染雾这是一堂的课作文500字 篇一
我的家乡
我来自一个小而美丽的城市，它位于中国的东南沿海地带，被誉为“人间天堂”。这个城市是我的家乡，我对它有着深深的感情。
首先，我家乡的自然风景非常迷人。这里有碧蓝的大海、绵延的沙滩和郁郁葱葱的森林。每年夏天，我都会和家人一起去海边度假。海水清澈见底，沙滩上洁白细腻的沙子让人心旷神怡。在海边，我可以尽情地玩耍、游泳和堆沙堡，享受大自然的美妙。
其次，我家乡的人民热情好客。无论是在家里还是在学校，我都感受到了人们的友善和关爱。每逢节假日，邻居们都会聚集在一起举办各种活动，大家相互交流、互相帮助，让我感到温暖和欢乐。在学校，老师们也非常关心我们的学习和成长，他们耐心地解答我们的问题，给予我们指导和鼓励。
最后，我家乡的文化底蕴丰富多彩。这里有悠久的历史和丰富的文化遗产。我曾去过一次博物馆，看到了许多古代文物和艺术品，让我对历史文化有了更深的了解和兴趣。此外，我家乡还有许多传统节日，如春节、清明节和中秋节等，这些节日都有着独特的风俗和活动，让人们感受到浓厚的传统文化氛围。
总之，我对我的家乡充满了骄傲和喜爱。它拥有美丽的自然风景、热情好客的人民和丰富的文化底蕴。我希望将来能够为我的家乡做出一些贡献，让更多的人了解和喜爱它。
这是一堂的课作文500字 篇二
我的梦想
每个人心中都有一个梦想，而我的梦想是成为一名优秀的医生。
我对医学充满了浓厚的兴趣。小时候，我经常看到电视上的医生救死扶伤，为人们带来健康和希望，我对他们产生了很大的敬佩和憧憬。我想成为一名医生，也是希望能够帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰，重获健康和幸福。
为了实现我的梦想，我努力学习医学知识。我在学校加入了医学兴趣小组，参加了一些医学讲座和实践活动。通过这些活动，我学到了很多医学知识，也锻炼了自己的实践能力。我还定期阅读医学类的书籍和杂志，不断增加自己的专业知识。
除了学习知识，我还积极参与社区的公益活动。每个周末，我都会去附近的医院做义工，帮助病人和医生。有时候，我会陪伴病人聊天、看书，让他们感到温暖和关爱。有时候，我会帮助医生整理资料、准备药物，让他们的工作更加顺利和高效。通过这些经历，我更加深刻地理解了医生的责任和使命。
尽管医学是一项艰苦的工作，但我依然坚持着我的梦想。我相信，只要有梦想，就有希望。我会继续努力学习，提高自己的专业能力，为实现我的梦想而不懈努力。我希望将来能成为一名优秀的医生，为更多的人带去健康和幸福。
这是一堂的课作文500字 篇三
我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的“天堂”。对我来说，书就是我的“第二课堂”。
我爱书，因为它给予我许多知识。英国人说:“一本好的百科全书，胜过一座富丽堂皇的博物馆”。的确，读书是获得知识的更简单方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“亲”了一口，那刺心般的疼痛，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀之后，却倒在了地上，玉米棒大的问号似乎漂浮在我的身旁，顾不上疼痛疼痛，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，终于找到了答案“蜜蜂的刺同内脏相连。”。弄清事实的我，早已忘却了疼痛。书给予我无可计数的知识:《大百科全书》不知让我“檫”去了多少的问号;《探索?发现》丛书告诉了我数不尽的未解之迷;《发现之旅》让我体会到了文明古国千古文明的博大精深……书，的确是一个充满知识的课堂。
很奇怪，书可以解决问题，却又能给我增添问题，我依然爱着这可以随影随形的课堂。
这是一堂的课作文500字 篇四
咦？教师里怎么闹哄哄的？原来我们作文班要开展一次“穿气球”活动。得到气球和铁丝后，我东瞧瞧，西望望，看同学们开始了没有。这时，一位同学已经吹好了一个气球，我也赶紧鼓起腮帮子开始吹气球，气球胀了起来，我连忙用手捏紧气球，扭了几圈，系了一个疙瘩。
看着像丝线一般粗细的铁丝，我的心里好像“十五个吊桶打水，七上八下”，心想：“穿气球？怎么可能？”我连碗都洗不好，更别提用铁丝穿气球了。突然教室里响起了气球：“嘭”“嘭”“嘭”的爆炸声。我心里更紧张了，时间一分一秒地过去了，我终于鼓起了勇气用右手轻轻拿起铁丝捏紧，嘴里嘀咕着：“小气球，来！让我给你扎个针吧！”我用颤抖的手把那根像丝线一般粗细的铁丝戳进了气球的小肚子里。
“进了！进了！”我欢呼起来，随即又捻了捻铁丝，铁丝顺利地从气球的肚子里穿了出来。我得意地提着气球，大声炫耀着我的“成果”，小气球也像荡秋千似的晃来晃去，好像在说：“嘿嘿嘿！我的小主人厉害了！”老师走了过来，抚摸着我的头说：“真棒！你真是一个心灵手巧的姑娘。”我开心的笑了，同学们也向我投来了羡慕的目光，我既得意又自豪！
这堂作文课真有趣，既让我们动手体验，又培养了我做事的耐心和细心！我真希望多举行一些这样的活动呀！
这是一堂的课作文500字 篇五
咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！
上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。
游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。
谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。
当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖。
不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。
这是一堂的课作文500字 篇六
今天，我上了一堂格外有趣的抢糖课。老师说完规则后，大家一个个坐立不安，摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手一番。比赛就这样开始了。
你看他们有的紧咬牙关，握住拳头，身子直得跟个铁杆似的；有的脸涨得通红通红，嘴里吐着热气，豆大的汗珠从额滴落；有的用力搓着手掌，两眼瞪得圆溜溜的；有的两臂高举，双手垂下，嘴巴张得老大，恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。
很快，糖全都发完了。那糖放在桌的正中央，在灯光的照耀下，好似一颗颗金子一般闪闪发光。大家一会瞪着散发出幽幽绿光的眼睛，死死地看着眼前的糖果，生怕它忽然长出脚逃走，看起来就像三天没吃饭的饿狼；一会儿又闭上眼睛，贪婪地呼吸着空气中弥漫着的糖果味。倒计时开始了，教室里静得可怕，空气仿佛凝固住了一般，同学们都屏住了呼吸，身体一动不敢动，此时连一根绣花针掉在地上都能听得清清楚楚，久久回荡。最后的时刻即将来临，所有人已进入一级战备状态。
“扑通”、“扑通”心肺特有的跳动声在教室里响着。就在大家刚刚缓过神来时，倒计时结束了。如同沉默的乌云突然响起了一声闷雷，好似翻滚的大堤一下子决了口，就像起跑线上发令员开响了信号枪。一阵风忽然吹来，大家眼睛一亮，大喝一声，那手如同装上了火箭发动机一样，以迅雷不及掩耳之势划过空气，在眨眼间就飞快地伸向了糖果......
这真是一堂有趣的课啊！同学们各个嘴中含着糖果，脸上挂着惬意和满足。
