染雾走进校园生活200字作文 篇一：校园生活的美好
校园生活是每个学生都会经历的阶段，它承载着我们成长的点点滴滴，是我们人生中最美好的时光之一。
首先，校园生活给予了我们良好的学习环境。在校园里，我们有宽敞明亮的教室，舒适的座位，以及齐全的学习设施。老师们耐心细致地讲解知识，同学们相互学习，互相帮助，共同进步。这些都让我们在学习上有了更好的条件和机会。
其次，校园生活给予了我们丰富多彩的课外活动。学校会组织各种各样的社团活动，让我们可以选择自己感兴趣的方向进行发展。比如，音乐社团可以培养我们的音乐天赋，体育社团可以增强我们的体质，美术社团可以培养我们的审美能力。这些活动不仅让我们在学业上得到了锻炼，更让我们全面发展。
最后，校园生活给予了我们宝贵的友谊。在校园里，我们结交了许多志同道合的朋友。我们一起上课、一起玩耍，一起度过了许多美好的时光。在快乐的时候，我们分享喜悦；在困难的时候，我们互相支持。这些朋友将陪伴我们走过整个校园生活，成为我们人生中不可或缺的一部分。
总的来说，校园生活是美好而有意义的。它不仅让我们在学业上有所成长，还给予了我们更多的乐趣和友谊。让我们珍惜这段宝贵的时光，用心去感受校园生活的美好。
走进校园生活200字作文 篇二：校园生活的挑战与成长
校园生活是每个学生成长的重要阶段，其中既有欢笑，也有泪水，但这些挑战和成长都是我们人生中宝贵的经历。
首先，适应新环境是校园生活的第一个挑战。进入新的学校，我们需要面对陌生的教室、陌生的同学和陌生的老师。刚开始，我们可能会感到不适应，但随着时间的推移，我们会逐渐融入新环境，结交新朋友，适应新的学习方式。
其次，学业的压力是校园生活中的另一个挑战。在学校里，我们要面对各种各样的考试和作业，这给我们带来了压力和困扰。但正是这些挑战，激发了我们刻苦学习的动力，培养了我们的自律能力和解决问题的能力。
最后，人际关系的建立是校园生活中的重要一环。在校园里，我们会遇到各种各样的人，有的和我们合得来，有的则不太合得来。在处理人际关系时，我们需要学会尊重他人、理解他人，同时也要学会保护自己的权益。这个过程中，我们不仅学会了与人相处，还培养了我们的人际交往能力。
总的来说，校园生活的挑战与成长是并存的。正是这些挑战，让我们变得更加坚强和成熟。让我们勇敢面对困难，努力克服挑战，在成长的道路上不断前行。
走进校园生活200字作文 篇三
据说“上有天堂，下有苏杭”，国庆里，我去了“中国第一水乡”周庄，周庄是一个美丽的地方。
刚进周庄，就像进入了明朝字画的世界。一道宽阔的小河隔开了两岸，岸边的楼屋紧凑地挨在一起，楼前挂着一个灯笼或一个彩旗，像是用来招呼客人的。清澈河水顺着水流往前流，一阵阵“哗哗”声，河水拍打着岸边的石块，翡翠色的河岸顿时泛起了一阵阵碧波。一艘艘小船穿梭在小河之上，耳边传来船娘们美妙的歌声。小路也是石头铺成的，虽然只是窄窄的，却连通了整个周庄。
接着往前走，时不时会看见一座座小桥，周庄有许多小桥，其中最绝的要数“双桥”了。双桥是由两座桥连接成的，两座桥造型不同，连接起来变得更加别致了。岸边的游客会拍下这幅画面，或者跟双桥留个影，作为永久的纪念。有的人感叹这个震撼人心的时刻，有的人夸奖古代工匠的神奇智慧。透过桥洞，向远望去，远处一副柳桥翠绿的景色，岸边的人家比比皆是，真是美极了。
随着人流的拥挤，我们参观了张厅和沈厅，张厅是一户姓张的人家买下来的，里面很大，全是一些明朝时候留下来的稀有字画，我们看了个个都睁大眼睛，无不佩服这些字画的精辟和模样。
听说沈厅旁边有一家百年老店，是卖万三蹄的，说到万三蹄，里面还有一个有趣的故事呢。话说：明朝那会儿，是由朱元璋统治天下的，有一次，朱元璋要去一个首富的家里去做客，这就是沈三万，沈三万见皇上来了，热情地招待，并且亲自下厨，为皇上炒了一手猪蹄，沈三万满脸笑容地请皇上品尝，皇上一尝，觉得口味鲜嫩，味道好极了。为了刁难一下沈万三，朱元璋装作疑惑的样子问沈万三：“这道菜的名字叫什么？”沈万三刚想回答猪（朱）蹄，但转念一想，如果讲猪（朱）蹄的话，不就冒犯了皇上吗，我不就得判重罪了呀！于是他看了看自己的大腿，灵机一动，回答道：“回皇上，这道菜的名字是沈家特有万三蹄！”皇上听了，笑了笑 ，赏了沈万三几万两黄金，沈万三为此逃过一劫！
