染雾难忘的人作文同学 篇一
我有一个难忘的同学，他叫小明。小明是班级里最聪明、最有才华的学生之一。他不仅学习成绩优秀，而且还善于交际，乐于助人。小明给我留下了深刻的印象，让我终生难忘。
小明是一个学霸，他在各科目上都表现出色。无论是数学、语文还是英语，他总能取得高分。每次考试结束后，小明总是第一个收到老师的表扬。他的学习方法也非常值得学习。他总是能够准确地抓住重点，将知识点融会贯通。他还善于总结归纳，将学过的内容整理成笔记，方便复习和回顾。在学习上，小明总是充满激情和动力，他的努力和毅力也让我深受感动。
除了学习上的出色表现，小明还是一个有着广泛兴趣爱好的人。他擅长打篮球、乒乓球和游泳。每次体育课上，他总是能够表现出色，成为班级的体育健将。他的优秀不仅体现在运动方面，他还是一个多才多艺的人。他会弹吉他、唱歌，还会画画。他的画作总是充满了想象力和创意，让人赞叹不已。他的多样化的才华让我对他产生了极大的敬佩和钦佩。
最让我难忘的是小明对人的热心和乐于助人。无论是在学习上还是生活中，小明总是愿意伸出援手，帮助别人解决问题。他对待人和善，从不计较得失。每次我遇到困难时，他总是第一个站出来帮助我。他的善良和宽容让我感受到了友谊的力量，也让我学会了如何成为一个更好的人。
小明是一个难忘的人，他的聪明才智、多样化的才艺以及乐于助人的品质都让我深受触动。他的存在让我明白了努力和坚持的重要性，也让我明白了友谊和真诚的可贵。我会永远铭记他的影响，将他作为我的榜样，继续努力成长。
难忘的人作文同学 篇二
我有一个难忘的同学，她叫小芳。小芳是一个非常乐观开朗的人，她总能给人带来快乐和正能量。她的乐观和积极的态度让我深受启发，成为我生活中的一束阳光。
小芳总是面带微笑，无论是在课堂上还是在生活中。她总是能够找到事物中的美好之处，用积极的心态来面对困难和挑战。无论遇到什么困难，她总是坚信自己能够克服。她鼓励我要相信自己，相信困难只是暂时的，只要我努力奋斗，就一定能够战胜困难。小芳的乐观和积极影响了我，让我学会了用积极的态度来面对生活中的一切。
小芳是一个非常热心的人，她总是乐于助人。无论是在学习上还是生活中，她总是愿意帮助别人。她总是主动询问别人是否需要帮助，无论是完成作业还是解决问题，她总是愿意伸出援手。她的善良和乐于助人的品质让我感受到了友情的温暖和人性的美好。在她身上，我学到了如何成为一个更好的人，如何关心他人，如何乐于助人。
小芳还是一个非常有才华的人。她擅长文学和音乐，她总是能够用文字和音符来表达自己的情感。她的文章优美动人，字里行间流露出她对生活的热爱和感悟。她的音乐才华也非常出众，她会演奏钢琴和吉他，她的演奏总是能够带给人心灵的抚慰和感动。小芳的才华让我眼界大开，也让我明白了努力和才华的重要性。
小芳是一个难忘的人，她的乐观、热心和才华都让我深受启发。她的存在让我相信生活充满了希望和美好，也让我明白了友情和真诚的可贵。我会永远铭记她的影响，将她作为我的榜样，继续努力成长。
难忘的人作文同学 篇三
春天来了，万物从沉睡中苏醒。
青草、树木开始抽出嫩芽，燕子南归开始筑新的巢穴。趁着这万象回春的时光，我们决定举办一次春游。
一大早，同学们便个个背上采春的小画夹，拎着装满零食的小书包，神气的坐上了车。一路上，我看见了桃树开出了粉红色的花朵，柳树吐出了嫩绿的幼芽，草儿刚刚钻出地面，细细的柳枝在春风中不时的翩翩起舞，把我给陶醉了。
过了差不多一小时，我们便到了春色迷人的八卦田。八卦田真美呀！里面春花怒放，春树萌芽，简直就是人间天堂！欣赏了美景后，我们把自己精心制作的文明卡送给了游人，给这春光增添了一抹色彩。
接着，我们来到了南宋官窑，里面有很多精美的陶瓷。听了讲解员姐姐的讲解，才知道原来供给皇帝的陶瓷要经过精心挑选，没被挑上的要统统敲破，再深深地埋在地下，不能留给贫民。我想，皇帝真奢华！
参观完了南宋官窑，我们便铺上餐布，席地而坐，拿出零食大吃了一顿。我们组带的零食可好吃了！有烤香肠、有鸭舌、有猪肉脯等等，把别的组都谗的直流口水。
吃好后，我们便打道回府，回学校了。
这快乐的春游真让人难忘！
难忘的人作文同学 篇四
在我的记忆中，有这样的一件小事让我很受启发，虽然事情已经过去的很长时间，但还是深深地的印在了我的脑海中。
我和小宇都是从一年级就开始的同班同学，但是呢，因为平时总是争吵，经常为一点点小事就吵个不停，所以我们算是所谓的“仇人”。
