染雾我想对老师说作文 篇一
尊敬的老师，
您好！我想借此机会向您表达我对作文的一些想法和感受。
作为学生，作文一直是我学习中比较苦恼的一部分。我发现写作并不是一件容易的事情，需要不断地积累和提升。在您的教导下，我渐渐明白了作文的重要性和技巧。您总是耐心地指导我们如何构思、组织和表达，使我们逐渐找到写作的门道。您的教诲让我明白了作文不仅仅是一种学习的要求，更是一种思维的训练和表达的方式。
在您的课堂上，我学到了很多写作的技巧和方法。比如，您教会我们如何构思一个合理的文章结构，如何用恰当的词语和句子来表达自己的观点，以及如何运用修辞手法来增强文章的说服力。这些技巧不仅在写作中有所帮助，更在其他学科中也起到了积极的作用。您的教导不仅仅是教我们如何写作，更是培养了我们的思维能力和表达能力。
除了技巧和方法，我也从您的课堂中学到了一些更为重要的东西。您经常鼓励我们表达自己的独立思考和观点，不拘泥于传统的观念和模式。您教导我们要有自己的思想，并勇敢地去表达出来。这样的教导让我明白了一个人要有独立的思维，要有自己的见解和判断。在您的引导下，我渐渐学会了自信地表达自己的观点，不再害怕和他人产生分歧。
感谢您对我的教导和关心，使我在作文上有了明显的进步。我将继续努力，在您的指导下不断提升写作的能力。相信通过您的帮助，我一定能在作文上取得更大的成就。
再次感谢您的教诲！
此致
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我想对老师说作文 篇二
尊敬的老师，
您好！我想借此机会向您表达我对作文的一些想法和感受。
作文是我学习中的一项重要任务，也是我比较烦恼的一部分。在您的课堂上，您常常鼓励我们多读书、多思考，以提高写作的能力。通过您的指导，我逐渐明白了阅读和写作之间的紧密联系。阅读可以开拓我们的思维，丰富我们的词汇，为我们的写作提供素材和灵感。在您的鼓励下，我开始培养了坚持读书的习惯，并通过阅读来提高自己的写作水平。
在您的教导下，我渐渐明白了写作的重要性和技巧。您教会我们如何构思、组织和表达，使我们能够写出连贯、有逻辑的文章。您还教导我们如何运用修辞手法和修辞语言，使文章更加生动、有趣。通过您的指导，我开始尝试用多种写作技巧来提升文章的表达能力。您的教诲让我明白了写作不仅仅是一种学习的要求，更是一种思维的训练和表达的方式。
除了技巧和方法，我也从您的课堂中学到了一些更为重要的东西。您教导我们要有独立的思维和判断，要勇敢地表达自己的观点。您鼓励我们不拘泥于传统的观念和模式，要有自己的见解和思考。这样的教导让我明白了一个人要有独立的思维，要有自己的观点和主张。在您的引导下，我渐渐学会了自信地表达自己的观点，不再害怕和他人产生分歧。
感谢您对我的教导和关心，使我在作文上有了明显的进步。我将继续努力，在您的指导下不断提升写作的能力。相信通过您的帮助，我一定能在作文上取得更大的成就。
再次感谢您的教诲！
此致
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我想对老师说作文 篇三
老师，我是您的学生。今天，借这篇作文，我想对您说一些话。
在我眼中，您就是一只小舟，载着我驶过大风大浪，除亲人之外您就是最关爱我们，呵护我们的人了。您既和蔼又很严厉，在我们调皮时，您很严厉的制止我们，可我却知道，您是爱我们才那么严厉的；在我们考了高分，进步了的时候，您甚至会比父母更加高兴，我们的成绩，都是由您的心血组成的。
想必，您肯定听过“谢老头”这个称呼吧！别人虽这样说你，但我觉得这个称呼倍感亲切，您更加显得和蔼可亲了，而且您的这个绰号也是有来头的。记得每次上课时，只要有人在分心，搞小动作时，您就会对我们进行一番教育，别人都觉得您太唠叨了，久而久之，就有了这个绰号。可我却觉得，您再多的唠叨都是出于对我们的一片好心，有人不能理解，但是我却能理解您。
每当我看到您写的粉笔字时，我就会觉得心疼，您为了我们把手指的皮擦破了，现在还贴着创口贴呢！每次写粉笔字时，您会带上手套，您现在一定要好好爱护您自己的手。当时，一个同学问你手怎么了，你只是满不在乎的说：“没事，就是写粉笔写多了，擦破了皮。”可我比谁都清楚，这很疼。老师，我想，对您最好的回报就是好好学习，长大后会让您知道您教的学生可有出息了。
