染雾400字作文老师7 篇一
如何培养学生的创造力
创造力是人类智慧的源泉，对于学生来说，培养创造力不仅能够提高他们的学术成绩，还能够帮助他们在未来的工作和生活中更好地应对挑战。作为老师，我们应该积极地培养学生的创造力，下面是一些方法和建议。
首先，我们应该提供一个积极鼓励创造力的环境。学生在一个充满竞争和压力的学习环境中很难发挥出他们的创造力。因此，我们应该创造一个宽松和开放的学习氛围，鼓励学生发表自己的观点和想法，不害怕犯错误。只有当学生感到他们的创造力受到尊重和赞赏时，他们才会更加积极地参与到创造性思维的过程中。
其次，我们应该给学生提供各种各样的创造性任务和项目。这些任务和项目可以是开放性的，让学生有更多的选择和发挥空间，也可以是具体的，让学生在一定的框架内发挥创造力。通过这些任务和项目，学生将有机会锻炼和发展他们的创造力，同时也能够提高他们的解决问题的能力和创新思维。
另外，我们还可以利用一些具体的方法和技巧来培养学生的创造力。例如，可以通过启发式问题解决方法来引导学生思考和解决问题。这种方法要求学生从多个角度思考问题，寻找不同的解决方案。我们还可以组织一些创意思维训练活动，如头脑风暴和创意绘画等，来锻炼学生的创造力和想象力。
最后，我们应该鼓励学生多读书和多接触不同的文化和领域。阅读可以拓宽学生的视野，让他们了解到世界上的各种各样的思想和观点。同时，多接触不同的文化和领域也能够激发学生的创造力，让他们从不同的角度思考问题。
总之，培养学生的创造力是教育的重要任务之一。作为老师，我们应该积极地创造一个鼓励创造力的学习环境，给学生提供各种各样的创造性任务和项目，同时还要利用一些方法和技巧来培养学生的创造力。通过这些努力，我们相信学生的创造力将得到有效的培养和发展。
400字作文老师7 篇二
如何提高学生的写作能力
写作是学生语言表达和思维能力的重要体现，提高学生的写作能力对于他们的学习和发展是至关重要的。作为老师，我们应该采取一些方法和措施来帮助学生提高他们的写作能力。
首先，我们应该为学生提供充足的写作机会。写作是需要实践的，只有通过大量的写作练习，学生才能够逐渐提高他们的写作水平。因此，我们应该给学生提供充足的写作任务，鼓励他们多写多练，不断地积累和提高他们的写作技巧和表达能力。
其次，我们应该给学生提供详细的写作指导。写作是一个复杂的过程，学生需要了解和掌握各种写作技巧和方法。因此，我们应该给学生提供详细的写作指导，包括如何构思文章、如何组织结构、如何选择合适的词语和句式等。同时，我们还应该给学生提供具体的反馈和指导，帮助他们发现和改正自己的写作问题。
另外，我们还可以利用一些写作技巧和方法来提高学生的写作能力。例如，可以教学生如何进行写作计划和提纲的制定，以及如何进行文章的修改和编辑。我们还可以组织一些写作讨论和分享活动，让学生互相学习和借鉴，提高他们的写作水平。
最后，我们应该鼓励学生多读书和多积累词汇。阅读是提高写作能力的重要途径，通过阅读，学生可以学习到各种不同的写作风格和技巧，同时也能够拓宽他们的思维和视野。积累词汇是写作的基础，学生应该多读多背单词，提高他们的词汇量和表达能力。
总之，提高学生的写作能力是教育的重要任务之一。作为老师，我们应该给学生提供充足的写作机会，给予他们详细的写作指导，并利用一些写作技巧和方法来提高他们的写作能力。通过这些努力，我们相信学生的写作能力将得到有效的提高。
400字作文老师7 篇三
400字作文<爱>老师 第一篇
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，在成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。
方老师十分关心我们，平时常对我们嘘寒问暖，遇到事情也是想方设法地去帮助我们。
在上学期一次大课间活动中，我被绳子绊了一跤，下巴正巧磕在台阶上，立刻鲜血直流，下巴上发麻。我无力地躺在地上，方老师看到了，立刻跑过来，蹲下身子抱着我，一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情，我对方老师微笑了一下说：“不要紧。”在等妈妈来的时候，方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血，不停说道：“不要怕，我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语，我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿，老师和妈妈急匆匆地送我去医院，由于跑得快，老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治，我的`伤口很快就好了。直到现在，方老师还时不时会问我的下巴上痛不痛………
方老师不光在生活上关心我们，在学习上也对我们严格要求！她经常说“严是爱，松是害”，所以我们班上的成绩总是名列前茅。
老师是太阳，学生就像小草，她用温暖的阳光照耀着我们，让我们快乐地成长！
400字作文<爱>老师 第二篇
老师就象一盏灯，照亮着我们前进的道路，如果没有她，我们的前途将是一片黑暗。
我们的班主任是个善解人意而且很有责任感的人。她时时刻刻都为我们着想，老师说我们班是一个大集体，也是一个大家庭。当我们其中有人跟不上队伍时，老师就会伸出援助之手，帮他追上队伍，她不会放弃每个掉队的人。就这样，我们这个大家庭在刘老师这个负责任地大家长带领下，顺利地由二年级一路升到六年级，我们愉快地在一起度过了整整四年。这四年里到处洋溢着我们的欢声笑语。
想起五年级的时候，有一次，老师用班费给我们一人买了一支雪糕，她看着我们一边吃，一边高兴的笑着。然尔，她也笑了，她的笑，让我明白了：“只有我们开心，她才会开心，只有我们难过，她也会难过。我们的心是系在一起的。”同时，我感到自己是多么幸福啊!
六年级，是关键的一年。我们很重视，刘老师肩上的担子更重。从开学到现在，我好几次看见刘老师早上在教室里一边学习，一边吃着买来的小吃。我真想上前对她说：“老师，您休息一下吧!别累坏了身体。”
老师的呵护，让我们变得坚强。她的恩，我们报答不完。她的爱是看不见的，可是只要你用心体会，你就能感受到它的温馨。
我祝您：“身体健康、万事如意，永远年轻漂亮!”
400字作文<爱>老师 第三篇
我的老师姓王，大约有五十岁，中等身材，略微有些发胖。头发较少，已经花白，常烫着小卷的短发。她面庞白润，额头上有一些细细的皱纹，眼睛不大不小，单眼皮，鼻梁上架着一副近视镜。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的裤子，黑色的鞋。这一身衣服看起来虽不太昂贵，但颜色却很协调，给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。
她不会骑车，平时上下班全是步行，她走起路来双臂用力摆动，步子刚健有力，速度比同龄人快多了。
王老师是先进教师，工作起来精神百倍，好像浑身有使不完的劲儿：讲起课来嗓音脆快，听起来像年轻人的一样。特别是上语文课她范读课文时，绘声绘色的，使同学们听得人了神，在她潜移默化的影响下，我们班的朗读水平也日渐提高。
她很擅长文艺，还能指挥大合唱呢！前些日子，学校举行了艺术节文艺汇演，我们班表演了大合唱。我站在台上的合唱队伍中，边唱边看着老师指挥。只见她身子左右微微晃动，头时而低下，时而抬起，脸上笑呵呵的，双手也一会儿向上，一会儿向下。歌唱到有劲的地方，她的指挥也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手势就也柔软优美起来。当我们表演最后一首歌时，她也和同学们一起载歌载舞，这时她又像孩子一样。
我的老师不仅能教我们文化知识，还能教我们唱歌跳舞，她在我们眼里永远是那么年轻，我真喜欢我们的老师！
这样师德高尚，知识渊博，多才多艺的老师不值得我们去爱吗？我爱我的老师！
400字作文<爱>老师 第四篇
我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。
她大约有20多岁，身高1米6多，她有着一头漂亮的黄头发。每天给我们上课的时候都面带微笑，让我们在课堂上可以轻轻松松的学习。
我们的老师是一位对大自然十分热爱的人。有一次，她在给我们上<<琥珀>>那课时。我们都不知道树脂是什么东西。她就耐心的给我们讲:xxx树脂有很多种颜色，是老松树树枝里面的油，很香，可以用来烧火。xxx你们看老师说得这么仔细，足以证明她对大自然的那份热爱。
还有一次，她在给我们上<<忆江南>>一课时，她讲着讲着，就对我们介绍江南的草和被朝阳照射的水是如何如何的美丽。讲得是那么的生动形象，即使是那么微小的细节。我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊!
老师在学习上对我们要求很严格，有一次，我们很多同学在音乐课上讲小话，我们班主任知道这件事时，在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头。
我们的老师不仅在工作上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师。
有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的`时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师顿时很着急，问他到底怎么了，当她得知他肚子痛时，连忙叫同学把他送到医务室去。
这就是我的老师，一位热爱大自然，在工作上尽职尽责，生活中无微不至的好老师。我爱我的老师!
400字作文<爱>老师 第五篇
时光匆匆，岁月蹉跎。我从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生，这一切都要归功于我们的老师。
我们的学校是由三十多位德高望重的老师支撑起来的，于是我们学校的名声越来越大，成为了市级“示范学校”“农村十佳学校……”
早晨，同学们走进教室，开始了晨读。那一阵阵清脆的读书声，响遍了校园，是那么悦耳，那么动听。上课铃响了，一年级的小朋友们坐在教室里听老师讲“故事”一双双充满疑问的眼睛紧紧盯着老师那一张一合的嘴巴，被老师带入了童话的世界。
“叮呤呤……”课间操时间到了。同学们伴着音乐，排着整齐的队伍来到操场上。不一会儿操场上便出现了我们英姿勃勃的身影。多么像一只只雏鹰在天空飞翔。
放学后，原本热闹的校园此时变的寂静无比。只剩下老师在专心的备课，准备第二天要学的知识。时间飞快地过去了，当月亮挂上树梢时老师还有一大堆作业要看。直到那些作业全部看完才熄灯睡觉。
老师，您像一支蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；您像一个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育了祖国的花朵；您像一只春蚕，奉献了自己装饰了别人；您像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识。老师，您平凡而伟大，您无私地奉献了自己的一生，我们只有取得好成绩，才能报答您。
400字作文<爱>老师 第六篇
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但我更爱现在教我的语文老师——李旭老师。
李老师40多岁了，但看上去还很年轻。她个子很高，还有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，皮肤白白的，长得可漂亮了！
上课时她总是耐心的教我们学知识，课后还要为我们批改作业。周末有空还会带我们去爬山，做游戏，那是我们最开心的时刻。李老师很温和，因为她常常给我们讲一些有趣的故事，以及教我们做人的道理。课间还和我们一起做有趣的游戏。有时她也很严厉，由于我们班人数多，又是低年级，上课时总有同学坐不住，不认真听课，她就会用眼睛狠狠的盯着他，直到他专心听课为止。
我特别喜欢李老师的笑，她笑起来就像我的妈妈，她平时很关心我。记得有一次，她带病来给我们上课，上了一会儿，实在忍不住了，就叫我们做作业。我做了一半，发现有一道题我不会做，于是我问旁边的同学，他们都说：“不会。”我想，怎么办呢？忽然李老师面带笑容向我走来说：“你怎么了。”我说：这道题我不会做。她说：“给我看看。”然后她就耐心的给我分析讲解，我终于明白了这道题。想着她能忍痛带笑的给我讲解，我决定要好好学习，才能对得住她的一片苦心。
李老师，您就像春天的阳光温暖着每一个同学，我们永远爱您！
400字作文<爱>老师 第七篇
在朋友的介绍下，我上了一位老师的`拉丁舞班。只用了一节课的时间让我爱上了拉丁舞这么功课
，她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的，头发的，还有一点红色。有一点漂亮，声音有时好，有时坏。肖老师的每一个动作都做的非常到位，我想：“肖老师肯定是受过训练的吧！对我们非常严格，记的有一次我没有跳好，肖老师打了我一下说：把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格，将来我们就很轻松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老师和颜悦地对我说：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的说：“肖老师早上好！” 我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真，下课时我们是好朋友。又有一次，我在学校门口碰见了肖老师，可她没有看见我，我就跑到后面问：“猜猜我是谁？”肖老师笑着说：“佘某某”是吧！，我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我，因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了，我回答：因为我家离这里比较远，这时上课铃声响了，于是告别了老师，迅速走到课堂。
我爱我的舞蹈老师。有时间我还会去学拉丁舞。
400字作文<爱>老师 第八篇
人生如一张白纸，无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，我的语文老师——方老师。
启蒙，是人生最关键的一步，在我什么都不懂的时候，第一个教我识字的老师就是她。她看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包蕴着无穷的智慧，有一张能说会道的嘴，明亮的眼睛仿佛敞开着心扉，时时提醒我们学知识，学本领。
我的人生道路，就是她给我开启的。当时，我还是一个不懂事的调皮小孩。每天上学，都是她带我进入知识的海洋，教会我读书、做人。
每当我看书不认真时，是她那双会说话的眼睛严厉地盯着我，似乎在说：“不行，上课要专心。”让我那颗流离的心又回到了课堂上。
每当我取得成绩时，又是她那双会说话的眼睛赞许地望着我，似乎在说：“真不错，继续努力!”让我信心百倍。
每当我思想波动时，也是疼爱我的方老师耐心地开导我，教我如何面对困难。如果没有这位老师，就没有现在的我。
啊!方老师，我的启蒙老师，我爱您!
