不能私自去河里游泳，否则后果不堪设想。”……
大家你一言我一语地说个不停，意见又好又实用。在这里，我也总结了三点避免发生溺水事件的注意事项：一、我们要在家长的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳时，要将救生圈带在身旁，一旦发生危险就可以应急使用。希望我的几点建议能被同学们采纳，让溺水事件不再发生。
