染雾篇一：和老师谈谈话
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我想和您谈一谈话题。
在我上学的过程中，我发现有些同学在课堂上不够专心，他们总是走神或者玩手机。我觉得这样不仅浪费了上课时间，也影响了其他同学的学习。我认为，作为老师，您可以在课堂上采取一些措施来解决这个问题。
首先，我建议您可以采用互动的方式来吸引同学们的注意力。您可以设计一些有趣的问题或者小游戏，让同学们积极参与，这样就能够增加课堂的趣味性，让同学们更加专注。
其次，我觉得您可以通过举例子的方式来引导同学们。您可以结合实际生活中的事例，讲解课堂上的知识，让同学们能够更加直观地理解和记忆。这样的引导方式可以激发同学们的学习兴趣，从而提高他们的专注度。
另外，我认为您可以和同学们进行一对一的交流。您可以主动去和同学们沟通，了解他们在学习上的困难和问题。通过了解他们的需求，您可以根据不同的情况给予个性化的教学帮助，这样可以更好地激发他们的学习热情和专注力。
最后，我想对您说的是，作为学生，我们也要自觉地提高自己的学习态度和专注力。我们应该意识到学习是为了自己的未来，应该珍惜每一分钟的上课时间，努力做到专心听讲，积极参与课堂。
谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的来信。我相信，通过老师和同学们的共同努力，课堂会变得更加生动有趣，我们的学习效果也会更好。我希望您能够采纳我的建议，并在今后的教学中加以实践。祝您工作顺利，身体健康！谢谢！
学生：XXX
篇二：和老师谈谈话
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我想和您谈一谈话题。
在我上学的过程中，我发现有些同学在课堂上缺乏自信心，他们总是不敢发言或者害怕回答问题。我认为这样不仅影响了同学们的学习效果，也限制了他们个人的发展。我希望您能够在课堂上给予他们更多的鼓励和支持。
首先，我觉得您可以采用积极评价的方式来鼓励同学们。在同学回答问题或者发表意见时，您可以给予积极的评价和肯定，这样可以增加同学们的自信心和动力，激发他们更多地参与课堂讨论。
其次，我建议您可以提供更多的机会让同学们展示自己。您可以组织一些小组活动或者演讲比赛，让同学们有机会发表自己的观点和见解。这样的机会可以让同学们更加自信地表达自己，也可以让他们从中学到更多的知识和技能。
另外，我认为您可以和同学们进行一对一的交流。您可以主动去和同学们沟通，了解他们的想法和困惑。通过与同学的交流，您可以给予他们个性化的建议和指导，帮助他们克服自身的问题，提高自信心。
最后，我想对您说的是，作为学生，我们也要积极主动地提高自己的自信心和表达能力。我们应该相信自己的实力，勇敢地发表自己的观点和见解。只有这样，我们才能够更好地参与课堂，提高学习效果。
谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的来信。我相信，通过老师和同学们的共同努力，同学们的自信心和表达能力会有所提高，课堂氛围也会更加活跃。我希望您能够采纳我的建议，并在今后的教学中加以实践。祝您工作顺利，身体健康！谢谢！
学生：XXX
和老师谈谈话作文600字作文 篇三
我们的程老师是一个和蔼可亲、可敬可爱的人。她像对待自己的孩子一样对待我们，让我们感觉更亲切。同时，它对我们要求非常严格，所以我们必须尊重她。有时她会加入我们的游戏，和我们融为一体，这样我们就能看到她可爱的笑脸。
我记得在我10岁的时候，你不仅给了我在生日前锻炼的机会，让我在舞台上表现出色，还让我在班会上展示自己。你给了我宝贵的建议。当我在生日那天演奏时，你鼓励的目光和热烈的掌声让我非常自信。那时，我真的很想冲过去抱着你说：“谢谢你，老师！你的温柔和善良，就像母亲的一样，让我感到温暖！”
在课堂上，你对我们不温柔，但对我们很严格。我记得有一次我逃课，对我的同桌耳语。你突然让我站起来回答问题。我一时不知所措。我羞愧得满脸通红。你严厉批评了我，打了我两次。那时，我真的想对你说：“老师，我错了，对不起！我应该在课堂上认真听讲，但是你不应该打我。老师惩罚学生是错误的。”
有一次，当我们跳绳的时候，你像个大孩子一样加入了我们的游戏。你一下子跳了80多次。看到你欢快的跳动和幸福的微笑，让我们真正感受到你可爱的一面。我真的想对你说：老师，谢谢你把我们当成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我们的游戏，让你永远充满青春活力！”