400字作文<爱>老师 第九篇
我很爱我的老师们，无论是幼儿园、小学还是初中，他们在我心中总是那么神圣、伟大。
古人拜师学艺，为了尊敬老师，避免迟到，干脆就在和老师预定的地点等了一夜。等他醒来时，老师已经坐在那儿了。但老师为了试探他的耐性，三次将鞋丢到桥下，他都心甘情愿的把鞋又找了回来。我们的英雄“小萝卜头”在阴湿潮暗的监牢里同他的老师一起学习的精神，这一切都充分的表现出他们对老师的尊敬和强烈的求知欲。
我们是二十一世纪的接班人，老师的责任和负担更加的重大，但是，不管在什么时候他们总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机不断的在学生们的心里播下革命的思想和知识的种子，又像一把大条帚，不停的把学生心坎上的“灰尘”无情的扫去。
自从我第一次听到这篇文章之后，心中就久久不能平静，觉得一股暖流涌上心潮。也许着篇课文也就是我爱师、尊师、思师的感情化身吧！
400字作文<爱>老师 第十篇
人的一生无非离不开三个人，第一个就是母亲，第二个就是父亲，第三个是谁呢？就是我们的老师。
我的老师他和蔼可亲，还很帅，他知识丰富，可以说是男生中的奇才。老师将陪伴我们一生，我们一生也离不开老师，老师为我们打开知识的大门，是我们在伤心中的陪伴者。在我们需要帮助时，老师就会挺身而出，不管困难有多大都会尽他们最大的力量来帮助我们。
他们是默默无闻的付出者。在课堂上我们的厌倦他们都看在眼里，可是到课下他们却像什么都没发生似的，与我们聊天互动。不在教室的时候，我们都认为他们在办公室玩手机。后来才知道不是这样的，他们在改作业，在备课，在看书，他们都没有闲的时候，只是在默默付出。
在我们的第一次考试中，我的老师在看着我们考，也在改我们考过的卷子。我就一直盯着他，就一转眼的时间他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我还盯着他，大约五六分钟后他突然而醒，好像不知睡着，就那一刻深深地打动了我，使我难以忘记。他就是我的老师，我的语文老师。
400字作文<爱>老师 第十一篇
我爱我的老师，她是一个眼睛大大的，头发很长很黑，长得很漂亮的一位女老师，她姓王。王老师她对我们非常和蔼可亲，平易近人。我们无论遇到什么难题，她都会帮我解决。有几件我和老师这间发生的事令我印象深刻……·
记得上三年级时，有一次我有一张卷子做错了好几道题。下课时王老师把我叫到办公室，说：“怎么错了这么多道题呢？前几天表现的不错，是不是又马虎了呢？人如果马虎的话就会变得一事无成。所以，你可千万不要马虎呀！做什么事情都要认真知道吗？听了老师的一番语重心长的话以后，我觉得很惭愧，老师我以后会认真做每件事，不会在马虎让您失望。
转眼间，我们又长大了一岁，虽然我现在上四年级了，可三年级的那件事，我仍记忆犹新。我忘不了老师对我的关怀以及老师对我的爱。现在回想起来，心中又像是一束温暖的阳光照射进来。我和老师已经一起度过了四年时光，这里面有老师批评我、夸奖我的好多事情，可不管怎么样我都爱我可亲可敬的好老师！
老师，您的亲切教诲，我将永远记在心，做一个学习扎实的好学生.。
400字作文<爱>老师 第十二篇
先说说我们班的语文老师徐建老师吧。她是个不错的老师，经验丰富，又通人情，而且，每一位听过她读书的同学都被她那娓娓动听的读书声给征服了。尤其是前几天，我的妈妈到班级里来了解我的最近以来的情况，徐老师说我表现出色，值得表演，当时的我回到家后，情不自禁地关上房门，在床上大哭起来。
在说说我们班的数学老师周老师吧。她是一个对我们是分严格的老师，只要我们的作业不及时完成，她就亲自出马，让我们把作业做完。可有的时候，她对待大家像亲生的儿女一般，对我们很好，她的女儿刚刚满月，祝她的女儿长得漂漂亮亮!
虽然英语老师胡老师是最后一个讲的，但是，我得好好说说她哦，一开学的时候，我还以为她刚刚从大学里出来，是个大学生，可有一次，我从她和老师的对话中，我才知道，她的女儿都五岁了。天哪，当时的我都不敢相信。老师上英语课的时候，我们感觉很轻松，所以，我们都爱上英语课。
啊，我爱我的老师！
400字作文<爱>老师 第十三篇
教过我的老师很多很多，但我最爱的是我的班主任老师——孙老师！孙老师大概四十几岁，两条弯弯的眉毛下，有着一双葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翘，加上总是扎着马尾辫，看上去很年轻。可是，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那认真负责的工作态度，及对学生的关心与爱护。
孙老师的课不知背过多少遍了，由于长期翻看，她的书上面布满了斑痕，还比原来厚了许多。并且在书页的天头地脚密密麻麻地写满了字，这些字都是孙老师用钢笔共共整整记下的自己的感想和标记符号。上课的时候，孙老师不仅自己认真授课，同时还要求全体同学聚精会神。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师那会说话的眼睛里放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。无论是甚么样的考试，孙老师都会给我们全批全改，并且细致入微，即使是一个标点或是某个笔画没封口，她也会一丝不苟地查找出来。
孙老师也有慈爱温柔的时候，当我们生病或需要帮助时，她总是耐心而又及时的提供帮助。记得，我们刚入学时正好赶上甲流，她不顾自己的身体，每天认真给我们量体温，开窗通风，就像妈妈那样关心着爱护着我们，使大家都安全的度过那危险的时期。
我爱老师，她就像春天的阳光温暖着我们每一个同学。我爱看到老师亲切的笑容；我爱听老师温柔的话语；我更爱老师那种对学生的“爱”。我想，长大了，自己也要当那样令我敬佩和热爱的老师。
400字作文<爱>老师 第十四篇
杨老师，我爱您，您爱我吗？
我没有郜黑豹同学的成熟，也没有郭亚娜同学的才华，我没有段峥祺同学的睿智，也没有赵婕同学的风趣，我是一个玩世不恭、不知烦恼的学生。同学们都迈进了13岁的门槛，我却依然停在12岁赖着不走。我是一个不折不扣的小孩子，一个嘻嘻哈哈的乐天派，一个风风火火的假小子。爱笑爱闹是我的特长，做事“三分钟热度”是我的习惯，搞恶作剧是我的看家本领，班里大小“好事”没我不行。
自从认识了您，漂亮、幽默却不失风度，潇洒、和蔼却又不失严厉的您，我便深深爱上了您。想不到近乎顽劣的我也有被收服的一天，您帮我改掉了粗心大意的坏毛病，您教我严于律己、宽以待人。虽然您不是我们的班主任，可您却时时刻刻关心我们，关注我们的一言一行，关心我们的情感动向。您是一个铁面无私的好老师，对于一些不好的风气，您坚决予以制止，毫不留情。
季节在变，温度在变，服装在变，可您的微笑永远不变。无论何时，您的脸上总是挂着那么自信、那么亲切的笑容，暖洋洋的，像阳光，融化了我们心中的阴霾，湿漉漉的，像春雨，滋润我们心中的禾苗。我爱您，因为您的和蔼可亲，因为您的能说会道，因为您的善解人意，因为您的爱岗敬业。
杨老师，请爱我吧！因为我爱您！
400字作文<爱>老师 第十五篇
“我爱您老师”，这句话十分朴实，没有太多的含意，但这就是我最想对老师说的话。
每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住！
和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容！
我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头…… 老师那严厉的眼神，是关心我们爱护我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题绊倒。
最后我只想说“我爱您老师”。”
400字作文<爱>老师 第十六篇
我最喜爱的老师是班主任董老师，她的个子高高的，长长的头发，一双会说话的大眼睛。她的耳朵可灵了，上课时，即使在写黑板，也能听到是谁在讲小话。她说，她的背后也长着眼睛呢！
董老师的课上得可好了，我喜欢上她的课了，有时候还带着我们有趣的活动、游戏，同学们都很喜欢上语文课。董老师批改作业特别认真，我的作业本上常常留下她仔细写下的评语。比如说，那次，她在我的作业本上写道：“课堂可积极了，不过书写要注意哦。”我看了既高兴又惭愧。从次，我特别注意书写。
“”那天在我心里印象最深刻。地震发生后，我们还没有反应过来，急忙冲出教室，在紧急中，同学们走散了，董老师着急地到处找我们。她在操场上第一个找到了我，她一把把握抱在怀里，我像见到了亲人一样忍不住就哭了。董老师紧紧地抱着我说：“别哭，别怕······”我好些了，董老师叫我别动，又去找别的同学了。
还有一次，我的腿上长了过敏性紫癜，不能剧烈运动。董老师经常关心我，和蔼可亲地问我：“你好些了吗？身体吃得消吗？”我觉得心里一下子好温暖，让我感觉到仿佛妈妈时时刻刻在身边。
董老师真是一个有爱心，责任心和童心的好老师！
看这就是我最敬爱的董老师，我相信，你见到她，一定也会喜欢她的。
400字作文<爱>老师 第十七篇
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
400字作文<爱>老师 第十八篇
快乐的寒假过去了，我们背着心爱的小书包，走进校园，教室里明亮极了。
第一节课是数学课，苏老师迈着矫健的步伐走进教室，‘上课！’苏老师的声音是那么洪亮，那么清脆，就像贝多芬弹奏的‘月光曲’穿过小溪，越过森林，一直流到我的心田里。又像百灵鸟在高唱。她的声音深深地感染了我，下面我说一说苏老师吧！她在上课时，不拘一格。当她发现有同学在课堂上不认真听讲，她的目光是那么酷热，那么炎热，那么火热，就像火山爆发，就像燃烧的火团，更像地下滚动的岩浆。“今天咱们认识小数。”苏老师高兴地说，“你们谁知道小数？”我们都举起手来，苏老师看得眼花缭乱，都不知道叫哪一个，这说明都爱好数学，喜欢上数学课，每次都能积极踊跃地举手，敢于迈出这一步，苏老师总面带笑容给我们上课，苏老师不光上课很幽默， 下课也不利外。在课间，我们总围在苏老师身旁，和老师说说笑笑，有时候还偷偷看苏老师的课件儿。苏老师也和我们开玩笑。
你看到了吧？这就是我们的苏老师，是她陪伴着我们成长，是她在数学课上，给我们添加了一很快乐。
400字作文<爱>老师 第十九篇
老师的爱是无私的。老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵，老师更像那老芭蕉一样把自己的一切都给了小芭蕉，让我们茁壮成长。老师一直为着我们着想，早已忘记了自己。
记得在我读二年级的时候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水。老师又连忙联系我的家人，把我领回去。后来我到教室里去理书包，同学们都回避我嘲笑我。老师看见了把同学们批评了一顿说：“我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他！”这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶里直打转，又十分感动。
后来，外婆接我回家，在路上寒风凛冽，凉风轻拂过我的脸，但我的心还是暖的，是老师的爱温暖了我的心。
