染雾关于礼物不倒翁的作文 篇一
不倒翁是一种非常有趣的小玩具，它的特点是无论怎样推动、摇晃，它总能够自动回到原来的位置，仿佛不倒翁一样。不倒翁的外形通常是一个圆胖的小人，上面有着可爱的表情和丰富的颜色。这款小玩具不仅能给人带来乐趣，还能锻炼人的观察力和动手能力。
不倒翁是我小时候最喜欢的玩具之一。每当我看到它，总会忍不住想拿起它来摇晃一下，看看它会不会倒下。但是无论我怎样摇晃，不倒翁总是能够自动恢复到原来的位置，让我感到非常惊奇和开心。我喜欢观察不倒翁摇晃的过程，发现它的上半部分总是比下半部分稍微重一点，这样它才能自动回到原来的位置。这让我明白了一点道理，就是在生活中，我们也要保持平衡，才能够迎接挑战并恢复到原来的状态。
除了观察不倒翁的现象，我还喜欢参与制作不倒翁。我曾经和同学们一起动手做了一只不倒翁，我们用纸张、颜料和线条，制作出一个五彩斑斓的小人。制作的过程中，我们需要仔细测量和剪裁纸张，同时用颜料给不倒翁上色。这个过程不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的耐心和团队合作精神。最后，我们把制作完成的不倒翁带回家，展示给家人和朋友，大家都对我们的成果表示赞赏和喜爱。
不倒翁不仅是一个有趣的小玩具，还是一个教育人的小玩具。它教会了我平衡和恢复的重要性，同时也培养了我的观察力和动手能力。我相信，不倒翁会继续陪伴着我，在我的成长路上带给我更多的快乐和收获。
关于礼物不倒翁的作文 篇二
今天，我想给大家介绍一种非常有趣的小玩具——不倒翁。不倒翁是一种能够自动回到原来位置的小人玩具，它的特点是无论怎样推动和摇晃，它都不会倒下。不倒翁不仅能带给人们乐趣，还能锻炼人的观察力和动手能力。
不倒翁的外形非常可爱，通常是一个圆胖的小人，上面画着丰富的颜色和表情。不倒翁的制作材料主要是塑料或者木头，而且它的上半部分比下半部分稍微重一点。这样设计的目的是为了让不倒翁能够保持平衡，不容易倒下。当我们推动或者摇晃不倒翁的时候，它的底部会发生倾斜，但是它内部的重心会自动调整，使得它能够回到原来的位置。这种现象非常神奇，让人们感到非常好奇和惊喜。
除了观察不倒翁的现象，我们还可以参与制作不倒翁。制作不倒翁并不复杂，我们只需要准备一些纸张、颜料和线条。首先，我们需要根据不倒翁的形状，测量和剪裁纸张，然后用颜料给不倒翁上色。最后，我们用线条将不倒翁的各个部分连接在一起。整个制作过程既有趣又有挑战，它能够锻炼我们的动手能力和耐心。
不倒翁是一种非常有趣的小玩具，它能够给人们带来乐趣和惊喜。不仅如此，不倒翁还能够锻炼人的观察力和动手能力。我喜欢和我的朋友一起玩不倒翁，我们互相观察和探索不倒翁的奥秘，让我们更加喜欢这个小玩具。我希望更多的人能够了解和喜爱不倒翁，它会给你带来无穷的乐趣和惊喜。
关于礼物不倒翁的作文 篇三
在我的桌子上，放着一个长着娃娃脸的不倒翁，它的那个笑，使很多人都乐开了花。
它的形状像一个鸡蛋，无论你怎么推它，它都不会倒下，而是奋力而起，就像一句俗话，无论你身上有着多大的困难压着，你都要勇往直前，不能被困难压倒。他曾经是我儿时的玩具，我和几个小朋友一起呀。
它曾经是我儿时的玩具，我和几个小伙伴一起压它，它会从地上反弹回来，把骄傲的人撞得满地找牙。
有一次我去医院看望朋友，经过一间房间的时候，无意间看到一张病床旁放着一个不倒翁，只见一个人躺在病床上，把不倒翁拿了过来，那个人看着它看起来很快乐。他碰了它一下，不倒翁一直在左右摇晃，就像在说：“来呀，你打不倒我，哇哇哈哈。”我的心里在想：这个不倒翁真神奇，竟然能让我们快乐，要是每一个病人都有就好了。
小小的不倒翁蕴含着大大的力量，就像一个科学家说：“给我一个支点，我能打翻地球。”
关于礼物不倒翁的作文 篇四
