染雾篇一：我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的母亲。她是一个普通的家庭主妇，没有什么特别的职业身份，但她却给我留下了深刻的印象和无尽的敬佩。
首先，我敬佩我的母亲的勤劳和坚韧不拔。她每天早早起床，忙碌于家务和照顾家人的生活起居。她从来不知道什么是休息，总是全心全意地为我们的家庭付出。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，她都毫不犹豫地投入到工作中。即使在生病的时候，她也会坚持自己的责任，不让任何事情耽误我们的生活。她的勤劳和坚韧精神让我深受感动和敬佩。
其次，我敬佩我的母亲的智慧和聪明才智。虽然她没有受过高等教育，但她却是家里的智囊和决策者。她总是能够凭借自己的直觉和经验做出明智的决策，并且能够正确地判断和解决问题。她的智慧和聪明才智给我留下了深刻的印象，也成为我学习和成长的榜样。
最后，我敬佩我的母亲的善良和无私。她总是乐于助人，从不计较自己的付出和得到。她经常帮助邻居和朋友解决问题，尽自己最大的努力去帮助他人。她的善良和无私让我懂得了什么是真正的爱与关怀，也让我明白了助人为乐的重要性。
总之，我的母亲是我最敬佩的人。她的勤劳和坚韧不拔、智慧和聪明才智、善良和无私都让我深受感动和敬佩。她是我生命中最重要的人，也是我学习和成长的榜样。我希望能够像她一样，做一个对家庭和社会有所贡献的人。
篇二：我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的父亲。他是一个普通的劳动者，没有什么高大上的职业身份，但他却给我留下了深刻的印象和无尽的敬佩。
首先，我敬佩我的父亲的勇气和坚定。他从小就是一个顽强不屈的人，无论遇到什么困难和挑战，他总是能够勇敢地面对和克服。他的坚定和勇气让我深受启发，也成为我面对生活中的困难时的支持和动力。
其次，我敬佩我的父亲的责任心和奉献精神。无论是对家庭还是对工作，他总是尽职尽责，尽心尽力。他从不推卸责任，始终以积极的态度去完成自己的工作和义务。他的责任心和奉献精神给我留下了深刻的印象，也成为我为人处事的准则。
最后，我敬佩我的父亲的智慧和谦逊。虽然他没有受过高等教育，但他却是我心目中的智者。他总是能够以谦逊的态度去学习和进步，不断提高自己的知识和能力。他的智慧和谦逊让我明白了知识的重要性，也让我懂得了谦虚和谦逊的美德。
总之，我的父亲是我最敬佩的人。他的勇气和坚定、责任心和奉献精神、智慧和谦逊都让我深受感动和敬佩。他是我生命中最重要的人，也是我学习和成长的榜样。我希望能够像他一样，做一个勇敢、负责、聪明和谦逊的人。
我最敬佩的人作文600字以上 篇三
我最敬佩的一个人就是：我们的班主任……老师，她就像我们的妈妈，关心，爱护我们。
老师清瘦的肩膀，肩负着对我们全班同学的爱，她那白质的皮肤上，微微发黑的眼圈，在她那白质的皮肤上，显得格外明显，那是为我们批改作业，认真备课而留下印记。讲课略显沙哑的声音，尽可能的提高分贝，让每个人都能够听的清楚内容。
我之所以这么敬佩老师，是因为老师不仅善良，漂亮，和蔼可亲，而且还很幽默，寓教于乐，让我们在快乐中学习，在学习中体验到快乐，可以这么说，全班同学的学习乐趣，都是老师带动起来的，在老师的教诲中，让我们感受到了学习语文的乐趣，把我们从无知幼稚的孩子，变成聪明，乖巧的学生，老师也教会了我们许多知识和人生哲理，纵有千言万语，也没法表达我的敬佩之情。每当我们的成绩有所进步的时候，老是会笑得比我们还开心，而当我们的成绩退步时，老师会比我们还着急，会想尽各种办法，提高我们的成绩。我们这次期中考试的年级第一，就是与老师的辛勤付出分不开的。
每当同学们都进入甜美的梦乡时，老师还要为我们辛勤的改作业，认真备课，加减乘除，算不尽老师做出的贡献！优美的词句，歌颂不完我对老师的赞美！老师把我们当成自己的孩子一样关心，爱护，我们也像对待自己的妈妈一样，珍惜，尊重老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，没错，老师是我学习的榜样，人生的目标，我长大以后，要成为她那样的人。
最后，我想对老师说：“老师，同学们的成绩固然重要，但您也要照顾，爱惜自己的身体，多喝水，注意休息！我爱您！
我最敬佩的人作文600字以上 篇四
生活中有许多值得我们敬佩的人。孜孜不倦的老师；无私奉献的清洁工人；奋力拼搏的运动员；救死扶伤的医生……同班同学周菁源是我敬佩的人。