晚上，一个电话铃响起了，我接过电话，一听是查老师，老师问我：“肚子好些了吗？要多休息，不行的话明天就在家休息，别来上课了！”我心又感到一股暖流涌上心头，此时我的病好象已经好了一大半，精神多了，已经忘记了疼痛。第二天，我又背上书包上学去了。
老师的爱是多么的伟大。老师把自己的一切都复出了，却从没有想要什么回报。
现在我们已经是五年级的学生了，不久就要毕业了，要离开老师了。我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。老师您爱我们，我们也爱您。一日为师，终生为父。我们会永远记住您，永远爱着您。
400字作文<爱>老师 第二十篇
我的语文老师是袁老师，也是我们三（3）班的班主任。她个子中等，身材苗条，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。她喜欢扎马尾辫，喜欢微笑，喜欢穿白衣裳、黑裤子这些简单朴素的着装。我第一次看到她，就觉得她美丽大方。
袁老师知识渊博，教学方面有很多新方法。每次上语文课，她都会把游戏和教学结合在一起，让我们从游戏中获取知识，快乐学习，快乐成长。记得在学习古诗时，袁老师让我们站起来，闭上眼睛，想象自己就是那位诗人，你眼前仿佛看到了什么，耳边听到了什么，心里想到了什么，然后满怀感情地诵读古诗。经过这样的想象，我们对诗的理解就会更上一层楼。我们班每个同学都喜欢她这种教学方法。
袁老师和蔼可亲，非常照顾我们班上每一位同学。有一次我订正的作业没交，袁老师让作业没交的同学留下来，其中我和我同桌留下了。我们在书包里翻作业，可是怎么找也找不到，我这才想起来我忘记带了。袁老师知道原因后，看我们俩都不好意思地低下了头，便原谅了我们，并微笑着嘱咐我们第二天记得把作业带来。因为这些点点滴滴，让我一次次记住了袁老师那温和而宽容的笑脸。
这就是我的语文老师，她像一位辛勤的园丁，用自己所有的心血浇灌我们这些小苗苗，我真诚地敬爱她、感谢她。
400字作文<爱>老师 第二十一篇
我爱李老师
李老师是我们班主任，也是我的语文老师。金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
记得那次您给我们上<<桂林山水>>那课时，你对我们说：xxx大家跟我一起读，一起想象。xxx。。。。。。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。。。。。。我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江。我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着。。。。。。
李老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才去的医院进行治疗，
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗;谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明;谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声：xxx李老师，我爱您！
400字作文<爱>老师 第二十二篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对我们老师的生动写照。老师就像辛勤的园丁一样，把我们培育成高耸入云的参天大树。
我喜欢宋老师，因为有一件事我终生难忘，还有宋老师在很多方面都帮助了我。宋老师讲课很认真，比如宋老师讲到重点时就会说“重点在这里”，我们的视线就盯着、认真听着重点。有时候，让我们记在本上或书上。上课的时候，宋老师就和颜悦色、细心地讲，写作文时，要是字没写规范就死掉。
有一次，我和同学们玩的不亦乐乎，突然有两个同学在追逐打闹撞到了我。我的腿被磕到桌子上，我一看流血了，那位同学很害怕，问我没事吧，我没有回答，我心里很害怕，流这么多血没事吧？我们赶紧去找宋老师，宋老师把我带到二楼医务室，包扎了一下。医生说“血流的狠了一些，按一会就不流了”，过了一会血不流了，但还是有点疼，我心里终于松了口气，宋老师带着爱护和关心的眼神望着我，亲切的说：“要是不疼了，我就去上班了xxx，宋老师走了后，我很感动，我的眼泪在眼里打转，幸亏没流下来，通过这一次，宋老师更加关心和爱护我们。我觉得师爱是无私的，谢谢老师对我的关爱。
400字作文<爱>老师 第二十三篇
转眼间，新的一年又来到了。回忆起这三年来，是谁教会了我读书写作?是谁教会我遇到困难时，要坚强面对，是谁教会我做人的道，刚下了车，“呀，好美啊!”我立刻用爸爸的相机理?是老师。是你无私给予我们丰富的知识，用全部的心血来浇灌我们，让我们怎能不爱您?
老师，我爱您耐心教导我们的样子，您在课堂上，总是那么认真，那么充满激情。每一篇课文总是结合社会给我们讲一段故事，让我们学懂课文，又要跟上社会发展。她把知识传授给我们，对待回答错误的同学，她总显得和蔼可亲，耐心地启发答错的同学。就像一位辛葝的园丁在浇灌幼苗。
记得在我刚上三年级时，每晚妈妈都会提前讲一下第二天要上课的内容，在课堂上我积极回答问题，您总是夸奖我，我一下就骄傲起来，学习不认真、粗心。您发现后就找我谈心，您说：“每个人不是天生就聪明，只有不断地学习和自我批评，只有在不懈的努力下，帮能获得更多的知识!”在您的教诲下，我踏实的走来。
老师，我爱您无私奉献的精神，在您的孩子四，五个月的时候，您却还为了我们的学习劳累。我想，您一定也想做一个好的母亲，陪在孩子的身边，可您却······每当想起这些，我就会更爱您。
400字作文<爱>老师 第二十四篇
我非常爱我的语文老师，因为他不仅在学习上对我们很负责，而且还特别关心我们的身体安全。
记得有一次，我晚上写作业，因贪玩没有写完，第二天早早来到学校补作业，补了一会儿语文老师来了，看到了问：“作业怎么没有写完？”我便不好意思地低下了头，一五一十地告诉老师。他严厉地批评了我，上课时又当着全班同学的面讲了写作业的重要性。我虽然当时心里很不高兴，但过后就明白了这是老师对我们负责任的表现。
每节课下课他都特别叮嘱我们说：“课间人多，楼梯窄，一定要注意安全，不要乱跑，更不要打闹，否则很危险。”可是有一次我没有听老师的话，课间和小伙伴们玩捉人游戏，我一边跑，一边向后看，不小心就摔倒了。老师把我带到办公室关切地问我：“疼吗？”我说很疼。老师没有批评我，而是细心地给我贴上创可贴，又一次嘱咐我以后要注意安全。我心里非常后悔，当初没听老师的话。
这就是我的语文老师，对我们虽然严格，但又充满爱心，我爱我的语文老师。
400字作文<爱>老师 第二十五篇
现在我们班上只有寥寥无几的人喜欢上体育课。这是为什么？是因为这位从体育学校来的体育老师——丁老师一直在教我们枯燥无味的武术操。今天我才发现丁老师是用心良苦呀！
在体育课上，和平常一样，丁老师带领我们把学过并会做的武术操做一遍，可以说是在复习。不同的是：今天不是他带领，而是一位武术操做得很好的女同学来代做，他喊口号。在丁老师提示是哪一节是，特别要双臂伸直时，脸上都会出现很痛苦的样子——眉头紧锁，两眼紧闭。一开始，我以为丁老师是碰到一闪一闪的情况，可是后来他做动作时都会有很痛苦的样子；我有点狐疑：是不是老师那儿伤到了？在丁老师教我们最后一节的过程中，眉毛都没有舒展过！我想：丁老师也许可以在他家休息，不用来上班，若如此我们现在肯定在听语数外其中一位老师的夸夸其谈了。可是，有些同学却还在笑笑闹闹，我知道同学们心中会恨丁老师，但又有几位同学能知道，这个行为也叫爱！是一种从痛苦表达的师爱！想到这儿，我更加努力做好每一个动作。
爱有许多表达：帮助、关心、痛苦、原谅？
400字作文<爱>老师 第二十六篇
我的语文老师个头不高，圆圆的脸上嵌着一双又黑又亮的眼睛，时而温柔，时而严肃，还有一张能说会道、传授知识的嘴巴。
四年级转到枫叶国际学校的第一节语文课，我就被她深深地吸引住了。在她的课上，我第一次听到“腹有诗书气自华”“思维比答案更重要”，第一次可以自己“讲课”，第一次认识了“马蒂尔德”……
在我的印象中，以前的语文课上，老师就是一味地讲课，让我们做笔记。但是，我对这种学习方式已经厌倦了。我根本就没有获得学习过程中的快乐感，感觉自己像一个学习机器。
而现在，在语文课上，每一篇课文学生都自己会讲，通过大家合作探究解决其中的难题，每个人都敢于说出自己的见解，说错的时候得到的是老师的鼓励和引导，而不是批评。通过聆听和阅读经典了解更多的文学著作，提升我们的文学素养，在考试的时候不用背标准答案，同样能够获取好的成绩。而我们的语文老师正是这样教我们的！
这就是我们的语文老师，一个帮我们打开学习的大门并引领我们在知识海洋里遨游的人；这就是我的语文老师，一位让我不再讨厌语文的老师。
400字作文<爱>老师 第二十七篇
开学的时候，我走到教室发现换班主任了，我仔细观察我们的新班主任，他带着一副小眼镜，圆溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有点像弥勒佛。
我悄悄问身边的同桌：“我们的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁说：“姓冯，刚教完毕业班，现在来教我们班，听说挺厉害的。”就在这时，冯老师把我叫到了讲台上，老师问我：“你叫什么名字啊？我回答说：“我是任佳怡。”老师拿着我们以前老师给他的名单看了看。再看看我，说：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的头让我回了座位上。我心想：我们的新老师还挺温柔可亲的，没我想象中的严厉。我们的老师还真好，是我喜欢的班主任类型。
我记得第一次上语文课的时候，上课铃响了。我们的老师推开门，快步走向讲台，身体站直，满脸笑容地对我们说：“同学们，上课！”我们一起起立大声地说：“老师好！”那声音如同山崩地裂，表达我们对老师的喜爱之情。那节课我们没有讲课，老师给我讲了许多老师自己的故事，还告诉我们很多做人的道理，我至今仍然记得。
我爱我们的老师，我为我有这样的老师感到自豪，我幸福，有冯老师的日子真好！
400字作文<爱>老师 第二十八篇
老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
400字作文<爱>老师 第二十九篇
妈妈参加完学期末家长会后，带回来了一个“通知”，通知我下学期不能够参加学校的午餐和午睡。
我听到以后开始还认为，有什么大问题呀！为什么吴老师总是找我的缺点，不找我的优点，让我不好过呢？叫我在家和学校里都好丢脸！顿时感觉到脑子一片空白，一肚子的怨气，并招来了家人的一顿臭骂！而且这几天心情特别的不好，回到学校也不敢抬起头来。烦死了！
过了几天心情好了一些，回到学校发觉吴老师并不是我所想的那样专找我的缺点，在期末总复习对我的作业批改、行为督促还是那样的认真、一丝不苟，一点儿也没有对我做出放弃的样子，渐渐地我对吴老师又产生了可亲可爱的感觉。然而自己却有点儿内疚：吴老师用心良苦地教我读书、做人的道理，而我却时常上课开小差，下课追逐打闹、午睡影响了老师和同学，当把我的过错告诉我的父母时，我委屈时就恨老师，认为读书是为了老师好。可再想一想，老师并没有得到什么呀！虽然我受到了许多批评和处罚，你对我恨铁不成钢的父爱般的严厉，你对我所做的一切一切暂时我无法理解，但终究有一天我会明白，你是为我好的。
