染雾记住了老师作文600字初中作文 篇一
记住了老师作文600字初中作文
今天，我想和大家分享一件让我难以忘怀的事情。那是一节语文课上，我们班的语文老师给我们留了一篇作文题目：“忠诚”。这个题目让我感到十分困惑，因为我对这个词的含义并不完全了解。于是我决定向我的语文老师请教。
当我向老师请教时，她微笑着说：“忠诚是一种对事物或人的忠心和坚定的态度。它要求我们对自己的职责和承诺负责，并且始终保持诚实和正直。”老师的话让我豁然开朗，我明白了忠诚的真正含义。
回到座位上，我开始思考如何写好这篇作文。我决定以我妈妈为例，写一写她对家庭的忠诚。我认为，母亲是家庭中最忠诚的人。于是，我开始写作。
在写作的过程中，我绞尽脑汁地思考着如何表达我对妈妈的敬意和感激之情。我回忆起了小时候，妈妈为了照顾我和爸爸，付出了很多努力和牺牲。无论是在我生病的时候，还是在我遇到困难的时候，妈妈总是在第一时间出现在我的身边，给予我无尽的关怀和支持。她总是默默地为我做好一切，从不求回报，从不抱怨。她的忠诚和爱让我感到无比温暖和幸福。
在完成这篇作文后，我把它交给了我的语文老师。她读完后，给了我很高的评价，并鼓励我继续努力。这让我感到非常开心和自豪。
通过这次作文的写作，我不仅对忠诚有了更深入的理解，也更加珍惜和感激妈妈对我的付出。我决定将忠诚作为我的座右铭，无论在学习上还是在生活中，我都会始终保持忠诚的品质。
记住了老师作文600字初中作文 篇二
记住了老师作文600字初中作文
今天，我想和大家分享一次让我难以忘怀的作文经历。那是一次小学六年级的作文考试，题目是“我的梦想”。
当我看到这个题目时，我的脑海里立刻浮现出了许多关于梦想的想法。我想成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。我想成为一名作家，用文字传递我的思想和感受。我想成为一名音乐家，用音乐的力量感动人们的心灵。
我感到非常兴奋，因为这个题目让我有机会表达自己内心深处的渴望。我决定以成为一名科学家为例，写一写我的梦想。
在写作的过程中，我充满了激情和动力。我回忆起小时候对科学的浓厚兴趣，以及我对未知世界的渴望。我开始写作，描述了我对科学的热爱和对未来的憧憬。
在完成这篇作文后，我非常自豪和满意。我相信我的梦想会实现，只要我付出努力和坚持不懈。
通过这次作文的写作，我不仅更加明确了自己的梦想，也更加坚定了实现梦想的决心。我相信只要我保持对梦想的追求，不断努力学习和进步，我的梦想一定会成为现实。
记住了老师作文600字初中作文，这次作文经历让我学到了很多。我明白了作文的重要性，它不仅能够帮助我们表达自己的想法和感受，还能够培养我们的思维能力和语言表达能力。我会继续努力提高我的作文水平，用文字记录我的成长和思考。
记住了老师作文600字初中作文 篇三
进入初中生活已经有一个多月了。在校园我遇到过很多事情，又伤心的、幸福的、开心的等等。
进入初中生活，适应学校的新环境。科目不断的开始增多，新老师也多了，教课比小学多了，作业也渐渐变多。科目老师分别有：数学老师、生物老师、英语老师、地理老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特别的好，可爱可亲的。可我最喜欢的就是我的新语文老师，陈老师。
那天语文老师因为有事情，请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不起!我们特别的想他。他上课的时候，给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣，在生活中，他还是一个很好很招人喜欢的老师呢。在课堂上他总是耐心地给我们上课，把知识传授给我们每一个同学。如果我们有不对或需要改正的地方，他都会帮我们解担分忧。在我们不会时，他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候，老师上课上得太紧。老师在黑板上写的笔记，我们有时都来不及抄完，他就开始擦掉了。虽然上课上得太紧，但是我们还是认认真真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候，他就生气地对着我们说“不能开小差哦，要认真听课。”读书拖拉时，他也会批评我们，叫我们带着情感的语气来读。我不但喜欢上语文课，我还很喜欢这位语文老师，很喜欢他上的课，我希望他一直都教我们语文。
记住了老师作文600字初中作文 篇四
在我成长的过程中，遇到过不少老师。曹老师与大多数老师不同，她讲课时不会照本宣科，而是辩证地看问题，向同学们分享自己的看法。