周菁源，人高高的、黝黑的皮肤。她批着乌黑的长发，脸上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副紫框眼镜。她虽然和我们一样，仅仅是个11岁的小女孩，却比我们的知识面广多了。不由让我想起印象深刻的一堂语文课。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们都回到了自己的位子上，端端正正地坐着，眼睛认真地注视着黑板。柳老师开始给我们上课，教室里时而传出同学们整齐又洪亮的朗读声，时而又安静地连同学“唰唰”的写字声都听得见。老师抛出了一个很难的问题，有的同学低着头好像怕是被老师叫到，有的同学陷入了沉思，但却愁眉苦脸的好像并没有答案。教室里只有一只手举着，那只手的主人就是周菁源。老师别无选择的叫了她，只见她不慌不忙地站起来回答了这个难题。老师向她投去了赞许的目光，我想：周菁源怎么这么厉害、聪明呀！
下课了，本来寂静的教室沸腾起来。有的同学在课间玩游戏；有的同学在聊天，我也不例外，和好朋友一起聊天。过了一会，我准备去找周菁源一起聊天，却看到她在座位上捧着一本厚厚的书，津津有味的“品味”着书。我不想打搅她，就在一边注视着她。过了“许久”她终于放下了书本，我就走去问她：“你怎么这么厉害，你是怎么做到的？”周菁源回答道：“我从小就开始阅读，从书本中我获得了许多知识。”
聪明机智，爱书如命的周菁源就是我敬佩的人。
我最敬佩的人作文600字以上 篇五
有的人敬佩在篮球场上叱咤风云的姚明，有的人敬佩能弹出美妙音乐的贝多芬，而我最敬佩的则是我的一位老师——霍老师。
霍老师个子高高的，有点胖，眼睛大大的，一对黑黑的眉毛常年不知疲倦的为眼睛遮挡汗水，眼睛下长着秀气的鼻子，一张能说会道的小嘴，仿佛是专门为老师定制的。霍老师的耳朵大大的，而且很灵敏，不管有多大的声音，她都能听得见。最奇怪的是，她的眼睛像会说话一样。有一次小明和同学发生了矛盾，老师用个眼神看了他们一下，仿佛在说：“你们两个，好好听课，有问题下课找我！”他们明白了老师的意思，立刻认真听起了课。
人们都说“字如其人”，霍老师写的字让人一看就令人心旷神怡，比如：“排”字，老师写的“排”字简直满足了字的所有标准，让我们感觉每次上课都像来到了书法作品展一样。霍老师指导我们写字，这让我们班除去个别男生的字不好看外，其他人写出来的字都像有专业书法家教过似的。
霍老师的字写得好在我们班是有目共睹的，但是霍老师的认真却是我一个人发现的“秘密”。霍老师有一次去印卷子，我路过讲台看见老师备课用的卷子，哇！老师的卷子上写了满满一大篇红油笔的字，我走近一看，老师把古诗的意思全写在了卷子上，古诗的意思写的一字不漏，我估算了一下，大约得一百多个字！我在往另一边一看，哇！老师把文言文的意思也满满登登地写在了卷子上，她备课多么仔细认真呀！
霍老师课间的时候还和我们一起讨论数学思维题，这时的霍老师就像是我们的朋友。她算起题来，表情坚定，目光专注，严谨却不严厉，温和却不妥协。我看到她那黑黑的眼睛里好像闪着智慧的光呢！
霍老师真是博学多才！这样的老师，我怎能不敬佩她呢！
我最敬佩的人作文600字以上 篇六
我最敬佩的这个人，在很多人的眼里是自私、狡猾的代表，但是我却从他的身上看到了很多优点。他就是——曹操。
曹操生活在三国时期，我佩服曹操，是因为曹操是一个用于自我反省并且乐观向上的人。
先说说曹操的“自我反省”。一天，曹操跟大臣们说决定要北伐，但是这一举动风险很大，许多大臣都极力劝阻。但曹操却不听劝告，坚持北伐。可让人没有想到的是，曹操竟然打了个大胜仗！战争结束，曹操把当时极力阻止自己北伐的大臣都交到了跟前，这些人各个战战兢兢，以为曹操要惩罚他们。谁知，曹操却奖赏了他们，并且大大的夸奖了他们一番，说：“你们才是真的深谋远虑的人，虽然北伐成功了，但这一仗却纯粹属于侥幸才胜利的啊，想想还是后怕！”这就是曹操，在胜利面前却不沾沾自喜，能够深刻的反省自己。
再来说说曹操的“乐观”。在赤壁之战中，曹操败的很惨。他好不容易逃出了包围圈，到了华容道，曹操忽然大笑：“哈哈，诸葛亮不会用兵！如果在这里布置好军队，那我们……”话音刚落，一阵喊杀声传来，原来诸葛亮早就让赵云在这里“坐等”曹操了！曹操逃出了赵云包围圈，又是一阵大笑，可好景不长，突然从树林中又跳出了张飞，又是一阵厮杀，总算死里逃生。这时曹操依然大笑，说诸葛亮还是不会用兵，可这一笑又把关羽招来了，好在曹操凭借着他的聪明机智再一次的成功脱险。每次看到这里曹操的“三笑”，我都觉得他是个非常具有“喜感”的人物。你看他身处绝境，却还可以仰天长笑，绝处逢生。这就是曹操的乐观精神！
这就是我心目中的曹操，一个聪慧机智，有勇有谋，临危不乱的英雄！