啊，吴老师！您是我学习、成长路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记你对我的教育和教诲！
吴老师，我爱你。
400字作文<爱>老师 第三十篇
辛老师，您是一位对工作勤勤恳恳、关心学生的好老师。在炎炎夏日，您为我们买来清爽香甜的雪糕，让我们消暑解渴；每当您看到上学迟到又没有吃早餐的孩子时，您会把自己的早餐留给他吃；放暑假了，您还会邀请同学去您家品尝“辛记”家常菜，教他学游泳。辛老师，您对学生严中有爱，对我们像妈妈一样。
记得前一段时间，我们班正在为运动会做准备。午饭后的操场热闹极了，您在操场上一边组织扔垒球的同学练习，一边组织跑步的同学练习。我作为“观众”与好朋友围坐在一起观看扔垒球。正在我东张西望、心不在焉的时候，一个垒球从天空中飞驰而来，正好在我的脑门上“着陆”了，顿时，针扎一样的疼痛向我袭来，我忍不住大哭起来，您听到哭声赶忙跑了过来，担忧地问我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地对您说：“辛老师，他们的垒球砸到我了。”您听了我的话，着急查看我的头，看有没有受伤，并扶我到操场边的椅子上休息，还叮嘱同学照顾我。该回教室了，您组织好队伍，还不忘问我：“胡昕睿，怎么样？还疼吗？”说着，又走到我身边，仔细查看我的头，看到我没事了，您关切地对我说：“胡昕睿，以后可要小心点儿，安全最重要，这次真是万幸啊。”您的这番话，让我温暖了好久，您对我的关心和爱护令我难以忘怀。
辛老师，您的关爱像春天的微风那么温柔，像夏天的太阳那么明媚，像秋天的果实那么香甜，还像冬天的暖阳照耀着我的心田。
辛老师，您辛苦了，我爱您！
400字作文<爱>老师 第三十一篇
啊!我心中最美的老师，您没有明星漂亮的脸蛋，没有模特标准的身材，没有贵妇雍容华贵的穿着……但您却有一种精神叫奉献，一种大爱叫无私。
啊!老师，您讲的课是那样丰富多彩、生动有趣，每一个章节都仿佛在我面前打开一扇扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的世界。您上课时，整个课堂洋溢着活跃的气氛，同学们个个精神饱满!您还时不时来几句笑话，让我们在笑声中愉快地学习;当我们答错题目的时候，您不但没生气，反而不厌其烦地跟我们讲解;您布置的作业量是少而精，大大减轻了我们学习的负担。
啊!老师，您不仅在课堂上流下辛勤的汗水;下课后，您一样耐心地辅导学习有困难的同学;您还经常陪我们玩玩游戏，让我们深深地感受到了老师的关爱……
听!老师，您的声音又沙哑了。您是那么地敬业，那么地无私，像一支燃烧的红蜡烛，既点燃了自己，照亮了我们;又燃烧了自己，把全部的精力倾注在我们的身上。啊!老师，希望您每次上课时可以小声点讲课，早点儿恢复您那甜美的声音;我们会认真听讲的，虽然我们有时还是那么不懂事，让您着急、让您生气，但我们保证一定会改掉我们的坏习惯，不再让您操心……
啊!悦耳的铃声终会响起，妖艳的鲜花也会受到时间的限制，但只有您对学生的爱是那么无私，永远绽放!
啊!我最敬爱的林老师啊!您不仅是人类灵魂的工程师，您更是我心中最美丽的天使!
400字作文<爱>老师 第三十二篇
雄鹰感恩天空，因为天空任它翱翔；花草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他耸立……我感恩许多人，但老师最值得我感恩，因为他们教会了我许多知识，特别是董老师。
董老师非常爱我们，当我们遇到困难时，她会马上来帮助我们，而且他的脸上也常常带着笑容。有一次，在语文课堂上，同学们都积极的回答问题，但到了“莫斯科是哪个国家的？”这一题，让教室里变得鸦雀无声，只有我自告奋勇的站了起来告诉老师：“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光，同学们也羡慕地看着我，我得意地坐得更直了。
老师的脸上也有阴云的时候。有一天，我忘记了带作业，董老师发现了，让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震，董老师叫你去办公室”这句话时，我的身体微微一震，心想：啊！大事不妙！被发现了！在去办公室时，心想：这路也太短了吧！我都恨不得走个一两年呢！可我改变不了事实，路还是那么短。到了办公室，原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来，当她得知我忘带作业后便生气的说：“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒，我觉得脸上火辣辣的，头重得抬不起来，然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏习惯，因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心，以后一定要避免发生这种事情。
老师的爱就像温暖的阳光，我们就像一颗颗种子，在温暖的阳光下茁壮成长，最后变成一颗颗参天大树。
400字作文<爱>老师 第三十三篇
新学期开始了，我们又有了一位新老师，也是我们的新班主任，—薛家敏老师，是她改变了我对数学的学习态度，激发了我学数学的兴趣。
她个子不高，微微发胖，时时戴着一副白色的眼镜，脸上写满了教学的艰幸，每当她走进教室时，脸上总是挂着微笑，她的课使我们都觉得很轻松，她虽然身材不是很高大，但她却有着和其他老师不同的爱心与力量。
记得有一次，由于我和同学打闹，被老师找去了，原本我以为我会被老师严厉批评，但没有发现她是那么和蔼可亲，薛老师只是叫我把数学作业拿来，然后叫我做题，我这几天上课都没认真听，哪会做题呀，我的两眼冒金花，过了一会儿，老师走了过来，我一个题都没做，我心想死定了，随着老师的脚步越来越近，我的心便砰砰直跳的厉害。这时我听到一个声音“怎么一个题也没做，是不是不会做呀？哪个题不会就来问我好了。”我猛然一转头，看见薛老师慈祥的面孔，我被老师的慈祥感动了，就这样，在老师柔和的语言中，我会做了，渐渐地我对数学产生了兴趣，老师讲课我也认真听了，简单的几何题我也会做了，这一切的一切都要归功于我的老师—薛家敏老师。
是她让我明白了只要诚心、细心、耐心就一定能把事情做好。薛老师，是您爱的力量感动了我，鼓舞了我，我一定会好好学习的。
400字作文<爱>老师 第三十四篇
严肃的表情已深深印在我的心里，于是丢下书包走人，我心想：唉，他为了不做值日，点燃他人的时候，她灿烂的笑容。
她并不喜欢有人称老师为蜡烛，她将这件事编成了一件有趣的的故事，可是，可老实批评了我们几句，是一个光荣的职业，是因为他喜欢你！虽然我的这位老师时而严格，还有一些人，我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师，清校时。
教师，第二天，怎么今天心情那么好？难道她已经忘了？ 是啊！同学们。
他的书包却不见了！后来。
我可不要像蜡烛流着眼泪，我们班的同学才知道，脑海里，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕，他不惜千辛万苦再次来到我们班，老师很生气地说我们测试的结果很差。
对你很严格，。
我记得， 有一次，昨天老师还很生气，老是流着眼泪，我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛。
原来他的书包已经被老师拿走了，二是她丰富的面部表情，后来呀， ，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。
因为她说呀，可我的这一位老师，我们班上有一位同学，如果你的老师对你很严格，我喜欢笑着！ 我的那位老师。
说我们不知道怎么学习，会很生气，这说明老师很器重你，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，时而温柔，那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好，就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解，但是我们班没有一位同学很讨厌她。
400字作文<爱>老师 第三十五篇
我刚升入初中时，满腔的喜悦无法表达。可是，仅仅过了一天，我的高兴劲就烟消云散了，因为我开始了住校生活。第一天住校还行，第二天、第三天就开始想家，再加上对这里的环境不熟悉，水土不服，病魔就找上了我。我肚子疼得不能忍受，跟老师说了。老师马上叫来了我的父母，把我接了回去。过了几天回来后，马上又肚子疼，老师无奈把我送回了家。
这样来来回回好几次，老师发现了问题，把我叫到办公室，语重心长地对我说：“其实，你什么病都没有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦脸，自己高兴起来，你就会没事。多想想学习上的问题，把想家、想念父母当作学习的动力吧！回去好好想想，我相信你一定能战胜自己！”回到教室的我，仔细考虑了一番，觉得老师的话的确有道理，我应该打起精神来专心学习……
从此，我没再想家，可是新的麻烦又来了。因为肚子疼的原因，我请了几个星期的假，学习没有跟上。
这时，学校开设了第二课程，我选了“心理与健康”。老师给我们讲的第一堂课——克服自卑、树立自信。老师耐心地给我们讲解了什么是自卑心理，自卑产生的原因以及如何正确认识自卑心理，如何克服等问题。老师的讲课内容如春风化雨般融化了我心中的担忧。老师的话让我渐渐明白，只要克服自卑心理，努力拼搏，就一定会走向成功的彼岸……
终于，在我的不懈努力和老师的帮助下，我的学习成绩突飞猛进，感谢老师的鼓励，感谢老师的爱。
师爱助我成长！
400字作文<爱>老师 第三十六篇
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮.......”每当我听见《每当我走过老师窗前》这首歌，让我明白老师的爱是默默无闻的。
黄老师的爱更是这样的。老师身材修长，两道弯弯的眉毛上长着宝石一样发亮的眼睛。有时老师会把漆黑浓密得发辫盘在头上，老师每次看到我们活泼可爱的样子总是高兴地笑，似乎生活中没有烦恼的，只有快乐的，每次我考了高分，老师的锐利眼神能告诉我：“不要骄傲，要加油，希望你次次都能的高分。”
有一次圣诞节同学同学们为了感恩老师，把教室布置的漂漂亮亮，干干净净。当我走在教学楼楼前陈思涵大声说：“可雨莹!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我听了赶紧跑上去一看没人，陈思涵也没了，李涵露出头“蹲下”，我听了立马蹲下“哎呀，下面的人这么多”!李涵说：“小声点，等会老师来了冲出去围着老师说：“老师节日好”。突然门打开了，老师来了，我们冲出去围着老师说到：“老师节日好!”老师看了欣慰地笑了。
老师为了我们付出那么多，我真想说一声老师我爱你!