上三年级的时候，发生了一个小事，让我和他成为了互帮互助的朋友。那天是在一节体育课上，老师给我们测试四百米跑。“太好了！”因为长跑一直是我的强项，终于轮到我们这一排开跑了，四人一排，两女两男，男生是小宇和我，我想着我一定要打败小宇。随着体育老师的一声哨响，我们四个开跑啦！我先用中速超过两名女生，与小宇也只差半步之遥。这时我启动了“高速模式”，就快要超过他了，但是也就在这时，我一不小心给一颗小石子绊了一下，一下子摔倒了，小宇没有丝毫犹豫，立马转身将我扶起，看到我的膝盖流血了，他立马决定送我去医务室。这件事情让我十分感动，我以为他一定只想比我跑得快，而不是回头来扶我。事后我问他：“咱们不是死对头吗？你怎么回来帮助我？”小宇说：“你觉得是多一个朋友好呢，还是多一个仇人好？”这个事情过去了很久，我依然记得很清晰，是啊，小宇说得对，我们互帮互助多一个朋友多好！
难忘的人作文同学 篇五
生的旅途中，总会有人在你困难的时候，帮你一把；在校园生活，总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候，点醒你；在你身边，总会有人在你陷入困境的时候，陪你度过难关。请问哪一类人是谁？同学。
我曾经有一位同学，他成绩优异。总是默默地帮助我。
当时，我和他的成绩不相上下。有一次，英语老师竞选科代表。我和他的名字也被列入了候选人名单，为了让全班人信服，同时也为了公平、公正、公开。候选人统统要进行测试，分为初赛和决赛。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话，即使路上偶然遇见了也不理睬。
初赛时，卷子一发下来，大家都急匆匆地写。可是，其中有一道十分难的题。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头，拍头的拍头，再回头看看他，只见他的笔在卷题上来回奔驰。不一会儿，他也做到了那道题，扶了扶金色边框的眼镜，闭上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，灵机一动，便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰。我心想：“他可真厉害啊！不过，我也要加油！”最后，在将要交卷之际，想到了答案。我长吁了一口气，他却笑着对我说：“李芙蓉，加油啊！”
意料之中，我和他都进了决赛。我们在老师的监督下，完成了试卷，我一心认为他那么厉害我百分百输定了，所以，天天不开心。一遇见他，就喃喃自语：“你就好啦！马上就可以当上英语科代表了。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧，但勉强微笑这对我说：“那可不一定哦！”终于，老师公布成绩了：“李芙蓉同学——99分；XXX同学——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“分，恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表！”全班欢呼一片，其中，我好像看到他笑得最开心！最灿烂！
或许是他故意让我的；或许是他觉得这份“工作”更适合我；或许他。
难忘的人作文同学 篇六
语文老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的语文成绩在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了语文老师，她正在休息。语文老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。她听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，语文老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是老师的那些话，我从心底感谢她。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的老师，她会永远在我的心中。
