染雾我帮朋友解决矛盾作文 篇一
朋友之间难免会发生矛盾和争执，作为朋友，我们应该积极地帮助他们解决问题，促进友谊的发展。最近，我的朋友小玲和小芳之间发生了一些矛盾，我决定帮助她们化解这个矛盾。
小玲和小芳是从小一起长大的好朋友。她们之间的矛盾源于一个误会。小玲认为小芳在她的生日派对上没有表现出足够的关心和祝福，而小芳则觉得小玲过于敏感，不应该对这件事情耿耿于怀。在得知她们之间的矛盾后，我决定采取以下的步骤来帮助她们解决问题。
首先，我决定与小玲和小芳分别单独交流，听取她们的观点和感受。通过倾听她们的诉说，我能够更好地理解她们的想法和情绪。在与小玲交流时，我发现她对这次误会非常在意，她觉得小芳对她的不关心是对她的一种伤害。而在与小芳交流时，我发现她对小玲的反应感到困惑，她觉得自己并没有做错什么，为什么会引起这样的争执。通过与她们的交流，我明白了她们各自的立场和情绪。
接下来，我决定组织一次面对面的对话，让她们直接交流彼此的想法和感受。在对话开始之前，我提醒她们要保持冷静和理性，尊重对方的意见。我鼓励她们表达自己的真实感受，并在对方表达时进行倾听和理解。在对话的过程中，我充当了中立的角色，既不偏袒一方，也不指责任何一方。我帮助她们澄清误会，寻找共同点，并提出解决问题的建议。
最后，我提醒她们要学会宽容和包容。人与人之间难免会有磨擦和误会，但只有通过互相理解和宽容，才能真正解决问题。我鼓励她们从对方的角度思考问题，尝试换位思考，增进彼此的理解和信任。我相信，只要她们能够真诚地面对问题，积极地解决矛盾，她们的友谊一定会更加牢固。
通过我的努力和帮助，小玲和小芳最终成功地解决了她们之间的矛盾。她们在争执过后更加理解和珍惜对方，她们的友谊也因此更加坚固。我为能够帮助她们化解矛盾感到骄傲和满足，这次经历也让我更加明白了友谊的可贵和重要性。
我帮朋友解决矛盾作文 篇二
朋友之间的矛盾是常见的，如何妥善解决这些矛盾是我们作为朋友应该掌握的一项重要技能。最近，我的朋友小明和小李之间发生了一些矛盾，我主动介入并帮助她们解决了这个问题。
小明和小李是大学同学，她们之间的矛盾源于在一次小组作业中的分工问题。小明认为自己承担了过多的工作，而小李则觉得小明对她的贡献缺乏充分的认可。在了解到她们之间的矛盾后，我决定采取以下的步骤来帮助她们解决问题。
首先，我决定与小明和小李分别单独交流，听取她们的观点和感受。通过倾听她们的诉说，我能够更好地理解她们的想法和情绪。在与小明交流时，我发现她对这次分工问题非常在意，她觉得自己付出了很多但没有得到应有的回报。而在与小李交流时，我发现她对小明的反应感到困惑，她觉得自己做了很多但却被小明忽视了。通过与她们的交流，我明白了她们各自的立场和情绪。
接下来，我决定组织一次面对面的对话，让她们直接交流彼此的想法和感受。在对话开始之前，我提醒她们要保持冷静和理性，尊重对方的意见。我鼓励她们表达自己的真实感受，并在对方表达时进行倾听和理解。在对话的过程中，我充当了中立的角色，既不偏袒一方，也不指责任何一方。我帮助她们澄清误会，寻找共同点，并提出解决问题的建议。
最后，我提醒她们要学会互相理解和包容。在团队合作中，每个人都有自己的价值和贡献，我们应该互相尊重和认可。我鼓励她们从对方的角度思考问题，增进彼此的理解和信任。我相信，只要她们能够真诚地面对问题，积极地解决矛盾，她们的友谊一定会更加牢固。
通过我的努力和帮助，小明和小李最终成功地解决了她们之间的矛盾。她们在争执过后更加理解和珍惜对方，她们的友谊也因此更加坚固。我为能够帮助她们化解矛盾感到骄傲和满足，这次经历也让我更加明白了友谊的可贵和重要性。
我帮朋友解决矛盾作文 篇三
有一天，我和小红正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生气，就不和她玩了。
下午，我正在玩，小红站在一边看，我也打到她了，我说对不起她也非常生气，然后我们吵起来了。同学们看到后赶紧把我俩拉开了，问怎么了？我俩抬头看了她们，然后又把头低下去了。同学们都走了，也不再问我们了，我们俩个互看了一下，还是大眼瞪小眼，跟有仇恨一样。