今天是星期五，下午第二节课，我们静静地坐在教室里等候老师来上课，可老师却说：“今天我们排好队去体育馆。”我们听了后疑惑不解，去体育馆什么啊？老师又说：“我们去体育馆玩游戏，，名叫欢乐不倒翁。”这次，我们听了老师的话后，全班沸腾了起来。为了不让老师生气，我们很快排好队。一路上，我们有说有笑，都兴致勃勃的谈论着这个游戏，我们走进了体育馆，先把椅子围成一个圈，把它们排列整齐。我们一个一个地坐上去，并躺在后面一个人的身上，把椅子抽掉后，我们就这样呆了5秒钟。
老师宣布：“游戏开始！”老师把球放在一个人手上，她就往后传，就这样，一圈传完了，第二圈开始了，我的腿开始酸了，而后面的徐梅在游戏之前腿就疼了，我怕她会支撑不住我的重量，就对她说：“坚持就是胜利，徐梅，你一定要坚持下去，我相信你，你一定行的。”就这样，她的腿，只要摇晃一下，我都会用这些鼓励的话语来激励她，让她可以坚持下去，时间一分一秒的过去了，传的圈数也在一圈一圈的增加，酸痛也像潮水般涌上我的腿上，终于，在第九圈的时候，老师说：“停！”我们都一起向中间倒去，摔得我屁股好疼啊！而男生却只传了5圈，整整比我们少4圈。老师宣布：“女生赢了！”我们高举双手欢呼着：“我们赢了！我们赢了！”
这个游戏真好玩，还告诉了我们一个道理：“一定要团结起来，这样才会成功的！”
关于礼物不倒翁的作文 篇五
妈妈给我买了一个不倒翁，它非常可爱。有一张圆圆的脸，一双眼睛总是笑眯眯的，大鼻子下面有一张始终带着微笑的嘴。无论你怎样打它，它都会勇敢地站起来。
有一次，我在家里写作业。写着，写者，遇到了一道难题。怎么做呢？我急得抓耳挠腮，恨不得一下子变成一个知识渊博的学者，但那只是美好的遐想。我想：这么难的题，快明天做吧。正准备合上练习本上时，转念又想起妈妈的叮嘱：“做事要持之以恒。”于是，我便拿起草稿纸，演算起来。随着时间的推移，我的耐心被磨完了，终于我忍不住了，大声说：“不做了，不做了，烦死了！”这时，我看见旁边有一个不倒翁正在微笑着，我好生气，我这么烦你还在笑，便开始打它。可是不管我怎么用力，它总是不倒。直到我打累了，躺在床上，便合上了双眼。
晚上，我做梦了，做了一个奇怪的梦。梦见我也变成了一个不倒翁，小主人的情况和我的情况一模一样，也是因为一道题不会做而打我。每当我快跌倒时，总有一双大手把我扶起，让我跌不倒。
第二天，我明白了一个道理。就是有了困难并不怕，怕的是你在困难面前摔倒。我们只要认真对待，就一定会成功。
我要向不倒翁学习，学习它那种品质，正如一首歌唱的那样，“微笑面对危险，梦想成真不会遥远。
关于礼物不倒翁的作文 篇六
不倒翁，大家都知道，但你知道不倒翁的特点吗?对，正如名字所说，不倒。
在我家，有一个不倒翁，它是妈妈在地摊那里用五元买来的。不倒翁有着一双大大的眼睛;一个塌塌的鼻子;一张永远微笑着的嘴巴;它全身红色，当然，它的鼻子也是红色的，像个小丑。当妈妈买回 来时，我就有点讨厌他，便没有理它，把它扔到了一边。自从经过了一件事，我改变了对不倒翁的看法。
在四年级的时候，英语老师给我们发了一张期末模拟考卷，让我们在堂上用一节课做完，由于卷子非常简单，不到三十分钟我就做完了，做完了也没有检查。我有时玩玩笔，有时抠抠指甲，十分钟过去 了，到交卷的时间了。我高高兴兴的把卷子交给老师，心想：这次一定能考好。
过了一天，老师把卷子发了下来。我看了一眼试卷，那刺眼的红笔字，90分。我又仔细地看了看试卷，全都是马虎，不是少了个字母就是单词拼错，真是不应该啊!我又后悔又伤心，心情很低落。晚上 回家，把卷子拿给爸爸签名，爸爸看了看错的题，对我说：“90分!还有10分呢?哪去了?你看看，错的题你那题不会，马虎啊!”爸爸气冲冲地在我卷上签了名。
回到房间，成绩的不好和爸爸的责备让我绝望。我趴在桌子上，手不停的拍着不倒翁。不倒翁摇摇晃晃，但总是不倒;我用手把它按倒，一松手，它就又起来了。突然，我明白了一个道理：我们要学习 不倒翁，无论我们怎样把不倒翁按倒，他都能起来。我们做什么事情都要坚强不倒，不能因为一次失败就对自己彻底绝望;从哪里摔倒就从哪里爬起来。我大受鼓舞，在真正的期末考了，我吸取了上次 的教训，英语考到了满分。
不倒翁，谢谢你!是你教给我一个道理，一个人生启示。