400字作文<爱>老师 第三十七篇
几度春秋，曾几何时，他们循循的教导和絮絮的唠叨，拨动着我们幼小的心弦，引领着我们这一颗颗好奇的心步入知识的殿堂。
您还记得那次晨读的情景吗？教室里，同学们都在认真读书，只有我怀中抱着书包找作业。忽然，只听一个熟悉的声音飘了过来：“先读书。”我抬起了头，只见您乌黑笔直的秀发飘在肩上。下了晨读，我主动来到了办公室向您承认错误。您微笑的点了点头说：“我相信你，你不会骗我的。”一下子我感受到了阳光般的温暖和放松。感谢您洒出的无微不至的爱！
您能否还记得那次午休？同学们个个伏在课桌上睡着了，您却还在为明天备课。突然外面下起了细雨，刮起了凉风。风吹乱了您的头发也吹乱了同学们的头发。您怕同学们着凉，准备起身去关窗户，由于您怕吵醒同学们，就脱下了高跟鞋，轻手轻脚的关窗户。天已不再是寒冷的，已被您洒出的爱温暖了。
您是否还记得那次体育课后，大家都满头大汗，而我却仍穿着厚外衣。您微笑地走来说：“热不热？大热天的把衣服脱了。”随后向所有同学说：“同学们，现在每个人，两两一组去我办公室洗脸。”我们感到非常惊讶。这是我们又感受到了您洒出的无微不至的爱。
啊！老师，您像一截蜡烛，光芒虽弱，却照亮了我们前进的道路。您对我们的付出犹如我们的衣食父母，无微不至的照料着我们。
您的爱犹如太阳，洒出阳光般的关怀，感谢您无微不至的爱……
400字作文<爱>老师 第三十八篇
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任严老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让钱老师每天都尝到香甜的味道。”
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
严老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
老师，你真是太辛苦了！
400字作文<爱>老师 第三十九篇
今天是9月10日，也是我们最重要的日子——教师节。
我们学校在操场上举行了一次盛大的庆教师节活动。操场上非常热闹，锣鼓喧天，操场上空飘着五颜六色的彩旗和气球。今天，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到了操场上。全校师生向鲜艳的国旗敬礼，高唱国歌。一群群白鸽在操场的上空飞起，接下来，随着锣鼓和乐队的那欢快的声音，第30个教师节现在开始。
首先是校长讲话，那话语铿锵有力，是多么的振奋。接着同学们的各种精彩表演开始了，有拉小提琴的，有抖空竹的……他们为老师们送上了最真挚的祝福，节目是那么的精彩。最吸引我们眼球的是老师们表演的节目，更是精彩，老师们唱的歌是那么的动听，诗朗诵是那么的振奋人心。我们还为老师献上我们最真诚的谢意。此事此刻在我脑海里浮现出我最敬爱的老师您——老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。此时我仿佛看到每天工作的您，我最敬爱的老师。您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师！
一阵阵热烈的掌声响起来，打断了我所有的思绪。庆祝第30个教师节圆满结束。
老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您！我们爱您。您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。”
400字作文<爱>老师 第四十篇
在通往成功的道路上，老师所起的作用是无人能代替的。长大后，当我们回首成长之路时，那份浓浓的师生情永远镌刻在我们的记忆中……
老师是神圣的职位，每天都用知识来哺育我们。
我们班主任40多岁，教过几届学生，有充足的教师经验。有许多的事情至今都让我感动，让我不能我忘记。就拿老师让我当体育委员来说吧！
我们缺一名体育委员。老师说谁当体育委员呢。同学们一个接一个地举手，看我们有多少位想当体育委员的啊！我也在高高地举手，老师选择了我们班的于小明，但是下课后，于小明不小心受伤了，老师看到了我，就说：“xxx，你来当体育委员吧！”
这句话把我吓了一跳，虽然我举起了手，但是我心里像怀着一个小兔子，突突地跳着。这回，老师真的想让我当体育委员，我却害怕起来。我对老师说：“老师，我能行吗？”老师说：“你来适应一下可以不可以，老师相信你一定能当好。”
我说：“我试试。”后来，我当上了体育委员。老师经常指导我怎么当，让我不断地进步。
有一次，我在前面领着同学们齐步走，喊着口令，可是同学们走得一点都不齐，我不知道为什么。老师看到了说：“喊口令的时候，你应该看着同学们，让同学们按着口令走。”在老师的指导下，我会当体育委员了。
这件事看出老师对我的信任，我也就更爱老师了！
400字作文<爱>老师 第四十一篇
我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的长头发，小小的嘴巴，还有一双小小的耳朵，这就是我的数学老师。
上次我生病了，给老师请了一个假，其实我也不想生病。妈妈带我去医院检察，医生说：“没什么大碍，就有点感冒。没事，休息一天就行了。”妈妈听了医生的话说：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放学的点了，我得写作业了，怎么办呀？”我没有拿书包，作业肯定写不成了，妈妈给数学老师打了一个电话，老师说：“没事，明天还可以补，生病了就要好好养病。”我听到这句话，眼泪就偷偷地流了下来。
还有一次，我在教室里写作业，听到老师踏着轻盈的脚步向我走来。我抬起头，正好看见老师一脸严肃地看着我，她说道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一动不动，老师拍拍我的背，说：“老是粗心！”此时我感受到了老师对我的爱。
唐代的韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”意思是说老师，是传递道理、教授学业、解答疑惑的人，就像我的数学老师。
我觉得老师是一盏明灯，把路照明，让我们走上成功的道路！
400字作文<爱>老师 第四十二篇
我最喜欢的老师是毕老师。他长得很漂亮，圆圆的脸，长长的头发，让人一看就觉得是模特。
毕老师想让我们好好听他讲课，不过，你觉得全班四十八个人都能顺从师命么?所以，毕老师就要在这上面下点功夫了。
可是，另一样麻烦事又来了。毕老师的孩子摔伤了，还摔得很严重，据说还蹭破眼皮了。毕老师肯定很伤心，所以有时候，他也没多大精力去管班上的同学。我觉得，毕老师回家后一定在暗暗祈祷，希望他的孩子快点好起来，而此时此刻，喜爱毕老师的我，也在帮助她祈祷呢!毕老师虽然在学校时还装成没多大事，可是毕老师回家后应该还是很伤心的吧，哪个妈妈不疼爱自己的孩子呢?
其实，不止是我爱毕老师，全班大部分同学都爱毕老师。那一次，老师说一个非常难写的词，我本来以为全班会大错特错，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5个人错，真让我大吃一惊呀!哦，我知道了，那么多人对，是因为他们也爱毕老师，所以才会好好听课。他们仔细听课，肯定就会对的。
400字作文<爱>老师 第四十三篇
那年，我不满六周岁，幼小无知的我便拉着的手去学校报名．从此开始了我的校园生活．可三年级的时候，我由于要搬家，所以转到了另一所学校．于是，学校的韦老师成了我的新班主任。
韦老师长得很漂亮．一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒．对同学们总是充满了信心和希望。
记得我刚来的时候，一次竞选班干，我由于对同学都比较陌生，所以不敢上去，可不知为什么，我多么想当上班干，为班级服务．把手举起来又放下，犹豫不决，老师看见了说：＂张一凡，你来试一试吧，不要害怕，你一定会成功的．＂我壮壮胆，走上讲台，顺利的竞选完了，从此我再也不胆小了，和同学们都相处的很好，可这和老师对我的鼓励是分不开的。
还有一件事，一直刻在我的心中，记得那次，老师交给我一个重要的任务，可我由于粗心没做好，但老师并没有批评我，而是语重心长的对我说：＂张一凡，做什么是都要细心，我相信你，以后一定能做好．＂我听了，心里充满了惭愧．但从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
在韦老师的带领下，我已经五年级了，在和韦老师相处的两年里，我学会了许多知识．这些故事将春雨点点，滋润着我．我深深的感谢老师，给了我一把通向知识殿堂的钥匙。
老师您是爱的天使，美的化身，因为有您，莘莘学子才能成才，因为有您，世界才能如此文明，老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首歌。老师我爱您。
400字作文<爱>老师 第四十四篇
九月十日那天，我们全体同学在操场上举行庆祝教师节的活动。
今天的天气格外好，阳光明媚，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整整齐齐的队来到操场上。我们看见操场前面摆放着一盆盆美丽的鲜花，香味格外芬芳扑鼻。庆祝活动开始，主持人的话音刚落，锣鼓发出一阵阵美妙的声响，彩旗也在天空中飞舞着，伴随着美妙的音乐看去，几个红色的大气球在空中飘着，我看到上面的条幅写着：我爱你，老师！献给第三十个教师节。这时，我看见好多同学在放白鸽，美丽的白鸽在操场的上空飞行，那个场面真让人难忘啊。
接着同学们表演了丰富多彩的节目：有的弹钢琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老师和同学们一起唱歌，那歌声真好听，同学们的欢呼声，象海里的浪一样，一会儿高一会儿低，太精彩了。亲爱的老师，我们是多么的幸福啊！有了你们，我们这些小树苗才能茁壮成长。
随着主持人宣布节目结束，教师节庆祝活动画上了一个圆满的句号，同学们一阵阵掌声，打断了我的思想，我要大声对老师说：“我爱你，老师，教师节快乐！”
400字作文<爱>老师 第四十五篇
老师，人们都说您培育着祖国的栋梁，我要说，您才是祖国的栋梁，是您支撑着我们一代人的脊梁，老师，您是希望和幸福的播种者!
