染雾我对老师说一件事400字作文 篇一
最近，我突然发现了一个让我感到困惑的问题，于是我决定向老师请教一下。我发现在我们学校的图书馆里，有一些书籍的内容已经过时了，而且有些书的损坏程度也比较严重。这让我觉得很可惜，因为图书馆对于我们学生来说是非常重要的资源，而这些问题却影响了我们的阅读体验。
于是，我在上周的班会上，向老师提出了这个问题。我首先感谢老师为我们学校提供了一个图书馆，但也表示了我对书籍内容过时和损坏问题的担忧。我向老师询问了解决这个问题的可能方法，并提出了一些建议。
首先，我建议可以组织一次图书馆书籍的全面检查。这样可以及时发现并淘汰过时和损坏严重的书籍，保持图书馆的书籍资源新鲜和完好。同时，我也建议可以增加一些新书进馆，以丰富我们的阅读选择。
其次，我提出了利用数字化技术的建议。我们可以将一些经典的书籍进行数字化处理，这样可以节约空间，并且可以方便学生在电子设备上进行阅读。这种方式可以提供更多的书籍选择，并且不会受到书籍损坏的问题。
最后，我还提到了加强对图书馆的管理和维护。我们可以组织志愿者团队，定期进行图书整理和维护工作。这样可以确保图书馆的书籍整齐有序，阅读环境舒适。
老师听完我的发言后，表示了对我的建议的认同和支持。她说会将我的意见和建议反馈给学校的相关部门，并争取尽快解决这些问题。我对老师的回应感到非常高兴，因为这意味着我的声音被听到了，我的问题也有了解决的希望。
我相信，通过大家的共同努力，学校的图书馆问题一定会得到解决，我们会有一个更好的阅读环境。
我对老师说一件事400字作文 篇二
今天，我要向老师说一件事情，这件事情让我感到非常困惑。在我们班上，有一位同学总是在课堂上打瞌睡，经常无法集中注意力，这让我觉得他可能需要一些帮助。
我决定先和老师沟通一下，看看能否找到一些解决办法。我在课后找到了老师，诚恳地向她表达了我的关切。我告诉她，我觉得这位同学可能缺乏足够的睡眠，或者对课程内容不感兴趣，导致了他在课堂上的表现。
老师听完我的话后，表示非常感谢我对同学的关心，并表示会采取一些措施去帮助他。她说会和他的家长进行沟通，了解他的家庭情况和作息习惯，看看能否找到一些解决办法。同时，她也会和同学进行一对一的交流，了解他的想法和需求，看看是否有其他方面的困扰。
老师还告诉我，作为同学，我们也可以给他一些帮助和支持。我们可以在课堂上主动和他交流，和他分享自己的学习方法和心得，让他感到学习是有趣的，这样或许能够提高他的学习积极性。
听了老师的回答，我感到非常开心。我觉得老师对我的关心和同学的关心都非常重要，因为这意味着我们是一个团队，大家都在为同一个目标而努力。
我相信，通过老师和同学的共同努力，这位同学一定能够克服困难，取得更好的成绩。我也会继续关注他的学习情况，并在需要的时候提供帮助和支持。因为我们是一个班级，我们应该互相帮助，共同进步。
我对老师说一件事400字作文 篇三
亲爱的张老师：
您好！我是您的学生张丽娜！今天给您写着封信是想对您说一说我一直以来藏在心里的话。
从小到大，我就像一粒小小的种子，发芽、生长，在父母的呵护和老师的教导中慢慢成长着，在我的成长过程中，是您，给了我最初的勇气和自信。
张老师，您是我人生中的第一位老师，是您把香脆的桃酥带给我们，教我学会了分享；在我不敢登台表演时，是您的鼓励教会了我自信的面对舞台；在我为手心算犯难时，是您一遍又一遍地教我，让我学会了耐心；在我摔倒时，是您的轻声安慰给了我勇气……这一件件的小事永远深深地印在我的心里，我永远也忘不了您。
现在，我已经是一名小学生了，由当初的种子成长为一棵小小的树苗。但是您教给我的分享、自信、耐心、勇气……从来都没有变过，也给了我强大的力量，我要在这里真诚地对您说一声：谢谢！
您的教导像五彩缤纷的蝴蝶，在我的人生中翩翩起舞，我永远都不会忘了您。
敬礼！
您的学生：张丽娜
2012·3·10
我对老师说一件事400字作文 篇四
老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。
“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢？她好沟通吗？她是一位严师吗？
正在想象中，走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容；当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。
老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：
每天上学，从不迟到，你拎着一个重重的大书包，从学校到家里，从家里到学校，大书包里全是你的辛劳。
从上学到放学，你走进了多少个班级，你教过了多少个学生，刚刚见你下了课，又匆忙地赶到另一个班去了。
老师，你教我们做人的道理，你让我们的知识不停地长进，你是我们的典范，敬爱的老师，谢谢你！用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！
老师啊！老师！你真是人生的启明星啊！
我对老师说一件事400字作文 篇五
在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。
老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。
李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖；这就像炎热中给予我凉风；这就像黑暗中给予我光明。
我对老师说一件事400字作文 篇六
老师，您宽容体贴，天天在照顾我们成长；老师，您像辛勤的园丁，培养着我们成长！老师，您的好是无限的，但是，今天我想给您提一点意见。
有一次，上语文课，您在正讲课，我们在下面津津有味地听着。我也在认真地听着，到了写笔记的时候，我们也在认真写。教室鸦雀无声，甚至连针摔落到地上的声音也听得到。但隔壁三年2班的响声打破了这份宁静。老师您当时怒气冲冲地转过头望着我们半晌，接着让我们站起来听课。那时，我相信，是老师您认为我们发出了那响声吧！当时离下课还有30分钟，我们连眼睛都也不敢眨，同学们心里都在伸冤：老师，这不是我们发出的声音呀！
就是因为那次以后，您每节语文课只要谁敢发出声音，谁就抄生字或罚站，当然不包括回答问题。甚至是别的班同学发出来的声音。为什么？你要误以为是我们发出的声音吗？其实我们上您的课都不会说话开小差，因为您讲的课都十分生动、有趣，没听一秒都会感到可惜！几乎每一次我们被罚时，都是别的班传来的声响。
所以，我建议您要了解清楚事情后才下判断，不要每次都因为别的班的原因来惩罚我们班。就像上一次您冤枉我们了，我们就好像有一把锋利的刀刺向了心脏，十分痛苦难受。我们受到您的批评更不会好受，因为我们不喜欢被冤枉，更不喜欢被无辜的惩罚！
老师，这就是我要对你说的心里话，如有不对的地方，希望您能谅解！
