染雾朗诵比赛的作文高中 篇一
朗诵比赛是一项非常有意义的活动，对于高中生来说，参与朗诵比赛既是一种锻炼，也是一种展示自我的机会。在这里，我想分享我参加朗诵比赛的经历。
首先，朗诵比赛是一种对语言表达能力的锻炼。在朗诵比赛中，选手需要通过声音、语调、节奏等方式来表达文学作品的意境和情感。这对于高中生来说是一次很好的锻炼，可以提高他们的语言能力和表达能力。我记得当时我参加朗诵比赛时，我选择了一首诗歌作品，通过仔细研读和朗诵练习，我逐渐领悟了诗歌背后的意境和情感，并通过朗诵将其传达给观众。这个过程让我更加深入地理解了诗歌的美和力量，也提升了我的语言表达能力。
其次，朗诵比赛是一种展示自我的机会。每个人都有自己独特的表达方式和风格，朗诵比赛是一个展示自己才华的舞台。在比赛中，选手可以选择适合自己的文学作品，并通过朗诵将其展现出来。这不仅是一种对自己才华的肯定，也是一种对观众的分享。我记得当时我在朗诵比赛中选择了一首优美的散文，通过我独特的朗诵风格和表达方式，我成功地吸引了观众的注意力，获得了他们的赞赏和认可。这次比赛让我更加自信，也让我意识到自己的才华和潜力。
总之，朗诵比赛是一项非常有意义的活动，它不仅可以锻炼高中生的语言表达能力，还能提供展示自我的机会。通过参加朗诵比赛，我不仅提高了自己的语言能力，也增强了自己的自信心。我相信，朗诵比赛对于高中生来说，是一次宝贵的经历和成长的机会。
朗诵比赛的作文高中 篇二
朗诵比赛是我高中生活中最难忘的一次经历。在这次比赛中，我不仅锻炼了自己的朗诵能力，也体验到了朗诵的魅力。
首先，朗诵比赛对于我来说是一次挑战。在比赛中，选手需要通过声音、语调和表情来传达文学作品的意境和情感。这对于我来说是一个很大的挑战，因为我一直都是一个比较内向的人，不太擅长表达自己。但是，我决定挑战自己，参加朗诵比赛。通过反复的练习和自信的表演，我逐渐克服了自己的紧张和不安，成功地朗诵了一首优美的诗歌作品。这次挑战让我更加自信，也让我意识到自己的潜力。
其次，朗诵比赛让我感受到了朗诵的魅力。通过朗诵比赛，我更加深入地理解了文学作品的美和力量。在比赛中，我选择了一首经典的散文作品，通过仔细研读和朗诵练习，我逐渐领悟了作品背后的意境和情感，并通过朗诵将其传达给观众。当我站在舞台上，用我的声音和表情展现出作品的魅力时，我能感受到观众的共鸣和赞赏，这让我更加热爱朗诵，也更加坚定了我追求文学艺术的决心。
总之，朗诵比赛是我高中生活中的一次重要经历。通过参加朗诵比赛，我不仅挑战了自己，锻炼了自己的朗诵能力，也感受到了朗诵的魅力。这次比赛让我更加自信，也让我更加热爱文学艺术。我相信，朗诵比赛对于高中生来说，是一次宝贵的经历和成长的机会。
朗诵比赛的作文高中 篇三
小朋友们，你们参加过比赛吗？我相信你们一定参加过。给你们说吧，我上个星期二晚上刚刚参加了一场激动人心的朗读比赛，至今还很难忘。
那天下午，我来到写作班，看见黑板上贴着“朗读比赛”这四个大字，我一蹦三尺高，心情十分激动。我心想：“第一名一定是我的！”
我们端正地坐在位置上，只见郭老师拿着一个抽签箱走上讲台，郭老师一本正经地说道：“今天我们要举行一场激动人心的朗读比赛，你们准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地回答道。接下来，我们一一抽签，我抽的是数字1，因为第一个上台，所以心情有点紧张。
郭老师用洪亮的声音说道：“朗读比赛正式开始，下面请1号选手上台朗读。”此刻，我心里十分紧张，像热锅上的蚂蚁——团团转，没办法，我只好一步一步上台，颤抖的双手紧握着话筒，开始了朗读，我尽了最大的努力，想得到第一名，读完后，台下的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我的心情放松了许多，像一块石头落了地，轻快地走下了台。
我听了2号、3号、4号......的朗读，十分精彩，他们都读得铿锵有力，抑扬顿挫，无可挑剔，我也为他们鼓起了掌。分数终于出来了，我的平均分是分，有一位选手和我的分数一样，所以我们来了一场加时赛，每人一段，读得十分动情，最后，我的成绩比较领先，得了季军，十分开心。
虽然，这次朗读比赛得了季军，我还会再接再厉的，争取下次得冠军！
朗诵比赛的作文高中 篇四
星期一，我校举行了朗诵比赛，选中的班级将在元旦期间进行演出。我班为了这次比赛，在班主任陈老师的带领下刻苦练习了十几天，练的嗓子都快哑了呢！轮到我们班上场了，我怀着既紧张又激动的心情和同学们一起走上了台。演出开始了，我们班同学用高亢激昂、整齐而有情感的声音朗诵起来。
动作也整齐划一，没有出现一点问题。舞蹈的同学也十分努力，每一个动作都有条不紊地进行着。当我们的表演以最后一个动作圆满收场，顿时，音乐教室里掌声响成了一片。许多老师嘴里还说：“不错、不错。”回到班级，我们都在猜测我们班有没有被选上。这时，陈老师来了。他一进教室，就说：“你们被选上了！”听到了这个消息，同学们都欢呼雀跃起来。我们的刻苦训练没有白费。
在我们的共同努力下，终于夺得了一次展现我班风采的大好机会了。相信只要我们团结一心，齐心协力，在元旦演出那天，一定会把我班最优秀的那一面展现在全校所有师生的面前。
朗诵比赛的作文高中 篇五
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
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朗诵比赛的作文高中 篇六
今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。
开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。
该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？
一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。
在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的`节目更加精彩！谢谢！
