染雾捡到的硬币作文500字 篇一：一枚特殊的硬币
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我正在河边散步。突然，我发现了一个闪闪发光的物体。好奇心驱使着我，我走近一看，原来是一枚硬币。
这是一枚非常特殊的硬币。它的正面上刻着一只鹰，昂首挺胸，翅膀展开，仿佛要展翅高飞。鹰的眼睛锐利而炯炯有神，仿佛在注视着我。硬币的背面上写着一个陌生的字母组合，我完全不知道它的含义。
我拿起硬币，仔细观察。它的边缘非常光滑，没有任何瑕疵。我用手指摩擦它，感受到了一种温暖的触感。这枚硬币看起来非常珍贵，我决定带它回家。
回到家后，我拿出放满硬币的小盒子，将这枚特殊的硬币小心地放进去。然后，我开始翻阅爷爷留下的硬币收藏册。爷爷曾经是一位热爱收集硬币的人，他把一生的心血都放在了这个爱好上。我一边翻阅一边寻找，希望能够找到一些关于这枚硬币的信息。
经过一番搜索，我终于找到了一本关于鹰的硬币的介绍书。书中介绍说，鹰是一种象征力量和自由的动物，它的形象常常出现在硬币上，代表着国家的荣耀和自豪。而这枚硬币正是美国一枚珍贵的纪念币，由于发行数量有限，因此具有很高的收藏价值。
我激动不已，这枚硬币居然是一枚纪念币！这意味着它不仅有着美丽的外观，还有着珍贵的历史价值。我决定好好保护它，将它作为我收藏的首要之物。
从那天起，我对硬币产生了浓厚的兴趣。我开始研究各种不同国家的硬币，了解它们的历史和文化。我还加入了一个硬币收藏爱好者的社群，和他们交流分享自己的收藏心得。
捡到这枚特殊的硬币让我领略到了收藏的乐趣和价值。它不仅是一种美丽的艺术品，更是一段历史的见证。我将继续努力，寻找更多珍贵的硬币，为我的收藏添砖加瓦。
捡到的硬币作文500字 篇二：一枚带来好运的硬币
有一天，我在去学校的路上捡到了一枚硬币。这是一枚普通的硬币，没有任何特别之处。然而，这枚硬币却给我带来了好运。
捡到硬币的那一天，我正好考试。我一直觉得自己的数学成绩不太理想，每次考试都得不到好成绩。这次考试前，我拿起捡到的硬币，默默地许下了一个愿望：希望能够考得好成绩。
奇迹出现了，我竟然考了满分！这让我感到非常惊喜和开心。我把这个好消息告诉了妈妈和同学们，大家都为我感到高兴。从那天起，我开始相信硬币带来好运这个说法。
接下来的日子里，我发现了更多硬币带来的好运。有一次，我在操场上捡到一枚硬币，第二天就收到了一封来自老师的表扬信；有一次，我在公园里捡到一枚硬币，第二天就遇到了一位志同道合的朋友。每次捡到硬币后，我都能够得到一些好运，这让我感到非常幸运。
渐渐地，我发现硬币带来的好运不仅仅是偶然的巧合。硬币背后蕴含着一种积极的能量，它让我更加自信和坚定地面对生活中的困难。每次捡到硬币后，我都会通过努力和坚持去实现自己的目标，取得更好的成绩。
捡到这枚带来好运的硬币让我明白了一个道理：运气并不是无法控制的，而是通过自己的努力和积极的心态去创造的。即使没有硬币，只要我们保持乐观向上的态度，努力奋斗，好运也会源源不断地降临。
我将继续珍惜手中的这枚硬币，它不仅是我的幸运之物，更是一种对自己的信任和鼓励。我相信，在未来的日子里，硬币会继续带给我更多的好运和惊喜。
捡到的硬币作文500字 篇三
每个人都该有一颗无暇，乐于助人，无私的爱心。下面这个故事可以让我们知道什么是爱心。
这个故事发生在一个地下通道里。那天，天阴沉沉的，在一个人来人往的地下通道里有一个看似还只有7岁的流浪男孩。男孩蜷缩地蹲在一个角落里，很少有人注意到他。这时候有一个小男孩拉着他妈妈的手走了过来，他没有跟常人一样从男孩身边走过，而是从他妈妈那里要了一个一元硬币，走到了男孩跟前，轻轻地把这一元钱的硬币放在了男孩的手里，接着满脸带笑地回到了妈妈身边。妈妈微笑地注视着自己儿子的一举一动，脸上露出了赞许和欣慰的笑容。
小男孩的身上散发出了耀眼的“金光”，他走过的地方仿佛有一条金黄的地毯！在那个流浪男孩眼里这还可能是一个普普通通的硬币吗？这简直就是一个比黄金还珍贵的一样东西，是一个寄托着小男孩对流浪男孩的关爱！这可能就是这流浪男孩生活下去的动力，让他相信这世上还有爱！
这就是爱，虽然他只是一枚硬币，在我们平常人眼里一个很不起眼的一元硬币。但它却也可以比一百元都珍贵。要想有一颗无暇，乐于助人，无私的爱心并不都要捐款，也可以是一件你穿过的旧衣服，也可以是一本你已经读过的课外书，只要里面寄予了你的爱心，那么它就变得意义非凡。
捡到的硬币作文500字 篇四
今天，一上作文课，杨老师就说给我们表演一个魔术。同学们都兴高采烈的，我心想：“作文老师还会表演魔术，这可真是一个笑话”。
