染雾篇一：老师我要谢谢您
尊敬的老师：
我要谢谢您！感谢您给予我无微不至的关怀和教导。在我人生的道路上，您是我最亲爱的导师，我将永远铭记您的恩情。
回想起来，我从小就有幸拥有您这位优秀的老师。您不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何做一个优秀的人。您对待每一个学生都如同自己的子女，无私地付出着。您不仅关心我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。每当我遇到困难或者挫折时，您总是给我无私的鼓励和支持，让我重新振作起来。您的言传身教让我明白了什么是真正的师者，也让我懂得了什么是真正的关怀。
您的教学方式独具匠心，总是能够激发我们的学习兴趣。您善于将抽象的知识转化为生动的故事，让我们能够轻松地理解和掌握。您还注重培养我们的创造力和思维能力，教会我们如何独立思考和解决问题。您的课堂氛围轻松而活跃，让我们能够自由地表达自己的想法和观点。在您的引领下，我逐渐发现了自己的潜力和兴趣，不断追求卓越。
除了教学上的付出，您还尽心尽力地帮助我们规划未来。您耐心地与我们交流，了解我们的兴趣和志向，给予我们宝贵的建议和指导。您总是鼓励我们追求自己的梦想，并且为我们提供各种机会和资源，让我们能够更好地实现自己的目标。您的关怀和支持让我感到无比温暖和安心，我相信在您的帮助下，我一定能够走向成功的道路。
尊敬的老师，再次感谢您对我的付出和关怀。是您让我获得了知识，更重要的是让我拥有了一颗感恩的心。在以后的日子里，我会倍加珍惜您的教诲，努力学习，不辜负您的期望。我希望有一天，我也能成为像您一样优秀的人和老师，回报社会，回报您的辛勤付出！
再次感谢您！
学生：XXX
篇二：老师我要谢谢您
亲爱的老师：
我要谢谢您！感谢您给予我无微不至的关怀和教导。从您身上，我学到了很多，也收获了很多，我将永远铭记您的恩情。
在我人生的道路上，您是我最亲爱的导师。您不仅是一位教师，更是一位良师益友。您用心倾听每一个学生的心声，关心我们的成长和发展。在您的呵护下，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理。您教会了我如何坚持不懈，如何克服困难，如何正确对待他人。您的谆谆教诲一直激励着我，让我在前进的道路上永不放弃。
您的教学方式独具匠心，总是能够激发我们的学习兴趣。您用生动有趣的课堂，让知识变得有趣而易懂。您不仅教会我们知识，还教会我们如何去思考和解决问题。您总是鼓励我们积极参与课堂，敢于发表自己的观点和见解。您的教学使我感到兴奋和愉悦，让我对学习充满了热爱。
除了教学上的付出，您还尽心尽力地关心我们的成长。您耐心地听取我们的困惑和烦恼，给予我们宝贵的建议和指导。您总是鼓励我们追求自己的梦想，勇敢地面对困难。您的关心和支持让我感到无比温暖和安心，我相信在您的帮助下，我一定能够走向成功的道路。
尊敬的老师，再次感谢您对我的付出和关怀。是您让我获得了知识，更重要的是让我拥有了一颗感恩的心。在以后的日子里，我会倍加珍惜您的教诲，努力学习，不辜负您的期望。我希望有一天，我也能成为像您一样优秀的人和老师，回报社会，回报您的辛勤付出！
再次感谢您！
学生：XXX
老师我要谢谢您作文400字 篇三
当一个人学会回忆的时候，那些值得回忆的东西也许早已就已经离开了他的生命，那些人，那些事，已经在岁月的默然不语中沉淀成一幅长长的画卷，当微风轻柔地拂起一丝丝柳絮的时候太阳把金色的光辉然披在一棵棵俊俏的樱树上，当美丽的花瓣在空中悠悠的达几个圈，在轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