老师，您的爱是金色的，如阳光普照大地，用雨露滋润我们，用那您那辛勤的成果来哺育我们。
老师，您的爱是红色的，一颗爱心无私奉献，丰富的知识和做人的道理，被您一点点融入我们的心灵。
老师，您的爱是蓝色的，似涓涓细流滋润我们的心田，没有惊天动地的壮举，没有鲜花和掌声，只有日复一日、年复一年地默默守护着三尺讲台，送走一批批学生，留下自己疲惫的身影。
老师，您的爱是绿色的，用最灿烂的笑容鼓励我们，用最感人的语言激励我们，给我我们无穷的力量，让我们取得最优秀的成绩。
老师，您的爱是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的气质让我们学会得体的言谈举止。
老师，您的爱是白色的，您用纯洁的心告诉我们什么是善与恶，什么是美与丑，告诉什么事情我们应该做，什么事情我们不能做。
老师，您的爱是紫色的，用您一颗平等的心关爱着我们没一个人。
老师，您的爱是七色的，我们在七彩的师爱中健康快乐地茁壮成长。
400字作文<爱>老师 第四十六篇
告诉大家一个秘密，你们知道我心中最最最喜欢的人谁吗？是爸爸？是妈妈？不！她是我的一位补习老师——凌老师。
她米左右，身材非常的高挑，一头乌黑光亮的头发，远远的脸上镶嵌着一双大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一张小巧的嘴巴，说起话来非常的好看。她的笑容费非常的甜美，就像是冬日里遇见了温暖的阳光。
俗话说得好，“新官上任三把火”凌老师刚来我们班时，对我们非常的严格，但却尽力了解每个学生的能力及上升空间，为每一个学生制定更好地学习方案。对于一些学习较差的同学，她会适时地给他们“开小灶”；而对于 一些好学生犯了错误时，她也会把握“度”，给予批评。总之，她能使学生的心理始终保持平衡的最佳状态。
凌老师虽然严厉，但是对我们非常的认真负责！她常常为了让我们的作业过关，让我们能掌握更多的知识，经常是办公室的老师都走了，就剩下她还在研究怎么样才能让她的学生能够提高成绩。她不会像其他老师那样，天天让学生们“念经”，她会让我们在学习之余放松一下，让我们听几个小故事。此外，她还回组织一些辩论会，这些辩论会既锻炼了我们的口才，也让我们的思维更加的敏捷，反应更加的灵敏……如此之例，数不胜数。
这就是我最最喜欢的老师，一个培育着祖国栋梁的好老师。因为凌老师，让我萌生了长大之后也要当一
400字作文<爱>老师 第四十七篇
有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；有人把老师比喻成红蜡，照亮了别人，却燃烧了自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师我爱你！”
记得有一次，我遇到了难题，于是我就拿着作业本向您请教，您就给我讲解，当您讲完了，但我还是一知半解，我让你再讲一边，话刚出口，我就后悔了，我想你会不会生气，会不会不耐烦。然而，出乎意料，你还是那样耐心的给额讲解，直到我听懂为止。那一刻，我觉得你就是辛勤的园丁，你就是红蜡“老师真好！”我不禁轻声说道。
还有一次，在上课时，你正在讲课，我的思想飞到外面去了，开小火车了。老师走到我跟前我还不知道，老师轻拍了一下我的桌子，我的思想立刻回来了，我不得不立刻做好，认真听老师讲课。那一刻我感到震撼，老师不批评我，而是和蔼的劝解我，让我好好学习，从此上课我认真听讲，再也不开火车了
再遇到困难，我就找你请教。我与老师无话不说，无事不谈，就像是一对好朋友。
老师，你再别人眼里像慈母般的关怀我们，教育我们。而在我眼里，你像是朋友，又像是母亲。我再说一声：“老师，我爱您！”
400字作文<爱>老师 第四十八篇
走进校园，一排崭新的教学楼，红墙篮瓦，排成一个被变宽了的“U”字型，像是张开了双臂在等待着我们。红色的跑道围着绿茵茵的操场，宽广得像广场一样，让人恨不能马上就去运动运动。教室里，明亮的窗户，整齐的桌椅，井井有条的图书角。
我们不仅有美丽的校园，更有爱我们的老师。还曾记得我第一次见到我的老师的情景。妈妈带着我去教室报到，我的心里忐忑不安，又激动又紧张，这时，周老师和袁老师慈蔼的微笑让我放松了好些，袁老师还亲切地摸了摸我的头呢。从我们入校的第一天开始，老师教给我们知识，教会我们做人，关心着我们每一位孩子的成长。我们进步的时候老师赞许的微笑，我们调皮的时候老师看似严厉的样子，我们遇到困难的时候老师鼓励的眼神，我们遇到麻烦的时候老师焦虑的表情，我们玩乐的时候老师开心的笑容，我深深地体会到了老师对我们的爱。
我爱我的老师。看着老师忙碌的身影，我真想老师能有时间停下来休息休息。上次胥老师因过于劳累，在课堂里生病了，有的同学马上跑去报告罗老师，有的同学在一起商讨该怎么办，很多同学都急得掉出了眼泪。直到听到胥老师平安的消息，我们急得像热锅里的蚂蚁，有的围到胥老师身边，我的心里
“青青园中葵，朝露待日晞，……”，悠扬的乐曲、催人上进的歌词，这是我们阅读课时校园广播里传来的歌声。我爱我们美丽的校园，我爱我们的老师。
400字作文<爱>老师 第四十九篇
我的语文老师名叫郑璐，她美丽如花，是个活泼、可爱又善良的老师。
郑老师非常关心我们，像妈妈关爱孩子一样关心我们的生活，她喜欢把我们的学习生活变的非常有趣。
有一天下课，我们班苏子涵同学肚子疼，她手捂着肚子，好像疼得想哭出来。郑老师看见了，急急忙忙跑过去询问情况。原来，苏子涵早上没吃饭，非常饿。郑老师给了许子怡同学10元钱，和蔼地对她说：“苏子涵早上没吃饭，你去给她买一点饭吧。”许子怡飞快地下去买早饭了。苏子涵吃过饭后，好了起来。郑老师这才放心，脸上露出了淡淡地微笑。
郑老师也很重视对我们综合素质的培养。有一次，郑老师让我们做汉服腰带。她先给我们讲了讲主要的制作过程，又让我们看了些汉服腰带图片。还说：“今天晚上让大家做汉服腰带，不管做的好不好，只要用心去做，就会受到表扬。”
第二天，开始展示了。有的腰带上面缀有玉块，有的上面还有自己绣的小花。我发现，老师检查得非常认真，想滥竽充数都不行。郑老师说：“大家表现得都不错。这不仅可以锻炼我们的创造力，还可以培养我们的动手能力。”
郑老师就是这样一个在学习上对我们严格要求，在生活上对我们无微不至地关心的老师，我爱我的老师！
400字作文<爱>老师 第五十篇
每周星期五，妈妈会送我到“金色阳光”上写作课。一听写作，脑子都疼了，但上了几节课后发现并没有那么枯燥。自从我看到了她，就喜欢上了她。她长着一双迷人的大眼睛，就像天上的星星一样耀眼、闪烁。她只要一生气，就会用大眼睛瞪着我们，好吓人啊！她有一张樱桃般的小嘴巴，知识就是从那里蹦出来的。她有一头乌黑乌黑的像丝绸一般光滑的长发，是个大美女。
刘老师喜欢看书，使劲挖掘着知识的宝藏。难怪连小鸟都叽叽喳喳地叫着，想要听故事。连风都要进来，听漂亮的刘老师讲课。小树都歪着脑袋，想看看老师为什么这么漂亮。上课的时候，教室里是欢乐的，到处都是笑声，到处都是高举的小手。我们学到了怎样运用好词好句，如何将一个成语变成一大段话，什么是语言的陌生化，更明白了每天看书有多么重要。每次一转眼，下课时间就到了，而她总会急匆匆地赶我们回家，“快走快走，回家看书去！”可把我们给乐坏了，大门牙都要被她笑掉了！
老师有时候凶得像只母老虎，有时候高兴像只小猫咪，就像一颗“暴躁的兔子软糖”，这也是《沐阳上学记》最后一本里面沐阳说他妈妈的词，我觉得老师真的好像妈妈呀！
我喜欢上了作文课，因为喜欢这个幽默的漂亮的什么都懂的刘老师。
400字作文<爱>老师 第五十一篇
“你这道题做得不对，这道也不对，你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。
她有一头的短发，中等个子，我们一看见她，就像是见了鬼一样。
“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是数学自习！”“别说了，‘鬼’又来了。”果然，不出一分钟，“拖堂大神”出现了……
“叮铃铃……”“终于下课了，能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册！”“What？”“什么鬼？”我们打开练习册开始对答案。终于对完了，都六点了，我们真惨。
这还不是最晚的一次，以前还有一次，也许是因为我们读题声音太大了，把下课铃压住了，老师年纪大了，耳朵不好，没听见，我们写完作业，老师还说了句：“今天挺早，还没打下课铃，我们说：“早就打了！”
你们如果遇到这样的老师，肯定连死的心都有！
其实，我们这个老师还有好的一面，她对我们的学习非常负责，我们有不会的题尽管找她问，她一定会不厌其烦的给你讲解。
我们这个数学老师真是又好又坏，你喜欢她吗？
400字作文<爱>老师 第五十二篇
在我的记忆里，有一位值得我尊敬的老师——邝教练。她是我的国际象棋老师。她有着圆圆的脑袋，短而乌黑的头发，有神的眼睛，普通的鼻子，还有一个总是笑着的嘴巴。眼睛旁还有几丝皱纹，那是她为我操心造成的。
两年前，我到广州棋艺社学国际象棋，是她把我从“一张白纸”教到全国女子9岁组第9名。也是她传授了我的逻辑推理能力。
每次我早到课室她都“毫无怨言”地给我辅导，下课了，她还是“专心致志”地给我讲棋。因此，我“出其不意”地在学了9个月的时间下，取得了广州市国际象棋女子组第一名。
此后，她都让我晚上到她家里跟几位哥哥下棋。下棋的时候，有不正确的地方，及时提出。
有一次，她病了，还是打电话让我们到她家里学棋，“憔悴”的她还“坚持”给我们上课。看到了这一幕，我心里无比的伤心。如果我有一支摩棍可以实现我的任何一个愿望，我一定让它去治好邝教练的病！就在那一刻，我下了一个决心：要回报邝教练对我的“师爱”
后来，我获得了广州市市运会国际象棋项目女子一九九一年组第一名，广东省女子组第四名……邝教练感到十分的欣慰。
虽然现在我已经不再跟她学下棋。但是，在我的心里，她是一名受人爱戴，令人难忘，难得的好老师！
400字作文<爱>老师 第五十三篇
开学了，又看到那熟悉的身影，心里升起一股温暖的感觉。哦，又看到您了，亲爱的老师。
老师姓王，从一年级就开始教我们。那时候我们刚入学，什么也不懂，对老师也觉得很害怕。记得有一次，上课了，老师让我们写字，我一打开铅笔盒，发现自己忘了带铅笔。我焦急的坐在座位上，看着别的同学都在写字，心里很不安。这时候老师注意到了我，轻轻地走到我的身边，问：“没带铅笔？”我点点头。老师没有批评我，而是从别的同学那里借了一只铅笔，递给我，并且说：“以后记得带全东西。”我心里渐渐平静下来，心想一定要听老师的话。
王老师平时很亲切，非常关心我们。记得有一次我肚子疼，别的同学告诉了老师。老师给我倒了热水，让我喝了，还给我揉肚子。妈妈来接我的时候，非常感谢老师，但是老师说：“不用谢，每一个做老师的都会这样做的。”
虽然老师平时很亲切，可是在学习上对我们要求很严格。作业如果不仔细，她就会要求我们重做；谁的作业没完成，下课时她也会盯着你，直到你完成为止。
王老师很平凡，很普通，但是平凡的王老师就像一杯清茶，让人心里暖暖的。
400字作文<爱>老师 第五十四篇