老师给我们表演的魔术是“猜硬币”。接着，老师拿出三个纸杯，纸杯上写有“１、２、３”数字。又从口袋里掏出一枚硬币，这些就是变魔术的所有道具了。
表演开始了，小白同学合自己的布小心翼翼地蒙住了杨老师的眼睛，然后，杨老师转过头去，小马同学先把硬币放入１号不里，然后把硬币放入３号纸杯里，正在这时，小马同学犹豫不决了，最后，把硬币放入了不起号纸杯里，放好以后，小马同学嘻嘻笑着说：“老师，说得好了”。老师把布扯下来，走上走下，走上前去，装模做样的把手伸上来，把眼睛移向１、２、３号了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆开，硬币出现在老师眼前，哇！老师狂得这么准，我想：“老师这猜对的奇迹也让同学们吃惊吧”。
第二轮，老师又猜对了。我想，第三轮老师不会猜对了吧？
第三轮，几个同学把老师绑架到楼梯上了，小刘，学上去想出了一个高招，把硬币放入男班长的口袋里，我心里想：“老师肯定猜不出来了”，当杨老师进来时，同学们都哈哈大笑，也都在想，这次杨老师肯定猜不出来了，当老师揭开迷底时，我们都惊呆了，老师说１号纸杯里没有硬币，２号杯里也没，３号杯里也没有，你让我怎么猜呀，这下，我可佩服死杨老师了，小刘同学也甘拜下风了。
老师终于揭开了谜底，她提前找了两个“托”，如果硬币放在了1号杯子里，她们就摸眼睛，如果硬币放在了2号杯子里，她们就揉鼻子；如果放在3号杯子里，她们就拉耳朵，如果哪个杯子里都没有，就做好了。如果没有看清楚就摇摇头，噢！原来是这样呀！
捡到的硬币作文500字 篇五
早上，我匆匆背上书包就出了家门，因为训练要来不及了。我走出家门，见“1路”公交车还没来，就到东门口乘“8路公交车。正当我走到一半时，回头一看，发现“1路”车就跟在我后面，心想：这该死的“1路”车，早不来晚不来，偏偏这个时候来，再回去也来不及了，快跑吧！
我以百米冲刺的速度跑到东门口，刚好“1路”车也到了，我便招了招手。车停了，司机叔叔把门打开，我掏了掏口袋，结果没有硬币，我又翻了翻书包，也没有。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：“糟了，肯定是我刚才出门太着急了，结果忘带钱了，这可怎么办呀？再回去也来不及了！”
司机叔叔好像看透了我的心思，关切地问：“小姑娘，你怎么不上来呀，没带钱吗？”我红着脸点了点头。正在我不知所措时，一位在车上的老爷爷冲我着急地说：“小姑娘，上来吧，我替你付。”说着就把一元硬币投了进去。我欣喜如狂，心想：那老爷爷简直比我的亲爷爷还亲，真是我的大救星啊！我连忙上车，冲那位那位慈祥的老爷爷感激地说了声：“谢谢您，老大爷！”老爷爷笑眯眯地说：“就投一个硬币，小事一桩，如果你上学迟到了，那可是大事啰！”听了老爷爷的话，我如沐春风，我找了个靠窗的位子，打开窗户，三月的春风吹进车厢，顿时，整个车厢流动着一种暖暖的爱的气息。
这个早晨，我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了关爱的种子，暗暗地想：下次有谁需要帮助时，我一定会像老爷爷一样去帮助他，让更多的人学会关爱，让每个人的心灵不再沙漠化。
一枚硬币传真情，就是这么简单的事，虽然只是举手之劳，但给予我的却是永久的温暖回忆。
捡到的硬币作文500字 篇六
一枚硬币，闪烁着银光，在一个不显眼的角落里。可能一枚硬币，在别人眼中，算不了什么东西，而每次我看见一枚硬币，心都会莫名的一颤。
那次的一枚硬币，我永远不会忘记。记得那天，我刚刚上好画画培训班，就到马路边等妈妈来接我，一分钟，两分钟，一秒，两秒……车一辆接着一辆，花花绿绿的，可妈妈始终没有出现在我的眼帘。
我小小的心，焦急、无助、孤独……都涌上了心头，想打电话又没有手机，一个人靠在树旁，四肢都发软了，真希望现在能有一个熟人来扶我一把，再借我一下手机。这时，我的身旁出现了一个人，他个子高高的，瘦瘦的，用他温柔而又雄浑的声音问我：“你怎么还不回家？”原来是与我在同一个班的大哥哥，我与他交流了几句。
与他的交流谈话，缓和了我焦急的小心脏，这时我问他：“哥哥，你带手机了吗？”他摇摇头，说他没有，然后在口袋里掏了一下，拿出一块明晃晃的硬币，说：“你去对面小店里，打个电话好了。”然后把这块硬币递给我，那刹那，我愣住了，只是看着那枚硬币。
我摇摇头，他却一把抓起我的手，把硬币塞进我的手里，转身坐上公交车就走了，我站在路边，想去打个电话，又不想去，因为我手中握的，已不是一枚硬币了，而是一份感动，直到妈妈来接我时，我还是紧紧的握着那枚硬币……
回家后，我把这枚硬币存放在一个柜子里，留作纪念，我纪念的是那份感动。
