染雾老师批评作文600字 篇一
作文题目：如何提高写作能力
尊敬的老师：
非常感谢您对我的作文给予了批评和指导，使我意识到了自己写作能力的不足之处。根据您的建议，我认真思考并总结了一些方法，希望能够更好地提高自己的写作能力。
首先，我深刻意识到提高写作能力需要广泛阅读。阅读不仅可以扩大我的知识面，还可以培养我的语感和表达能力。我将尽量安排更多的时间来阅读优秀的作品，从中汲取营养，学习不同的写作风格和技巧。
其次，我会积极参加写作训练和比赛。通过参与写作训练和比赛，我可以接触到更多优秀的作文范文，了解不同的写作题材和风格要求。同时，通过参赛的过程，我可以接受他人的评判和批评，从而不断完善自己的写作技巧。
除了以上两点，我还计划加强语言表达能力的训练。我会多听多说，提高口语表达能力，这对于写作能力的提升有着积极的促进作用。同时，我会多写多练，通过不断地写作来提高自己的表达能力和文字组织能力。
最后，我会注重写作过程的反思和总结。每次写作之后，我会仔细回顾自己的作品，找出不足之处，并进行针对性的改进。我相信通过不断地反思和总结，我可以逐渐提高自己的写作水平。
尊敬的老师，再次感谢您对我的批评和指导。我将会按照您的建议，努力提高自己的写作能力。我相信只要坚持不懈，我一定能够取得进步。
谢谢！
此致
敬礼
学生XXX
老师批评作文600字 篇二
作文题目：我对老师的批评的反思
尊敬的老师：
非常感谢您对我的作文给予了批评和指导，使我认识到了自己在写作方面的不足。经过反思和总结，我深刻意识到自己的问题，并决心改进。
首先，您指出了我在写作中缺乏观点的深度和逻辑的严密性。我反思了自己的写作过程，发现我在表达观点时常常只是停留在表面，没有深入思考问题的本质。同时，我的论证过程也显得不够严密，缺乏充分的逻辑关系。为了改进这个问题，我决定在写作之前，先进行充分的思考和调查研究，确保自己对于问题有更深入的理解。同时，我也会在写作过程中注重逻辑的严密性，通过清晰的论证过程来支持我的观点。
其次，您指出了我在写作中使用的词汇较为简单和陈旧。我反思了自己的写作，确实发现了这个问题。为了提高词汇的丰富性和准确性，我会加强词汇积累的训练，每天背诵和运用一些新的词汇。同时，我还会学习一些优秀的作家的写作技巧，学习他们的用词方式和表达方式，以提高自己的写作水平。
最后，您还指出了我的写作结构不够紧凑和连贯。我反思了自己的写作，发现这个问题主要是由于我的写作计划不够详细和合理所导致的。为了解决这个问题，我决定在写作之前，先制定一个详细的写作计划，明确每个段落的主题和要点，确保整篇文章的结构紧凑和连贯。
尊敬的老师，再次感谢您对我的批评和指导。我会认真对待您的建议，并努力改进自己的写作能力。相信通过努力，我一定能够取得进步。
谢谢！
此致
敬礼
学生XXX
老师批评作文600字 篇三
中午了，妈妈和爸爸临时出门上班时，妈妈一本正经地对我说：“老师让你们4点之前把作文发到班主任邮箱里！千万别忘了打作文！”我抬头一看表，哇，这才11点呢！睡一觉也不迟！
我躺在床上，不一会儿就睡着了……
突然，我隐约听见有人在说：“你知道吗？再过五分钟《冰雪奇缘》就要开播了……”我想：“打作文一小时就打完了，更何况现在还早呢！”可我脑海中走来个白衣天使，她温和地说：“你怎么能这样？还是早写完更好，你说呢……”这时，一个“黑色使者”蹦着出来，不等她说完，就抢着说：“不能听她的！《冰雪奇缘》是不错的电影！怎能错过？”
“可……”白衣天使还想说什么，可我却打断了她的话，“够了！”我在心里想，“都闭嘴！我要去看电影！”黑衣小人一听，笑嘻嘻地走了；白衣小人一听，叹着气走了，黑衣小人打败了白衣小人。
“滴答、滴答。”钟表响了，同时它又悄悄指向了两点半。
这时，白衣小人忍不住说：“可以别看了吗？马上去打字吧！不早了。“黑衣小人反驳道：“你懂什么！错过一个好看的结尾，有多么可惜！”“但是马上就4点了，这……不好吧！”“没什么不好！”于是它们又打起来了……“够了吧！”我想，“都给我安静！”