我的老师长得很漂亮，很年轻，白白净净的，中等身材。有一双眼睛大大的，看上去炯炯有神。有一头乌黑的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁，一张能说会道的巧嘴巴，还有一对灵敏的耳朵。我的老师平易近人，上课非常认真，也上得很生动有趣，我们都百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上玩橡皮擦，被老师发现了。那时老师正面对着我们讲课。老师的眼睛好像会说话似的。她就用生气的眼神盯了那同学一小会儿，那位同学就红着脸，低下头认真听讲啦！此时只见老师一边向他投去了微笑，一边还为他竖起了大拇指了啦！老师真会鼓励我们的，我真喜欢这样严厉的好老师。
我的老师不仅美丽、严厉，还是一位很有责任心的好老师呢！
当我们课间休息的时候，她会微笑着守望着我们，像守护着她的宝贝一样；当我们活动的时候，她会像我们的大朋友一样，和我们一起开心地活动、做游戏；当我们做错事或上课不专心的时候，她会耐心地教导我们，使我们迷途知返；当我们写了作文或考了试卷的时候，她就会加班熬夜，也要认真地为我们及时批改，还利用课余时间对我们进行个别辅导。为此，老师课余和中午都很少休息，我们的老师真辛苦啊！而且下午她还要不知疲倦地站在讲台上引领我们进入知识的海洋。老师多么爱我们啊！这就是我最敬佩的老师。
你知道我说的是谁吗？这就是我们的语文老师——林老师，她是我们崇拜的好老师。我爱我的老师！我会用我最好的行动和成绩来回报她的！
400字作文<爱>老师 第五十五篇
我的班主任已经伴随我们四年了，把我们从懵懂的小朋友变成了一群好学上进的少年。她就是教我们语文的江雨珍老师。江老师年轻、漂亮，高高的个子，瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，充满神采的眼睛，显得那么容光焕发，充满朝气。
她上课可真有一套，同学们特别喜欢听她的课。她先让我们提问题，再让我们分角色朗读，然后再分组讨论，最后她来点明重点。自习课更有趣，同学们成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真“备课”，学着老师的样子去讲，真是趣味盎然。
江老师不仅教我们课本上的知识，还叫我们做人的道理，培养我们爱劳动的品德。和我们一起扫地、洒水，把教室打扫的干干净净。虽然我们很累，但从中体会到了劳动的快乐。
老师的辛勤耕耘，也得到了许多回报。一次上完作文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿，还有一个同学特有趣，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，江老师激动的热泪盈眶。
江老师有时像妈妈一样关爱我们，有时又像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说，我有你们这群孩子真好！可我们要说，我们有您这样的老师，更好！长大了我也要做一个像您这样的老师。
400字作文<爱>老师 第五十六篇
我的班主任老师姓刘，她中等个子，有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。
她说话直率、做事麻利，对待同学和蔼可亲，在我们心中她就像一名优秀的教官。
刘老师上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的作文课，她讲起作文来总是那么风趣，引人入胜，就连我这个“写作难”也渐渐爱上了作文课。
刘老师还特别关心我。就拿今年我参加学校大队委竞选这件事来说吧。我的演讲稿写好后，刘老师先帮我修改，她说：“演讲稿要写的简单、明了，尽量展现自己的长处。”
以后刘老师又辅导我朗诵。每当同学们放学回家后，教室里屋传出我阵阵的朗读声，刘老师静静的坐在我对面，认真听我演讲，不时的提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方语速应该加快或放慢，看着老师那对我充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负同学和老师对我的信任，要给老师辛勤的付出一个最好的回报。
我终于当选了，这是我和刘老师共同努力的结果。我便对老师说：“谢谢您！”
现在我比以前更加努力学习，对工作又加认真负责，我会让老师的脸上永远挂着满意的笑容。
400字作文<爱>老师 第五十七篇
老师，您就像我的母亲般呵护着我，教我们知识，教我们做人老师，您在我心中很伟大，很慈爱，就像一朵永不凋零的康爱馨。老师，我心里有一堆的话想对您说，今天就让我来一吐为快。
是的，就在昨天，我们的语文期中成绩出来了。我本以为我会考95分以上，但离成功只差一步之遥。最后我得了94分。哎！我耷拉着脸，心中甚是不悦。我想：您给我定的目标是95分，但我却没有达到，就在我极其灰心的时候，我想起了您的一句话：考的不好就先从自己身上找毛病。
一回家，我就把语文卷子认认真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能错，如果这道题不错的话，那两分不扣，我就96分了！但凡我认真点儿，这题是不会错的。我失落极了，一想到平时您那慈爱又关切的眼神我就不敢面对您。我偷偷地在心里筹划着明天要怎么跟您说。但令我惊讶的是第二天的事情。
第二天，您不但没有吵我，还反倒安慰我：如果你按我说的去做，考的不好，先从自己身上找毛病，只要做到这一点，那么我就不会吵你！听到您这一席话，我心里紧绷的弦松开了。您的话像一缕春风，拂过我的心头。在这里，我向您保证，下次一定考好。
老师，谢谢您的教诲，如果不是您我就不会学到知识，更不会懂得那么多做人的道理。春蚕一声都没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从来没有在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对您最高的评价！老师，我爱您！
400字作文<爱>老师 第五十八篇
人们常说：母爱是伟大的父爱是崇高的，可是我常常觉得师爱和母爱一样伟大。老师的爱也是伟大的，你若不信，听我说说我和我班许老师之间发生了一件，令我感动的事吧。
记得有一次，我在老师家里写作业，写的作文是关于景物的，所以，我们去了白塔公园，把它公园很多的人，老师为了不让我们走丢，所以我们在前。老师，在后走到了一个小小的亭子的时候，老师说:“大家就在这里写吧！”老师边围着我们边说：“写景是一个非常大的空间，可以写各个地方……”我们开始写了，老师坐在座位上，等老师改完我们的作文时，我看见老师站不起来了，我问：老师你怎么了，老师说：“没事，我平常坐的时间长了，就起不来了。”我们走的时候，看见老师的背刮伤了，回家后我感动的快哭了。
第二次，我坐老师的自行车回家，老师一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下来，过马路了，老师下了车，就让我坐在车上，怕我走不动就推过了马路。
日月如梭，虽然这些事已过去了很久，但他依然在我的脑海里挥之不去难以忘怀。
400字作文<爱>老师 第五十九篇
“下课到我办公室去!”地理老师冷冷地说道。
我漫无目的的走在去办公室的路上，布满乌云的天空“混混沉沉”，令人恐慌。望着远方，刚才的一幕仿佛就在远方。
我独自坐在座位上望着那张刺眼的试卷，眼中噙满了泪水。这时，老师走了过来，向那张打着鲜红叉号的试卷狠狠地敲了几下，便再也没有说什么。上课时，老师的目光常常向我扫来，也许是发现了我的心不在焉，才有了刚才的一幕。
天依旧闷得吓人，我小心翼翼的走进了办公室。老师见我进来，放下了手中批改的作业，转过来问：“我给你指的题看会了吗?”我不禁一怔，随即才明白老师上课时的那些举动的含义，只好支支吾吾的回答没有，低下头的带暴风雨的来临。可老师并没有要发作的意思，而是把我拉到他的旁边，意味深长地说：“你的成绩实在令我着急啊，你自己可要加油!”我望着老师，发现他的眼睛里满满都是期望与鼓励。这时，老师向我要过了试卷，拉过来一把椅子，拍了拍我的肩示意我坐下，然后边看起了试卷。
不经意间我抬头望向了窗外，寒风呼啸，又想起自己的成绩，便又默默地低下了头。也就在这时，我突然发现老师缕缕青丝中也掺杂了白发，，被汗水濡湿了的鬓角紧紧贴在额头上，脸上也露出乐观有的认真与专注。
这时，老师把试卷递给了我，我又是一怔，试卷上写满了做题的方法，那轻巧秀丽的小楷多而不杂，更像是一件艺术品。
窗外，闪闪的洁白的雪花，散满大地，我知道，那是师爱的精魂!
400字作文<爱>老师 第六十篇
我的老师姓宋，她和蔼可亲，我们大家都非常喜欢她。
宋老师有一双美丽的眼睛，乌黑的长发。一对浅浅的酒窝，看起来非常漂亮，我感觉她是一个优雅的女子。
其实，宋老师很不容易。她每天都在教室陪着我们，如果没有什么特殊的事，基本上寸步不离。老师有两个女儿，她没有管过。就连他们病了，她也不回去，只能打电话问问。
上一周，流感侵袭了我们班，我们班几乎所有人都感冒了。第二天，老师上街买了萝卜，红糖和生姜，给我们煮了生姜萝卜汤。老师让我们晚上喝，因为喝完躺在被窝里发发汗，好好睡一觉，第二天病就会好了！我们大家都很兴奋。老师，您辛苦了！
汤发了下来。开始喝时，非常烫，也非常辣，但是不管怎样，我都会把他喝完。
老师每天忙得几乎顾不上做饭，但为了我们却熬了一天的“汤”。不管怎样，我都会把它喝完。
老师，你在我的心里是最美的，因为您有一颗独一无二的心。老师，您就像荷花一样洁白无瑕，您的辛苦付出，我们都会铭记在心。
我们的一点一滴的进步都离不开老师的付出。老师，您的辛苦我们都知道，你的劳累，我们心里也明白。老师，不管别人怎么看你，怎么说你，在我的心中您永远是最好的老师！
400字作文<爱>老师 第六十一篇
人间无处没有爱，爱别人也被别人爱的人是最辛福的。在形形式式的爱与被爱之间，爱自己的老师并得到自己的老师的爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。
她从事着一个十分光荣的职业，她无愧地接受别人特别是她的学生的尊重与爱戴，这是因为她把全部的爱都给了学生。她，就是魏老师。
魏老师的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上;心血化做作业本上的红钢笔那耀眼的红线线、红圈，她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。
一天上课时，我在下面做起了小动作。“高苏媛!”听到有人在喊我，我从桌下一抬头，看见了板着面孔的魏老师，糟了!我心里“咯噔”一下，想像着随之而来的结果：立正、扣星。可是，魏老师却没有这么做。“请坐好，认真听讲。”她用责备的目光看了我一眼，态度温和地说，然后又开始讲课了……
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。魏老师的爱无穷无尽，魏老师的爱和煦温暖，魏老师的爱就像是母亲的胸怀，温暖我的心灵。
当同学功课落下了，她总为你补课;受了委屈，她总给你安慰、温暖，告诉你坚强、勇敢……
师爱就是如此伟大，我爱那些给予我们师爱的人!