在过去的四年里，你为我们努力工作，把你所有的精力都倾注到我们身上，让我们有一个快乐而充实的童年，为我们树立一个好榜样，老师，我想对你说：“老师，你已经努力了！今后我会努力学习，用实际行动回报你！”
和老师谈谈话作文600字作文 篇四
有人说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人说：落花不是无情物，化作春泥更护花。翻遍了所有的词典，找遍了所有的词汇，也无法用再美的语言来形容我最亲爱的老师——段老师。
教师——一个神圣的职业，一个耀眼的词语，教师是人类灵魂的工程师，您是辛勤的园丁，每天细心的呵护着我们这些祖国的花儿们，让我们健康成长，沐浴着阳光和雨露，您为我们架起知识的桥梁，为我们打开知识的殿堂，引领我们走向无穷的境界。
段老师——曾经是我的启蒙老师，还记得一年级我们还是稚嫩的孩童时，是段老师拉起我们的小手走进了校门，对我微笑着，从此，段老师就成了我在小学中受益一生的良师。老师，我想对您说：六年的时光带给我们太多的感悟，也带走了您的青春，不知何时您的额头上爬满了皱纹，而我们也从牙牙学语的孩童成长为了翩翩少年。老师，我想对您说：当我遇到挫折退却的`时候，您对我说：不要怕，迎面而上，战胜它；当我遇到伤心事情一个人暗自落泪的时候，你走到我身旁，亲切的抚摸我的额头，地给了我一块手帕；当我在期末考试中考了好成绩的时候，您看着我满意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因为我们的不懂事，使您生气，使您落泪。老师，教师节快来临了，在这里，我真心的对您说一声：祝您教师节快乐！
和老师谈谈话作文600字作文 篇五
时间就想天空中匆匆飘过的闹，即使它已经远去，仍然忘却不了它那百千变幻的美丽。就像我们永远忘不了您一样。记得小时侯，班里选“三好学生”，我总是差那么一点点。一开始我很不解，很委屈，也很嫉妒。渐渐地，我不再想当什么“三好学生”了，不是吗，总是差那么一点点，还有名额不够。让我震惊的是，上学期的“三好学生”中就有我的题名。我心里熄灭很久的蜡烛又点燃了。
我，可以当上了吗?呵，很不出乎意料的，又是因为名额不够，我被淘汰了。不知道怎样描述自己的心情，是糟糕透了吧?根本就不可能当上的，根本就不可能的。我自嘲笑笑第二天的史社课下了后，我正在座位上百无聊赖，突然听到您叫我过去，我怔了怔，便过去了，您对我笑笑，让我把手给您，我很奇怪，但还是把手伸了上去。然而我的手似乎覆盖了什么暖暖的东西，是您的手。我忘不了您向炫耀似的告诉我 ，您已经为我争取了名额。我现在是“三好学生”了。
那么这回，又该怎样表述我的心情呢。是感动，是感谢。我一时间反应不过来。您拍拍我的肩，让我回座位，短短的几步路，我竟走得那么沉重，是愧疚吗？脑袋里闪现出您到学生处帮我争取名额的样子，大声表扬我如何优秀。对不起，真的对不起，老师。我竟然忘了跟您道谢。因为当时我是在太激动了，没反应过来感谢您。后来又不好意思补上。
任老师，我想对您说，谢谢！！！谢谢您对我的信任与关注，谢谢您为了我大费口舌，谢谢您给了我一个机会！谢谢您，老师！
和老师谈谈话作文600字作文 篇六
今天下午我终于在学校的阳台上见到了您——我亲爱的陈老师。
自从到了初中，我就再也没有看到过您了。因此，我就越发地想念您。想您边吃着早饭边监督我们读书的场景；想您在课堂上批改日记的身影；想您夸我骂我的语气。我想着想着，突然喊出了‘陈老师好’这四个字，我以为您能听到，可您完全没有看见我，更没有听见我在叫您。您肯定没有想到，您去年还是我最敬爱的老师，但现在我却只能远远地看着您的背影。我真的很后悔，后悔没有在那一年里多和您交流交流。
我的同学会经常对我说：“你别再看了，你这样想念着她，她说不定已经把你们这52个学生给忘了。”老师，您真的把我们给忘了吗？不，我不信。您就像我们的‘第二个母亲’一样，我相信您不会把我们给忘了。可是，我为什么还这么害怕呢？
我曾经看过一篇文章，说的也是一个学生很爱他小学时的一位老师，看到了初中以后就再也没有看到过那一位老师了。和那位学生比起来，我可幸运多了，我至少可以看见您的背影。可您却看不到我了。
陈老师，您好吗？您可知道我有多想您。我几乎每次下课都会到那阳台上站上一会儿，因为只有在那儿，我才有可能看到您。我每次都抱着莫大的希望走到阳台，可都是失望地离开了，可今天我终于如愿以偿了，哪怕这是最后一次。