放学了，我和小红是一个托教，一路上没说一句话。到了托教，高年级的原雨欣姐姐，看见我俩一直不说话，又听别人说我俩今天吵架了，然后就把我和小红叫到一起给我们俩个讲道理。
我们俩个才知道友情是无价的，用多少钱也买不回来的。
最后，我和小红成了最好的朋友。
我帮朋友解决矛盾作文 篇四
你怎么扫得地啊，我这儿有那么多小纸片，都没扫出去，你是不是有什么事，对我不满！哎？刘颖的声音。
我哪有，倒是你，这是我刚扫完的地，一会儿前还告别干净，一定是你，对我心存不满，又扔了这些碎纸片。嗯？这是时欣的语气。
大早上，我还没走进教室，就听见她俩在吵。我赶紧飞奔到教室，只见柳颖高举笤帚，赶忙一把夺下：都别吵了，时欣，她有没有扫干净地，你也不能这样啊？还有你，柳颖，你扫没扫干净，自己没检查一遍卫生，你也不对，少说几句吧。
柳颖偏着头，指着时欣：什么？是她！她才错了呢，一定是她，看我考了全班第一，而且当了班长，不服气！才把我刚刚扫完的地，又撒了一把碎纸片，一定是这样。
时欣听了，气得鼻子都在振动：明明是你没扫干净，怎么又倒打一耙，说到我头上？孔子怡，你让开，这是我和柳颖的事，和你没半点儿关系。
唉，越吵越凶，怎么着？还好，老师来上课了，才免了一场大仗。
可中途柳颖管班时，时欣就刻意不听柳颖的管，要么故意瞪着她，要么冲她挥挥拳头，要么左顾右盼地窃窃私语。柳颖也不示弱，斜着眼睛把上课不受管的时欣，大名张贴在了黑板上。
柳颖和时欣，就这样明争暗斗，连不会看事的瞎子，都知道了。而我，她们的朋友，却帮不了她们，心里真的好纠结。
我帮朋友解决矛盾作文 篇五
李刚和张强闹矛盾，两个人都保持沉默，不理对方，李刚在一边埋头写作业，张强则盯着窗外发呆，窗外操场上正在进行一场激烈的篮球比赛，张强此时回忆起了与李刚在篮球场上第一次见面的情景，那时他们两个人都在打篮球，当时张强摔倒了，也是李刚送他去医务室包扎伤口的，后来他俩变成了好朋友，成了形影不离的好朋友。
但是后来因为一点小矛盾他俩别闹了起来，张强回想起了那件事，那天李刚起的有点太晚了，在匆忙的赶去上学的时候，把每天都要去找张强一起上学的约定给忘了，到了学校他才发现张强还没有来这时才想起忘了去找他，张强在快要上课的时候才赶到，满脸怒气的样子，下课，李刚正要向张强道歉解释。这时满肚子火气的张强大声嚷嚷道：“你怎么就自己来了?我等了你那么久!还去找你!好，既然你不珍惜我们之间的友谊，那我们从此就一刀两断!......”
张强知道自己的错，他很想挽回他们之间的友谊，于是，他便走过去向李刚道歉并示意和好。
就这样，他两的关系又恢复了。
我也从中明白，在冲动的时候，不要发脾气，冷静之后再去分辨事物的事非，有的时候，事情并不是自己想的那样。
我帮朋友解决矛盾作文 篇六
沟通是生活中不可缺少的一部分。在我们的生活中，一般总是平易之人能较好地与他人沟通，或者有更多人愿意与之沟通。
有些人因为不善于沟通，而没有朋友，以至性格孤僻。但是与之相反，善于沟通的人，无论是与家人、与朋友、与社会都会融洽相处。如果身为国家领导，就必须学会与下属与人民很好地沟通。
沟通与不沟通会导致两种截然相反的结果。项羽与刘邦的故事则是最典型的例子。项羽“力拔山兮气盖世”，人称楚霸王，却因为他有勇无谋且不善于用人来弥补自身不足，最终落了个四面楚歌，乌江自刎的下场。其实当时项羽账下人才济济，但他刚愎自用，不愿听从下属的意见，只是一意孤行。就因为他从不与部下很好沟通，所以导致他有真才实学无用武之地。陈平、张良只当个普通将领；韩信只给个守账差事，屡次献策不被采纳。他们无法与项羽沟通，抱负难以施展，于是都相继流至刘邦帐下，终助刘邦一统天下。而老臣范增，虽贵为亚父，但还是被项羽遣回家乡，病死途中，项羽众叛亲离，除了失败别无他途。这能怪谁，这只能归咎于项羽自己无法与属下沟通，以至失天下。而刘邦则与之恰恰相反，他明白只有与属下沟通，共商大计，才会有更好的战争策略。所以他则表示，他之所以得天下，靠的是张良、萧何、韩信等人才。刘邦能够与属不沟通，使自己的不足得到弥补，这就是他成功的原因。
由此可见，只有善于沟通的人，才会最终胜利。
沟通是生活中必不可少的。也许你的成功就在于沟通，又或许你就是因为不善沟通才会离成功尚有一路之遥，那么，你一定要学会沟通，只有这样你的成功之路才会平坦，才会赢得鲜花和掌声。