400字作文<爱>老师 第六十二篇
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事呈现在眼前：那是二年级的时候，5个从各地转来的同学，老师放弃休息时间给他们补课；三年级时，下了一场大雪，蒋老师讲完课后，与我们在雪中嬉戏；还有四年级，老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次，我不小心摔伤了腿，老师关切地问：“怎么样？没事吧？”“没事了！”我盯着老师那充满了关心的眼睛，说。“嗯，好，我们继续上课。如果有什么，就说哦！”“好的。”老师那关心的眼神，是我终身难忘！蒋老师，我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师，我爱戴您！
400字作文<爱>老师 第六十三篇
六年级时，我班换数学老师了，这位新老师便是我们的班主任—张楠楠老师。
张楠楠老师有一头淡棕色的长发，一双充满了理性光辉的眼睛，一张樱桃小口，给人一种酷酷的感觉。她聪明，稳重，令我十分钦佩。
楠楠老师有一次给我们讲题，用了满黑板的地方，只为了解释一道题，目的是让我们真正的听懂。全班同学无不惊讶，原来经常被我们淘气惹生气的老师竟然如此有才和耐心。看着满黑板的字母式子，我由衷地佩服她那认真负责的态度。
早晨，楠楠老师为我们出题，中午为我们批卷，晚上为我们加班，她的无私奉献，深深的打动着我们。
老师不仅很敬业，而且关心着每一位同学。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，连裤子都破了个洞，鲜血止不住地流出来。周围同学怕极了，唯有老师勇敢地为他上红药水，并不时地问候他伤口疼不疼，楠楠老师的无微不至的关心令我同桌十分感动，也令全班同学赞叹不已。看着鲜血止住了，徐洋不难受了，楠楠老师脸上露出甜蜜的微笑。
楠楠老师不过二十多岁，她像一位大姐姐一样爱护着我们，教育着我们。我们一定会用更好的学习成绩回报您！虽然我们平时不够听话，但是我们心中深深地爱着您！
400字作文<爱>老师 第六十四篇
我爱老师她，五十来岁，留着短头发，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛时常看着我们，她的面容给我们的感觉是既慈祥又带点严厉，她，就是我们的语文老师--胡老师。记得有一次，我上语文课时，不认真听讲，在座位上偷偷地玩新买来的尺子，胡老师看见了，走到我跟前，我还是没发现，老师气得把尺子丢到地上摔坏了，刚开始，我见尺子坏了，觉得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老师这样做是为了我好，从那以后上课我慢慢改掉了玩东西的坏习惯，语文成绩也逐渐提高了。还有一次我的字写得不好，她带着慈祥面容耐心跟我说字要一笔一笔地写，有时间要练习写字，不然就算你作业做得再好，字写得不好，别人都不会给你打满分呢！从那以后，我就开始练字，一定不会让胡老师失望的。胡老师您真是一位慈祥有和蔼可亲的好老师，每当我们做错事的时候，您就用那严厉的眼光看着我们，耐心地教育我们，我们乖的时候，您就对我们开心的笑，您是太阳，我们是花朵，您照在我们身上，我们才能长大，长高！您是河水，我们是小船儿，河水流动，小船才能漂流！您是水，我们是小树苗，水流在我们身上，我们才能长大长高！最后我要说的是，胡老师，祝您身体身体健康，万事如意！
400字作文<爱>老师 第六十五篇
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒，那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝，旁征博引。她是谁呢？当然是我最爱的老师之——我们的班主任王老师。
她，常说作文来源于生活。她会天天跟我们分享生动有趣，贴近生活的文字，让我们在一串串笑声中爱上作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德，在每天正能量满满的班级生活中，我们慢慢懂得了“言必行，行必果”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我非常感谢她给了我一个珍贵的机会——竞选大队干部。我内心特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子。不去选又挺可惜，王老师象是能猜透我的心思似的，语重心长地对我说：“王子悦，你一定要去竞选大队干部，你一定可以选中”她俯下身凑近我的脸，注视着我的眼睛，仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。我不再胆小了，我要用行动证明我不比别人差。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有不少同学投了我的票。我居然成功了，太兴奋了！王老师笑了，我感激王老师对我的鼓励。
我很幸运可以碰到这样的好老师，谢谢你，王老师！因为你，我长大也希望可以做老师，去鼓励和指引更多的孩子走向成功！
400字作文<爱>老师 第六十六篇
老师的爱，像一轮明月，没有灿烂的外表，也没有华丽的衣裳，它宁静、明朗，却永远散发着它的光辉。
我看了一则故事，它深深地打动了我。男孩因为疾病，背上留下了两道深深的伤痕，引来了同学们的厌恶和嘲笑，因此小男孩很自卑。老师知道后，巧妙的编了一个美丽的故事，告诉同学们这是天使的翅膀，于是大家改变了态度，都争相喜欢起了他。时光流逝，男孩长大了，他勇敢地选择了游泳，并且成功了！他勇敢地战胜了自己的自卑，他永远感谢老师，是老师，才能让他取得今天的成就。我也遇到了同样好的老师。
有一次，学校开运动会，我和另外的三名同学进行接力跑，尽管大家竭尽全力，但还是落了个第二名。当我们都在为没得第一名哭泣的时候，有一双手搭在我们的肩上，那双手，是带着体温的爱；那双手，是宽容的理解；那双手，是独一无二的老师的手。老师说：“没事，咱们都尽力了，那就没有遗憾，即使第二也很好嘛，下次我们再努力练习，一定会拿第一的！”我突然觉得之前的努力没有白费，因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励！这时，一缕阳光洒在老师的脸上，她的周身布满金色的光芒，老师好美呀！
感谢老师，不仅带我们遨游进了知识的海洋，还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。尤其是那双手，充满爱和鼓励，我永远也不会忘记！
400字作文<爱>老师 第六十七篇
在我们的小学里，你可以看见一个忙碌的身影，她就是我们的语文老师——张老师。张老师中等身材，大约三十多岁，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；从那黑边眼镜中透出的目光总是炯炯有神。
张老师对我们严厉并且宽容。有一次上课时，我衣服袖口的松紧带松了，我低着头扣来扣去也没弄好。张老师发现了，轻声地微笑着问我：“隋嘉伟，别人在发言，你在干什么？”于是我赶紧抬起头，不再弄松紧带了，聚精会神地听课。老师对我笑了笑，好像在说：“对，就应该这样。”平时张老师批评我们也总是这样和蔼可亲，让我们自己认识到错误。
我们张老师讲课也很有趣。有一次上课，老师教我们写关于第一次做菜的作文，为了让我们写得更生动，她举了一个很好玩的例子。有一天，她儿子炒鸡蛋番茄，他怎么也弄不开鸡蛋，只好使劲一掰，蛋清黏得满手都是的……“哈哈”同学们都开怀大笑……
张老师就像一泓清澈的泉水，滋润着我幼小的心灵；像一面明亮的镜子，照出我身上所有的缺点；像一把智慧的钥匙，帮我打开知识的宝库；像一盏指路明灯，指导我不迷失方向。
400字作文<爱>老师 第六十八篇
上学以来，我在各个班级里认识了许多老师。我最喜欢的老师就是默默无闻、无私奉献的一一张老师。
她长着一头乌黑亮丽的头发，一张红红的樱桃小嘴，她有着敏锐的眼睛，中等个子，她喜欢穿绿色的大衣，非常漂亮！
记得有一天，我在教室里打扫完卫生，就去向老师报告。走到老师的办公室门口，我没有进去，而是在门缝看了一眼。我看见了张老师那美丽的背影，又看见她那认真批改作业的表情，我心想：这会儿不可以进去，不可以打扰老师备课。所以我就站在门外等张老师下班。时间一分分的过去了，我在门外等啊等，还时不时的透过门缝看张老师几眼。终于老师下班了，我急忙向老师报告打扫卫生的情况。张老师惊讶的说：“子豪同学，你怎么还在学校呢？”我就把刚才的没进去的原因给老师说了一遍，别的老师听了对张老师说：“你有这样的一个好学生，真好！”
有一天早晨，我被自己的闹钟吵醒了，我从暖洋洋的被窝里爬了出来，伸个懒腰，揉揉眼睛，起床了。刚一看钟表心就慌，完蛋了，我死定了，都已经8：30了，我急急忙忙穿好衣服飞奔学校，我迟到了，张老师批评了我，我不敢抬头望张老师，因为，我不敢看张老师的眼睛，啊，张老师的眼睛是责备的目光，但我知道张老师严格要求是为我好。
我要感谢张老师，张老师一直是我心目中最好的老师，我爱您一一张老师！
400字作文<爱>老师 第六十九篇
“你这一次的考试怎么考得那么差呀？”
悦耳的声音传进我的耳朵。
一张熟悉的面孔逐渐出现在我的眼前，她带着眼镜，梳着不长的头发，穿着身黑色的衣服。这就是我小学时的班主任——苗老师。
苗老师对我的关心无微不至，也正因为如此，我才能取得今天的成绩。如果不是因为她，也许我已经被短暂的胜利冲昏了头脑；如果不是因为她，也许我可能会因一次小小的挫折而失去希望。
经过了短暂的思考后，我勉强的憋出了几个字：“也许是因为粗心吧？”
“那也不可能丢那么多分吧？你是不是太骄傲了？”苗老师看着我的眼睛疑问道。
“可能是吧。”说到这里，我的脸不禁红了，心想：我是挺骄傲的，课下老是拿上一次的考试成绩向别人炫耀，老师又是怎么知道这些的？
过了一会儿，老师象是从我的的眼神里发现了什么，用手抚摸着我的头对我说道：“你要记住，人不可以骄傲，哪怕是取得了天大的成就；世界上没有永远的常胜将军，哪怕是世界上的伟人；这次虽然失败了，但是下次一定要成功，不要辜负我和你爸爸妈妈的期望。好吗？”
“好！”我坚定而充满信心地回答到。心想：下一次考试，我一定要高夺桂冠，不让老师和爸爸妈妈失望。
这以后，我快马加鞭地奋起直追，经过了几天的努力后，我终于又高夺桂冠。
老师就像一位园丁，辛辛苦苦将我栽培。
老师就像一座灯塔，在迷雾中指引我前进。
老师就像一把雨伞，在茫茫大雨中保护着我。
浓浓的师爱，伴随着我成长。
400字作文<爱>老师 第七十篇
虽然已离开了在东北的母校，但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地浮现在我的脑海中。
常老师对我的爱让我改掉了许多坏毛病。
记得在刚上一年级的时候，我经常乱丢自己的东西，铅笔、橡皮等等文具。甚至今天丢两根，明天丢三根，后天全不见了。常老师发现了我这个坏毛病，想帮我改正过来。一天下课，常老师把我叫到身边亲切的说：“博源，老师交给你一个小任务，你看到窗台上的那文具了吗？”说着便向窗台上一指。“那些文具全都是我们班同学乱丢的，老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们到底都是谁丢的，并还给他们好吗？”“物品保管员”是干什么的呢？有这个官吗？可是，我还是高兴的点了点头。第一次“工作”开始了，我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒，一桌一桌的开始问了起来：“是你的笔吗？拿走。”就这样，全班的笔都被拿走了。第二次、第三次……渐渐地，我开始思考了：“如果我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗？”常老师见我肯动脑子想了也就满意的笑了。是常老师用爱和对我的细心观察改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。
常老师给我的爱是无微不至的。在这里我要向常老师真挚的说一声：老师，您给我的关爱让我受用终生。
400字作文<爱>老师 第七十一篇
如果我是花朵，老师就是辛勤的园丁。
如果我是白云，老师就是蓝蓝的天空。
我觉得，老师批评同学们，这就是关心同学，要是哪一天，老师不理我们了，我们大家的前程就在自己的手毁了。所以，老师对我们的学习抓的很紧。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁学习上都不能掉队。 老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。当我们在台上领奖的时候，我们的老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。
啊，老师就像妈妈一样关心着我们。
我爱我们的老师。
400字作文<爱>老师 第七十二篇
是谁让我们知识一点一点的积累;是谁让我们的烦恼一次一次的减半;我们做人的道理又是从何而来?那就是尊敬的老师。
知识是我们的摇篮，而给我们摇动那知识摇篮的人就是老师。他们陪伴我们学习，陪伴我们成长，教我们爱祖国、爱人民，做社会有用的人。不断把新的知识融入我们的心房。
我们的黄老师是个出色的教师，他对待我们就像对待自己的孩子一样，他教我们从小事做起。在学习上要管住自己，每天做最好的自己。别人帮助了你，要有感恩之心，因为没有人欠你的。他每天总是早早起床，为我们一天的学习做准备。下午利用休息时间为我们辅导作文。晚上还在电脑前利用家庭课堂给我们补习功课。他尽心尽力的把我们的坏毛病消除掉，他给我们的道路是一片光明的。
我们就似一棵棵小树苗，而家长是土壤和水，老师则是肥料，老师能让我们生长的更粗大、更强壮。
我们学的课文，老师要讲一遍又一遍，生怕我们记不住。他们多尽职啊!所以我尊重我的老师，更爱我们的老师。
