染雾小学生作文当一回老师 篇一
当一回老师
今天，我有幸当了一回小学老师。这是我第一次担任这样的角色，心里既紧张又兴奋。
上午，我来到了一年级的教室。学生们看到我进来，都露出了惊喜的表情。我向他们打招呼后，告诉他们我今天要当一回老师，他们都很期待地看着我。
第一节课是语文课，我准备了一篇小故事给他们听。我讲述了一个勇敢的小猫咪遇到了困难后，勇敢地克服了困难的故事。学生们都认真地听着，有时还会插上一两句评论。我看到他们的眼神中充满了好奇和渴望，这让我觉得非常满足。
接下来，是数学课。我带着学生们一起做了一道简单的加法题。虽然题目很简单，但是学生们还是认真地思考，然后高兴地把答案告诉我。我看到他们紧张地握着笔，认真地写下每一个数字，我觉得他们真的很用心。
下午的时候，我还带着学生们做了一些手工活动。我们一起做了一个纸飞机，然后比赛看谁的飞机飞得更远。学生们都兴奋地跑着，互相比赛，笑声不断。我看到他们的脸上洋溢着快乐的笑容，我也跟着开心起来。
当然，作为一位老师，我也要批改学生们的作业。他们诚恳地将作业本递给我，我认真地给他们批改，并鼓励他们继续努力。我看到他们脸上的笑容更加灿烂了。
当一回老师的经历让我学到了很多东西。我发现，作为一位老师，不仅要有知识，还要有耐心、关爱和责任心。当我看到学生们进步的时候，我觉得这一切都是值得的。
小学生作文当一回老师 篇二
我当小学老师
今天，我有机会当了一回小学老师。这是我第一次担任这样的角色，心里充满了期待和兴奋。
上午，我走进了一年级的教室。学生们看到我进来，都兴奋地跳了起来。我向他们打招呼后，告诉他们我今天要当一回老师，他们都充满了好奇地看着我。
第一节课是语文课，我准备了一篇有趣的小故事给他们听。我讲述了一个勇敢的小兔子遇到了困难后，如何勇敢地克服困难的故事。学生们都认真地听着，有时还会插上一两句评论。我看到他们的眼神中充满了好奇和渴望，这让我觉得非常满足。
接下来，是数学课。我带着学生们一起做了一道简单的加法题。虽然题目很简单，但是学生们还是认真地思考，然后高兴地把答案告诉我。我看到他们紧张地握着笔，认真地写下每一个数字，我觉得他们真的很用心。
下午的时候，我还带着学生们做了一些手工活动。我们一起做了一个纸飞机，然后比赛看谁的飞机飞得更远。学生们都兴奋地跑着，互相比赛，笑声不断。我看到他们的脸上洋溢着快乐的笑容，我也跟着开心起来。
当然，作为一位老师，我也要批改学生们的作业。他们诚恳地将作业本递给我，我认真地给他们批改，并鼓励他们继续努力。我看到他们脸上的笑容更加灿烂了。
当一回老师的经历让我学到了很多东西。我发现，作为一位老师，不仅要有知识，还要有耐心、关爱和责任心。当我看到学生们进步的时候，我觉得这一切都是值得的。我希望以后还会有机会当一回老师，继续帮助更多的学生。
小学生作文当一回老师 篇三
今天，我成为了一名光荣的“小老师”，我接过“学生”的作文，认真地批改起来。
翻开作文本，就见字迹工整，没有一点涂改。这一定是个好学生。我心想。往下看，原来她写的是《自家的阳台》，按时间顺序写的。开头没问题，下面的问题就有点儿恼火喽！
比如说她写的“阳台姑娘借来了风的力量，她把凉风送给了孩子们……”本来应该写夏天的阳台是怎样绚丽，可后面写的却是孩子们，光是这儿，这就跑题了。确实有点不应该。
再说“抹上麦子胭脂，涂上苹果口红，这采用了拟人的手法，如果用来描写广阔的田野，绝对是一句佳话。关键是描写的是阳台，我想没有哪户人家的阳台能大得种上麦子和苹果树吧！
这时，班里的其它“语文老师”也是思绪万千，有的扶额，唉声叹气，有的则是兴高采烈，直夸这位同学的作文好。
我也不禁叹了口气，这位同学虽字迹工整，可整篇文章跑题了，若是将题目换换，兴许是篇佳作。
我拿起手中的红笔，习惯性咬咬笔头，继续往下看，一眼便看出了一个病句，应该改为：天空下起了白雪。这个同学写的是：天空一片白雪。后面也完全偏题了。
我往前翻了翻。全是我写的，如一团乱麻，只有开头和结尾没修改，其余的没一处不是修改了的。只改这一篇作文，我就已精疲力尽。我用最后的力气在作文后面写下了一句评语：文字优美，但没写出阳台的神奇，反而写了四季外面的景色。
我躺在椅子上，想，我只当了这一回老师，而老师为我们天天劳累，多辛苦呀！我要用优异的成绩回报老师。
小学生作文当一回老师 篇四
我当了一回‘小老师’在我脑海是一件最难以忘记的事情，事情是这样的：
早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音，渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。
开始了，我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup．我读了cup一声，小钟叔叔心不在焉．我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。'小钟叔叔只好自认倒霉了，我再教一遍，cup，小钟叔叔读了一遍．说起来他读的一般般啦．
下个单词他读的好好笑是这样的
下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈.......'笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”
原来当‘小老师’那么辛苦的，老师啊你们好伟大啊，我代表全学校的学生说声：“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦，二是，讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。
小学生作文当一回老师 篇五
今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。
首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！
看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯！
緑怡实验小学四年级：袁子怡
小学生作文当一回老师 篇六
那天，我当了一回老师。在那一天，我也体会到了老师的辛苦，也慢慢明白了做老师需要智慧的。
那是个星期天，在同一个小区的几个孩子到我家写作业。我作业全写完了，我要当他们的'老师，过一过管人的瘾。开始上课，我把口哨吹了几声，他们便开始写作业了。可是，不大一会儿，便有一些叽叽喳喳的声音传入我的耳朵。我心里一下子就上了火，喊了一声：“快写作业，不许说话！”可他们竟然像没看见我似的，继续玩耍。我心想：得想个办法对付他们，让他们静下来。于是，我来到我的卧室，在一张纸上写下了每节课的任务。我把“计划”贴在了墙上，他们一下子都轰到了墙边，争抢着向前来看，看过后，急忙安静坐下了写作业了。不一会儿，他们有的开始让我给他们听写词语，有的来给我读课文，有的要给我背诗，我忙得不可开交，一会儿就满头大汗。作业提前写完的总要捣乱别人，我就把我书架上的故事书还有绘本，搬来一大堆，让他们在一旁安静地看。他们一见这么多有趣的书，都围在一块儿去看书了。等最慢的同学作业也写完了，我带着他们做了一个游戏，表演白雪公主，我们分了角色，大家演的可投入了。
那天真让我难忘，我多么希望有一天，可以做一名真正的老师啊！
