染雾课间10分钟的小作文 篇一
假设我是一名初中生，每天都会有几次10分钟的课间休息时间。这段时间虽然很短暂，但却对我来说非常宝贵。在这10分钟里，我可以做很多事情，例如放松身心、锻炼身体以及与同学们交流。
首先，我可以利用这段时间来放松身心。上课时，大脑会处于高度集中的状态，一直保持着对知识的吸收和思考。而在课间休息时，我可以将注意力从学习中解放出来，让大脑得到放松。我通常会闭上眼睛，深呼吸几次，放松肩膀和颈部的肌肉，让自己的思绪稍微松弛下来。这样一来，我就能够更好地应对接下来的学习内容，提高学习效果。
其次，我也会利用这段时间来锻炼身体。长时间的坐姿对身体健康不利，容易导致脊柱问题以及肌肉僵硬等。因此，我会利用课间休息的10分钟时间，做一些简单的体操活动。比如，我会做一些伸展运动，如转头、转肩、转腰，以缓解长时间坐姿带来的不适。我还会走动一下，或者跳跳绳，让身体得到适度的运动。这样一来，不仅可以保持身体的健康，还能提高学习效果。
最后，我也会利用这段时间与同学们交流。在紧张的学习氛围中，课间休息成了我与同学们畅所欲言的时刻。我们可以聊一些轻松有趣的话题，分享一些有意思的事情。这样不仅可以缓解学习压力，还能增进我们之间的友谊。有时候，我们还会一起玩一些小游戏，如猜谜语、拼图等，更加增加了互动的乐趣。
总之，课间休息的10分钟虽然短暂，但对我来说却是非常宝贵的。我会利用这段时间放松身心、锻炼身体以及与同学们交流，使自己更好地面对接下来的学习。课间休息不仅是一种休息，更是我学习生活中的一道风景线。
课间10分钟的小作文 篇二
作为一名小学生，每天上学时有几次10分钟的课间休息时间。这段时间虽然短暂，但对我来说非常宝贵。在这10分钟里，我会做一些有趣的事情，让自己更加快乐和充实。
首先，我会利用这段时间来读书。阅读是我平时最喜欢做的事情之一，而课间休息是我与书籍相处的好时机。我会带上一本自己喜欢的书，找一个安静的角落，悠闲地翻阅起来。有时候，我也会和同学们一起组织一个小读书会，大家分享自己喜欢的书籍，互相推荐好书。通过阅读，我不仅可以开阔自己的眼界，还能提高自己的语言表达能力和写作能力。
其次，我也会利用这段时间来练习乐器。我学习钢琴已经有几年了，但在课外时间里，我很难找到专心练琴的时间。所以，课间休息成了我练琴的好机会。我会找一个安静的教室，打开琴谱，认真地练习起来。有时候，我也会和其他学习乐器的同学一起玩音乐，组织一个小合奏。这样不仅可以提高自己的音乐素养，还能和同学们一起享受音乐的乐趣。
最后，我也会利用这段时间与同学们一起玩游戏。我们会组织一些小游戏，如跳绳、踢毽子、玩捉迷藏等。这样不仅可以锻炼身体，还能增强我们之间的友谊。有时候，我们还会一起做手工、画画等，展示自己的创意和才华。通过游戏和手工活动，我可以放松心情，让自己更加快乐和充实。
总之，课间休息的10分钟虽然很短暂，但对我来说却是非常宝贵的。我会利用这段时间读书、练习乐器以及与同学们一起玩游戏，让自己更加快乐和充实。课间休息不仅是一种休息，更是我学习生活中的一段美好时光。
课间10分钟的小作文 篇三
“叮铃铃”，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，课间休息时间到了。
下课了，同学们像箭一样蜂拥而出，只留下几个喜爱学习的和做作业的同学，教室里一下子安静了许多，只有翻书声和低声交谈的声音。
教室过道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花绿绿的毽子在空中飞舞，看！张晓丹踢毽子可厉害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的脚有根线牵着，总能把毽子踢起来。
室外可就更热闹了，有的在跳绳、有的在踢球、还有的在玩纸飞机。看！一架洁白的纸飞机起飞了，在空中飞舞，然后才慢悠悠地飘下来了。刘帅杰做的纸飞机可厉害，别看飞机小，飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机，但是跟他的相比，还是小巫见大巫。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们又回到教室里上课了，外面又是一片寂静。
课间10分钟的小作文 篇四