我们每个人都盼望能在回到伟大的母校，在走进那可爱的校园里坐在课桌上，我们是多么的渴望还能再听到老师那朗朗上口的课文，多么的渴望老师口中喊着‘上课’多么希望能在和老师，同学一起玩耍，如今要分开了，心里报有一丝丝不舍，老师我们舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今与我们一起学习，奋力拼搏的同学们，但命运注定我们要分开，我们却只能接受命运的安排，在此我想对老师说；‘老师，我现在虽然不会用最华丽的语言来描述你，但以后，我一定用最华丽的语言写出我心中最完美的你！—成都市高新区中和利民学校六年级一班邓宇致上
老师我要谢谢您作文400字 篇四
我们心中最好的老师，不像体育老师那样严厉，不像英语老师那样冷静，更不像音乐老师那样严厉，因为她是我们最和蔼的语文老师，我们最喜欢的人。
时光匆匆流去，转眼我就要毕业了，快到了要和老师您分别的时候了。我忘不了您的样子，您那乌黑的长发，那金丝边眼镜，您那美丽的裙子，深深的印在我们的心中。
记得在开学之初时，您在黑板上写了一句话，当时我们疑惑不解地望着黑板，老师写完之后让我们大声的读出来。我们齐声朗读“优秀是一种习惯”。
老师接着说：没错，优秀是一种习惯，所以你们要让自己变得比以前更加优秀，让优秀成为你们每一个人的习惯。我们全体争着回答：“好”！
这就是我们的老师，我们可爱、慷慨、大方、有趣又不失礼仪的语文老师，它在我们心中的地位是任何老师无法比拟的，因为她是我们最喜欢的老师。
老师我要谢谢您作文400字 篇五
我们的数学梁老师戴着一副镶有金边的大框眼镜，像漫画里人物一样，她是我最喜欢的老师。梁老师中等个子，两条月牙般弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她形象百变，严肃起来时，像冬天里的寒风，望而生畏;笑起来时，像春天里的太阳一般，让人感觉很亲切，如沐春风。
她非常严格，负责任。我们读五年级之前，喜欢用铅笔和可擦笔，错了就能轻易地涂改，所以没有养成打草稿的习惯。可她一开学就定下规矩，一律使用不可擦黑笔，订正用蓝笔，易错题用红笔，我们顿时惊慌失措，不知该怎么才好，为了使作业整洁美观我们“被迫xxx列竖式、打草稿，直到自认为正确，才将答案写上去，刚开始我们很不习惯，但渐渐习以为常。
她为了提高我们的学习兴趣和成绩，花了许多小心思，她给我们设置仙女币奖罚制度。记得国庆前夕，有一小部分的同学未完成作业，老师很生气，决定”杀鸡敬猴“，严格按要求处罚，全部扣20元仙女币，同学好不容易攒得仙女币，一下子就减得身无分文，声声叫苦。同学们都以此为戒，严格要求自己，每天按时按量的完成作业。
这就是我们有趣的数学老师，上课时严肃，下课时跟我们打成一片!你们喜欢她吗?
老师我要谢谢您作文400字 篇六
徐老师者，个性之师也，吾等称之为徐先生。彼虽贵为我校副校之长，却云集百千个性于一身。为体育之师也。异人哉！奇人哉！其貌甚为个性。其人高一米有六，肚圆如鼓，面如石磨，跟眯如线，瞪时如铜铃，唯宽口如悬河也。
忆上体育课时，吾等备之狂奔。徐先生将哨放于嘴边，欲吹，而吾已跑出十米开外，可谓速度之快，无不惊叹。可徐先生欲吹而未吹，余等笑疯。若是其他先生早已要吾罚站、写检查、严厉批评、请家长，此为惩罚“四大天王”。吾等听之全身抖动，冷汗直冒。而徐先生怪招迭出，非无批评吾，而让吾复到跑线重备，欲吹。吾思为诈，可失策，徐先生已吹，等众奔出十米开外，而吾愣于原地，呆若木鸡。徐先生则双目眯起，嘴角咧开，乐不可支，曰：兵不厌诈也！其教育之法甚为个性。
课毕，徐先生扎入众中，与吾等戏球之。戏球时，球技出神入化，正中吾股，使余等皆笑趴于地。其和蔼可亲甚为个性。
吾等所喜，乃先生之所喜，吾等所悲，乃先生之所个性也！得此师者，岂非福乎？
徐先生是为吾个性之师也。
