我想对老师说作文 篇一
尊敬的老师,
您好!我想借此机会向您表达我对作文的一些想法和感受。
作为学生,作文一直是我学习中比较苦恼的一部分。我发现写作并不是一件容易的事情,需要不断地积累和提升。在您的教导下,我渐渐明白了作文的重要性和技巧。您总是耐心地指导我们如何构思、组织和表达,使我们逐渐找到写作的门道。您的教诲让我明白了作文不仅仅是一种学习的要求,更是一种思维的训练和表达的方式。
在您的课堂上,我学到了很多写作的技巧和方法。比如,您教会我们如何构思一个合理的文章结构,如何用恰当的词语和句子来表达自己的观点,以及如何运用修辞手法来增强文章的说服力。这些技巧不仅在写作中有所帮助,更在其他学科中也起到了积极的作用。您的教导不仅仅是教我们如何写作,更是培养了我们的思维能力和表达能力。
除了技巧和方法,我也从您的课堂中学到了一些更为重要的东西。您经常鼓励我们表达自己的独立思考和观点,不拘泥于传统的观念和模式。您教导我们要有自己的思想,并勇敢地去表达出来。这样的教导让我明白了一个人要有独立的思维,要有自己的见解和判断。在您的引导下,我渐渐学会了自信地表达自己的观点,不再害怕和他人产生分歧。
感谢您对我的教导和关心,使我在作文上有了明显的进步。我将继续努力,在您的指导下不断提升写作的能力。相信通过您的帮助,我一定能在作文上取得更大的成就。
再次感谢您的教诲!
此致
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我想对老师说作文 篇二
尊敬的老师,
您好!我想借此机会向您表达我对作文的一些想法和感受。
作文是我学习中的一项重要任务,也是我比较烦恼的一部分。在您的课堂上,您常常鼓励我们多读书、多思考,以提高写作的能力。通过您的指导,我逐渐明白了阅读和写作之间的紧密联系。阅读可以开拓我们的思维,丰富我们的词汇,为我们的写作提供素材和灵感。在您的鼓励下,我开始培养了坚持读书的习惯,并通过阅读来提高自己的写作水平。
在您的教导下,我渐渐明白了写作的重要性和技巧。您教会我们如何构思、组织和表达,使我们能够写出连贯、有逻辑的文章。您还教导我们如何运用修辞手法和修辞语言,使文章更加生动、有趣。通过您的指导,我开始尝试用多种写作技巧来提升文章的表达能力。您的教诲让我明白了写作不仅仅是一种学习的要求,更是一种思维的训练和表达的方式。
除了技巧和方法,我也从您的课堂中学到了一些更为重要的东西。您教导我们要有独立的思维和判断,要勇敢地表达自己的观点。您鼓励我们不拘泥于传统的观念和模式,要有自己的见解和思考。这样的教导让我明白了一个人要有独立的思维,要有自己的观点和主张。在您的引导下,我渐渐学会了自信地表达自己的观点,不再害怕和他人产生分歧。
感谢您对我的教导和关心,使我在作文上有了明显的进步。我将继续努力,在您的指导下不断提升写作的能力。相信通过您的帮助,我一定能在作文上取得更大的成就。
再次感谢您的教诲!
此致
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我想对老师说作文 篇三
老师,我是您的学生。今天,借这篇作文,我想对您说一些话。
在我眼中,您就是一只小舟,载着我驶过大风大浪,除亲人之外您就是最关爱我们,呵护我们的人了。您既和蔼又很严厉,在我们调皮时,您很严厉的制止我们,可我却知道,您是爱我们才那么严厉的;在我们考了高分,进步了的时候,您甚至会比父母更加高兴,我们的成绩,都是由您的心血组成的。
想必,您肯定听过“谢老头”这个称呼吧!别人虽这样说你,但我觉得这个称呼倍感亲切,您更加显得和蔼可亲了,而且您的这个绰号也是有来头的。记得每次上课时,只要有人在分心,搞小动作时,您就会对我们进行一番教育,别人都觉得您太唠叨了,久而久之,就有了这个绰号。可我却觉得,您再多的唠叨都是出于对我们的一片好心,有人不能理解,但是我却能理解您。
每当我看到您写的粉笔字时,我就会觉得心疼,您为了我们把手指的皮擦破了,现在还贴着创口贴呢!每次写粉笔字时,您会带上手套,您现在一定要好好爱护您自己的手。当时,一个同学问你手怎么了,你只是满不在乎的说:“没事,就是写粉笔写多了,擦破了皮。”可我比谁都清楚,这很疼。老师,我想,对您最好的回报就是好好学习,长大后会让您知道您教的学生可有出息了。
谢老师,我一定会好好学习,让您更加高兴!