谢老师，我一定会好好学习，让您更加高兴！
我想对老师说作文 篇四
老师，您宽容体贴，天天在照顾我们成长；老师，您像辛勤的园丁，培养着我们成长！老师，您的好是无限的，但是，今天我想给您提一点意见。
有一次，上语文课，您在正讲课，我们在下面津津有味地听着。我也在认真地听着，到了写笔记的时候，我们也在认真写。教室鸦雀无声，甚至连针摔落到地上的声音也听得到。但隔壁三年2班的响声打破了这份宁静。老师您当时怒气冲冲地转过头望着我们半晌，接着让我们站起来听课。那时，我相信，是老师您认为我们发出了那响声吧！当时离下课还有30分钟，我们连眼睛都也不敢眨，同学们心里都在伸冤：老师，这不是我们发出的声音呀！
就是因为那次以后，您每节语文课只要谁敢发出声音，谁就抄生字或罚站，当然不包括回答问题。甚至是别的班同学发出来的声音。为什么？你要误以为是我们发出的声音吗？其实我们上您的课都不会说话开小差，因为您讲的课都十分生动、有趣，没听一秒都会感到可惜！几乎每一次我们被罚时，都是别的班传来的声响。
所以，我建议您要了解清楚事情后才下判断，不要每次都因为别的班的原因来惩罚我们班。就像上一次您冤枉我们了，我们就好像有一把锋利的刀刺向了心脏，十分痛苦难受。我们受到您的批评更不会好受，因为我们不喜欢被冤枉，更不喜欢被无辜的惩罚！
老师，这就是我要对你说的心里话，如有不对的地方，希望您能谅解！
我想对老师说作文 篇五
亲爱的老师，我知道你默默地陪了我们这么多年，默默的教育我们，默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。慢慢的，你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多，但你丝毫没有怎么在意，老师，你日夜都在但优着我们的学习情况，你不累的吗？
我想，老师，你一定是很幸苦，但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多，真是谢谢你为我们做一切喔！
以前，老师，你为我们而嗓子都沙了，但是你仍然坚持着来教我们，连透口气的时间也没有什么，只是默默地教我们。老师，谢谢你教会了我们做人的道理，是你让我拥有这么丰富的知识，是你教会了我走上人生的路，我真的是感激不尽你对我们的爱！老师，我为你感到自豪！
老师，你就像一盏明灯，照亮了我们要走的路，让我们每天都走上快活的人间路，。老师，你的知识就如天上的星星那样多，一颗颗的教给我们，让我儿马内也拥有丰富的知识！老师，等我长大了以后，我也学你这样，把自己所学到的，所知道的，都贡献给那些年幼无知的小孩，让他们也右有丰富的知识，就这样一代一代地传下去，我想就这样，全中国的人都是聪明人，没有一个笨蛋，那多好呀。
老师，你为我们所做的一切，都是无法用语言代替，只能用心来沟通，用心来体会。
我想对老师说作文 篇六
时间如同一只不起眼的箭一穿而过。在这小学六年的生活里，我从一个什么都不会的“笨”娃娃一步一步地变成了一个头顶只是知识、脚踩学问、手握理想的娃娃。是谁在我踏入天蓝色的知识之门的时候教我学知识？是谁在我拿起铅笔时教我写字算术？那，就是老师。
我们的生活离不开老师，生活就是活生生的一道题，不仅要自己解答，更需要老师的辅助。老师，我想对你说……
老师，我想对你说，我有一双能自立的手，有一个能勤动的大脑，一个好问的嘴巴。我想对你说，我在奋斗方面有进一步了，那些难题再也难不倒我了！我想对你说，我学会了坚强，不再像以前那样遇到一点挫折就哭哇哇了。
自立的手、勤动的大脑、好问的嘴巴、会解答难题、遇到挫折会坚强……这些都归功于老师老师日常的教诲、指导，如果没有您，那会怎么样呢？没有您。我们不会像现在这样像花儿一样绽放，只会像任性的草莓，经不住打击，因而自暴自弃。我们不能没有你啊！
为我们打上良好的基础，为我们的明天更轻松，您是怎么过来的？正如母鸡哺育小鸡，难道不累吗？那么艰辛的路程，走起来不辛苦吗？即使再累再苦，第一个关心的仍旧是我们吗？
休息一会儿吧！老师，休息一会吧！让我端上我为您泡的茶，好吗？我如果再做一回小学生，我心甘情愿的再做您的学生。