我走过去买了一个万三蹄，味道还真跟这个故事里讲的一样呢！
因为国庆里面人太多了，我们还玩的不是很尽兴，下次如有机会，我一定要再一次浏览周庄的美景。
走进校园生活200字作文 篇四
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说:“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
走进校园生活200字作文 篇五
周一上午，在绿影小学的阶梯教室举办了大江晚报芜湖小记者工作室作家走进校园。我们小记者来到了阶梯教室，展开了“作家进校园”的学习活动。
首先作家先介绍了一下自己，他叫董金义，是安徽省作家协会理事，曾获安徽省政府文学奖和芜湖市创作成果奖，发表作品百余万字，出版多部专集。接着，董老师就带我们走进课堂。
董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个人没有积累好词，就像一个人饿肚子一样，没有货。比如说在写作文时，一个累积了好诃的人，就能在作文中用上好词。那么他就能写出三四百字。而没有累积好词的人，就只能草草地写上一百字左右，然后收尾。董老师还跟我们讲了一个关于积累好词的故事：一天，一个秀才要去平山堂拜访欧阳修。秀才在乘船时，发现船上这有一个人，但当时并不知道那个人是欧阳修，便说道：“我们来比诗吧。”没等欧阳修回答。秀才就指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树，两个大枝丫。”欧阳修听了，当即续上一句：“未结黄金果，先开白玉花。”秀才看欧阳修很会作诗，便说：“我们一起去拜见欧阳修吧!”接着，秀才又吟道：“两人同舟行，去拜欧阳修。”欧阳修接到：“修己知道你，你却不知修(羞)。”董老师说，秀才就是因为不会好词而造成的。听完后，我们小记者感叹万分。现场气氛非常活跃。
接着，老师又教了我们如何写好作文和一些写作的技巧，我们还和董老师做了互动。我通过自己的努力还得到了作家签名免费赠送的新书呢。课堂就在欢声笑语中结束了。
今天的活动使我受益匪浅，懂得了写作文的技巧和方法，希望小记者工作室的老师们以后还能再办这样的活动!
走进校园生活200字作文 篇六
祖国像一束美丽的鲜花，她用那甜美的乳汁哺育了我们。可是，在那美丽的花朵上，却有一些“小蛀虫”。
现在是祖国繁荣昌盛的年代，可是社会还是存在一些腐败的现象——有些人贿赂别人，有些人为钱财而奋斗。这些人多么可耻呀。大家一定都听说过两袖清风的故事吧，于谦是多么廉洁奉公啊，那些下人提醒于谦带一些礼物给朝野上下，他笑了笑，说：“我可没时间去巴结那些上司，我只有两袖清风。”宋朝的包拯当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。古代有无数的清官，他们是那样的克己奉公。而我们生活在21世纪，更应该廉洁做自己，给社会给国家增光添彩才对啊！
廉洁，是一个人高尚品质与情操的表现。我相信，廉洁可以改变世风，消除社会上的恶习。廉洁也是一个人的内在修养的体现。如果说，世界上的每一个人从现在起，都做廉洁的公民，世界一定会变得更加美好。
我试问：大家一定听说过“出淤泥而不染”这个词语吧。荷花，多么平凡的一种花，可是它与梅花的品质一样——“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，而且，它扎根于湖底的淤泥中，可是，它时时刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格实在是值得我们去学习，去发扬。
我们是21世纪的小主人，未来需要我们，我们理应同腐败现象做斗争，争做人民的忠实小公仆，做廉洁的小公民。
让我们行动起来吧：不要贪赃枉法，让廉洁走进校园，走向世界。大家同心协力为社会多做一些好事吧，多添一把色彩，世界将会变成美好的人间。