课间十分钟记录了我们高兴的事和难过的事。我深深的记得在我上二年级的时候，课件十分钟发生了一件有趣的事情。
那是在一个非常非常寒冷的冬天，当时我还在学校冰冷的教室里，忽然“叮铃铃”下课铃响了。我走到教室外面，啊！天怎么下雪了，外面白茫茫的一片，小草也变成了白色的，就像一朵朵白色的小球球，几个快要掉光的树叶成了一朵朵洁白的棉花。
我们十几个男生约好打雪仗了，这时候，突然三个雪球向我飞过来了，我本能的把脸甩到一边去。可是，还是被打中了。我又把雪球扔向他们，嘿！一枪爆头！真给力！我身边的十几个男生也赶紧来凑热闹。你打我，我打你，我把两个雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立马变成了一个带着白色眼球的人啦。操场上欢呼声，笑闹声响成一片，连操场周围的大树都在给我们叫好呢！
这次课间十分钟玩的可真尽兴啊！
课间10分钟的小作文 篇五
下课铃一响，我和几个要好的朋友一起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪上玩游戏。我们一起来到操坪上，这宝贵的十分钟应该玩些什么游戏好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我们分好组立刻开始。
我们来一个新鲜、有趣的玩法——跳六边形，六个同学牵绳，剩下的几个同学跳皮筋。你看，黄文慧像一个自由自在的小鸟，在跳筋里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭，在里面跳起了转转舞，不一会儿就踩到橡皮筋，只能垂头丧气地等待下一次出场。令兰就像一只天鹅，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来，她无视橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！赵臻慧就像一片飘在空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的高手，脸上充满了信心。最后，虽然我们这组玩跳皮筋输了，但是我们仍然玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊！上课铃声响了，我们依依不舍地回到教室。
课间时间虽然短暂，但是课间活动可以让我们紧张的学习气氛得以放松，还能锻炼同学们的身体，促进大家的生长发育，为了能够更好地投入到课堂上认真听老师讲课，我们要好好利用课间时间，让我们的课间活动越来越丰富！
课间10分钟的小作文 篇六
“今天的课上到这里，作业是······下课吧。”老师刚刚宣布完“解放”，同学们像出了膛的子弹般“飞”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”来守着这座“城池”了。正所谓“上课一条虫，下课一条龙”啊！
同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。“哈哈哈哈······”笑声从哪里来呢？原来从正在玩“蒙眼抓人”的走廊传来的。我也悄悄地“潜入”了“战场”中。这一盘是“绿巨人”——郭鑫抓他们。郭鑫闭上眼睛，双手张开，没想到一开始就打中我了。我大叫了一声：“ohmygod！”他便又去抓其他人了。“蜘蛛侠”——张腾予也出动了。他三下五除二，就爬上了窗户上，还把它窗户给关上了，这样一来，郭鑫就抓不住他了。这时郑浩祎请来了“坚果墙（肉盾）”——南皓。他像打坚果保龄球一样，把南皓给“丢”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我没来！”趁着郭鑫抓南皓，浩祎他们立即从南皓后面“逃”了过去，还逗趣地说：“此乃瞒天过海之计。”惹得大家哄堂大笑。郭鑫也因为又抓错了人，而重来了。“盲眼绿巨人”又一次发起了进攻。我静静地蹲在那里，不知是我和郭鑫有缘，还是我这个地方风水不好，郭鑫再一次抓到了我。我决定，好好耍耍他。我默不作声。郭鑫在我身上乱摸我想：我一定要忍住！过了一会，我忍不住了，大笑起来，郭鑫睁开眼睛一看，才知道被骗了。游戏重新开始······“叮铃铃······”上课了，许多同学只好告别了当“龙”的乐趣，回到了教室里。