在一次历史课上，老师正在讲述清朝末年清政府与帝国主义者签订不平等条约时，提到了一个人李鸿章。之后，很多同学都说他就是一个xxx贼，十分可耻。历史书中写到：就是他代表清政府签订了《马关条约》和《辛丑条约》。曹老师却说：“在一开始，我也认为他是一个xxx贼，但是随着我阅读了更多相关的书籍，我才得知，其实他也有自己的苦衷”我对老师说的话有些不解，所以就把问题保留，想在课下找老师答疑。
下课后，我便拿着历史书跑到老师面前，着急地问道：“书上的介绍说他签订了一系列条约，您为什么还为他辩护呢？”老师耐心地解答道：“李鸿章确实签订了条约，可是他真的愿意签吗？”“难道还有人逼迫他签署条约？”我
想了想说道。“没错，”老师叹了口气，说，“其实，这些都是慈禧太后指使的，他又不得不服从太后的命令，所以就硬着头皮签了。而且他的晚年一直是在自责、愧疚和郁郁不得志中度过的，死后也不得安宁。因此他的经历其实十分悲惨。”听完老师的讲解，我也不禁为李鸿章的处境感到惋惜。我既明白了这段鲜为人知的历史，也悟出了一个道理：不要完全依赖书本儿，平时要多积累知识。对于书本上的内容要敢于质疑，勤于思考，这不仅是学习之道，更是对自己独立思考能力的锻炼。
今年，曹老师不再继续教授我们历史。因为她选择了一项更有意义、更有挑战性的工作，那就是去新疆支教。那里的儿童比我们更需要这样优秀的老师。我以后也会继续保持这种精益求精的态度。
愿曹老师在新疆教学顺利，保重身体，早日归来！
记住了老师作文600字初中作文 篇五
我喜欢数学，更喜欢新来的数学老师——石老师。
我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。为此，没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢数学，可是总挨批评，有时就提不起兴趣了。
这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一开始，我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，专心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。
开始上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎比过去短了很多，下课铃响了，我们还不愿意结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都开始盼望着石老师的数学课。
前几次数学作业，我写得可认真了，还得了一些“印章”，但是，最后一次考试，没考好。要开家长会了，我的心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我莫名其妙。妈妈语重心长地告诉我，石老师特别喜欢我，知道我学习很认真，对数学特别发自内心地感兴趣。不要因为字写得不好总批评我，要保护我的学习热情，挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的，我真的很感谢石老师对我的鼓励。
我一定要学好数学，也要努力把字写好。
现在，我仍然喜欢数学，更喜欢教数学的石老师。
记住了老师作文600字初中作文 篇六
误会，是人世间最大的过错；误会，这一世不可少的一份子。在我幼小的心灵里，误会虽给了我沉重的打击，却让我真正成长了一次……。
那是一个大扫除快结束的时候，我闲着没事干了，偷偷跑到四楼的大哥哥大姐姐班去看他们忙什么，我一眼就看见楼梯的过道上有一张纸，我正准备弯腰将它拣起来，就在此时，一位老师突然抓住我说：“你好大胆，竟然敢在老师办公室前乱扔废纸，你说，你是哪个班的？”
“我....我……”我急得满脸通红，正准备给他解释时，老师用她生气而瞪红的双眼盯着我说：“快点！跟我走…。”抓我的我更紧了，好像生怕我会逃走。
“我没有，我只是捡废纸…。”我总算用近乎要哭的声音拼命大声说出了我的话。
“哼，就知道你会这么说，你一定是扔掉废纸后，看见我来了，假装捡废纸，装腔作势……”老师更生气了，眼睛瞪得比牛还大。
她拽着我来到了办公室，把我一个人留在了办公室外，越想越委屈，眼泪忍不住在眼眶里打起了转。
后来老师联络了老爸，他并没有打我，也没有骂我，只是听我把事情经过讲完，然后语重心长的对我说：“生活的天平并不总是平的，你要永远记住我说的这句话。”
是啊，事情不可能总是一帆风顺，在前方等待我们的，除了重重困难，还有各种挫折，不过，不要放弃，更不要冲动、自卑，让我们冲出逆境，在挫折中成长，学会坚强吧！