就这样，我一直看到了4点，然而作文……早就被我弃之不顾了！黑衣小人再次打败了她！
第二天，老师在课堂上表扬了其他发作文的同学，唯独批评了我，这时，白衣小人又说：“下次千万别了！”照例得到了黑衣小人的反驳：“下次还这样做！”这时，我第一次训斥了它：“你，我永远也不会信了！”
老师批评作文600字 篇四
在我的记忆中，总会有几句严厉的批评声萦绕于心。
记得那次考试，我为了拿到高分，便把写过的一篇作文拿出来，偷偷地抄到了试卷上。抄完后又偷偷地放回书包，转回身子，自以为做得神不知鬼不觉的我，嘴角露出了一抹得意。
果不其然，我的语文成绩拿到了全班第五的好成绩。评讲试卷后，我还没平复喜悦的心情，肖老师就对我说：“竣尧，来我办公室一趟。”我心一沉，想：“肖老师不会知道了吧？”转念又想：“不会的，我做得如此隐蔽，肖老师怎么会知道呢？”虽然如此安慰着自己，心里依然忐忑不安。
到了办公室，肖老师一脸严肃地说：“说吧，为什么作弊？”这句话犹如一阵天雷在我耳边炸响，顿时，我的脑海一片空白。我假装镇定，刚想否定，又听到老师说：“关逸铭已经告诉我了。”我脸色大变，知道隐瞒不下去了，低下头，小声地说：“我我只是想考高分而已。”
肖老师看着我，沉默了好一会儿，又厉声说道：“你想考高分的想法是好的，但你作弊就不对了！而且你就算这次取得了高分，但并不是你真正的实力！你不会的知识仍然是不会这次看你是初犯，先扣你5分，下次再作弊，我就不会再手下留情了！”“好了，你先回去上课吧。”她又说道。
我拖着沉重的步伐往回走，心里感叹：哎，看来“要想人不知，除非己莫为”这句话很有道理啊！我还是不要耍小聪明，好好学习，用自己真正的实力来考高分吧。
从那以后，那批评声便烙印在我的记忆深处。每每想起，我都会加倍努力学习。现在，我终于能用自己的真正实力考出好成绩，再也没有作弊了。
每次想起那一句句批评，我总会为当时的作弊行为而感到羞愧万分。肖老师之所以会如此严厉地批评我，正是因为她对我充满信心，抱有期望啊！
那批评声，促我奋进，伴我成长！
老师批评作文600字 篇五
那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”
这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！
老师批评作文600字 篇六
人的一生中会经历赞扬劝慰，自然也不免于批评。我想说，那是令我印象最深刻的一次批评。
坐在房间，突然砰的一声门被打开了。映入眼帘的是妈妈那张怒气冲冲的脸，一天前她还和我谈笑风生呢，可此刻就像变了个人似的，拉着个脸，满脸怒容，冷冷的一言不发盯着我。我心里发毛：又是哪里惹到她了呢？
声音铺天盖地弥漫……“你又乱扔东西，作业也不好好做，房间也不收拾，还把家里摆上，你那些乱七八糟的东西到处都是，整天就知道玩，也不知道帮我做些家务……”话音未落，我就不耐烦地喊道，“道了，知道了，你别说了！”可你继续滔滔不绝的唠叨着，我不是能忍的人。于是毫不留情的大声反驳，“自己收拾吧，我就是不想做。”说罢，将你推出门，门一关，一锁。大声哭起来，心里的委屈一下子全涌出来。
挨到傍晚，我正要走出房间，听见爸爸和妈妈的谈话，“你一天收点儿脾气吧，不然你难受，女儿更难受”，爸爸带着点儿无奈说道。而一旁的你带着哭腔，“谁不想好好的呀？你说咱们又不能陪她到老，一天就这个样子，以后要是一个人生活上了大学或者走入社会，恐怕吃饭都难解决了，现在不逼她点儿，不批评她一点儿，以后可有她好受的了！”
我心里五味杂陈。不停的回想着这段话，回想起自己任性的作为，觉得自己一直都在做错事，忍不住又哭了起来。
我想了很久，我向你承认了错误，决定做一个让父母放心的孩子。从那以后，我变得整整齐齐，而且干事情认认真真，再也不会和长辈顶嘴顶嘴。不断完善自己。
每一次我的一点点小小的进步，我都在心里默默的向妈妈说，妈妈，谢谢你对我的批评！