我想对老师说作文 篇四
老师,您宽容体贴,天天在照顾我们成长;老师,您像辛勤的园丁,培养着我们成长!老师,您的好是无限的,但是,今天我想给您提一点意见。
有一次,上语文课,您在正讲课,我们在下面津津有味地听着。我也在认真地听着,到了写笔记的时候,我们也在认真写。教室鸦雀无声,甚至连针摔落到地上的声音也听得到。但隔壁三年2班的响声打破了这份宁静。老师您当时怒气冲冲地转过头望着我们半晌,接着让我们站起来听课。那时,我相信,是老师您认为我们发出了那响声吧!当时离下课还有30分钟,我们连眼睛都也不敢眨,同学们心里都在伸冤:老师,这不是我们发出的声音呀!
就是因为那次以后,您每节语文课只要谁敢发出声音,谁就抄生字或罚站,当然不包括回答问题。甚至是别的班同学发出来的声音。为什么?你要误以为是我们发出的声音吗?其实我们上您的课都不会说话开小差,因为您讲的课都十分生动、有趣,没听一秒都会感到可惜!几乎每一次我们被罚时,都是别的班传来的声响。
所以,我建议您要了解清楚事情后才下判断,不要每次都因为别的班的原因来惩罚我们班。就像上一次您冤枉我们了,我们就好像有一把锋利的刀刺向了心脏,十分痛苦难受。我们受到您的批评更不会好受,因为我们不喜欢被冤枉,更不喜欢被无辜的惩罚!
老师,这就是我要对你说的心里话,如有不对的地方,希望您能谅解!
我想对老师说作文 篇五
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔!
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们。老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,。老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩,让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀。
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通,用心来体会。
我想对老师说作文 篇六
时间如同一只不起眼的箭一穿而过。在这小学六年的生活里,我从一个什么都不会的“笨”娃娃一步一步地变成了一个头顶只是知识、脚踩学问、手握理想的娃娃。是谁在我踏入天蓝色的知识之门的时候教我学知识?是谁在我拿起铅笔时教我写字算术?那,就是老师。
我们的生活离不开老师,生活就是活生生的一道题,不仅要自己解答,更需要老师的辅助。老师,我想对你说……
老师,我想对你说,我有一双能自立的手,有一个能勤动的大脑,一个好问的嘴巴。我想对你说,我在奋斗方面有进一步了,那些难题再也难不倒我了!我想对你说,我学会了坚强,不再像以前那样遇到一点挫折就哭哇哇了。
自立的手、勤动的大脑、好问的嘴巴、会解答难题、遇到挫折会坚强……这些都归功于老师老师日常的教诲、指导,如果没有您,那会怎么样呢?没有您。我们不会像现在这样像花儿一样绽放,只会像任性的草莓,经不住打击,因而自暴自弃。我们不能没有你啊!
为我们打上良好的基础,为我们的明天更轻松,您是怎么过来的?正如母鸡哺育小鸡,难道不累吗?那么艰辛的路程,走起来不辛苦吗?即使再累再苦,第一个关心的仍旧是我们吗?
休息一会儿吧!老师,休息一会吧!让我端上我为您泡的茶,好吗?我如果再做一回小学生,我心甘情愿的再做您的学生。