染雾小学三年级崇尚科学作文600字 篇一
崇尚科学，开启未来之门
科学是一种方法，也是一种态度。作为小学三年级的学生，我们应该从小培养崇尚科学的意识和习惯，通过学习科学知识，开启未来之门。
科学是一种方法，它是通过观察、实验和推理来探索和解释世界的。我们可以通过科学方法，观察身边的事物，提出问题，进行实验，寻找答案。比如，我们可以观察种子发芽，实验测量物体的重量等等。通过这些实践，我们能够了解事物的规律，培养思维能力和动手能力。
科学是一种态度，它是对事物的客观、理性的认识和尊重。在学习科学知识的过程中，我们要学会用科学的眼光看待问题，不盲从、不迷信。比如，有一次，我们在课堂上学习了关于月亮的知识，老师告诉我们月亮是地球的卫星，它没有光，只是反射太阳的光。但是有些同学听后不相信，认为月亮是自己发光的。为了证明这个观点，我们在晚上去操场上观察月亮，发现月亮的光亮是从同一方向照射的，表明它是反射光。通过这个实验，同学们逐渐接受了科学的观点，学会了用科学的眼光看待问题。
崇尚科学不仅是学习科学知识的需要，更是培养创新精神和解决问题能力的需要。科学知识的更新迭代速度很快，我们要不断学习新知识，不断更新自己的知识结构。而且，科学知识的学习还能够培养我们的观察力、思维力和动手能力，让我们能够更好地解决问题和创新。比如，我们在学习科学知识的过程中，可以通过观察、实验和推理，解决生活中的实际问题，比如如何避免食物变质，如何节约用水等等。
在崇尚科学的道路上，我们要注重实践，多动手，多实验。只有通过亲身实践，我们才能真正理解和掌握科学知识。同时，我们要保持好奇心，勇于提问，勇于探索未知。只有不断探索，我们才能不断进步。
让我们一起崇尚科学，开启未来之门！
小学三年级崇尚科学作文600字 篇二
科学，给我带来的惊喜
科学是一种神奇的力量，它给我带来了很多惊喜。作为小学三年级的学生，我特别热爱科学，因为它让我感受到了无穷的乐趣和创造力。
在学校的科学实验室里，我有机会亲自动手进行一些有趣的实验。比如，我们做过一个实验，用盐和水制作一个小型火山。我们先用纸板做成火山的形状，然后在火山口放入小勺盐，再倒入一些醋和红色食用色素。当醋和盐反应时，会产生二氧化碳气体，从而形成了火山喷发的效果。这个实验让我看到了火山的威力，也让我明白了化学反应的原理。
除了实验，科学知识还让我对身边的事物有了更深入的了解。比如，我们在学习动物的时候，老师告诉我们蚯蚓是土壤中的好朋友，它们可以帮助土壤松软，促进植物生长。于是，我决定在家里养一些蚯蚓。我找来一个透明的玻璃瓶，放入一些泥土和落叶，然后放入几只蚯蚓。我每天都会给它们喂食，观察它们的生活习性。通过这个实践，我不仅更加了解了蚯蚓的生活习性，还培养了动手能力和观察力。
科学还给我带来了很多有趣的竞赛和活动。比如，学校举办了一次科技创新大赛，我们小组决定做一个太阳能车。我们首先在网上查找了相关资料，了解太阳能是如何转化为电能的。然后我们购买了一些太阳能电池和电动机，利用轮子和齿轮制作了一个简单的车架。最后，在太阳光的照射下，我们的太阳能车成功地行驶了起来。这次竞赛不仅锻炼了我们的团队合作能力，还让我们深入了解了太阳能的应用。
科学让我感受到了无穷的乐趣和创造力。通过学习科学知识，我不仅开拓了眼界，还培养了创新精神和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和生活中，科学将继续给我带来惊喜。让我们一起热爱科学，开启未来的大门！
小学三年级崇尚科学作文600字 篇三
科学背后到底有多少我们不知道的秘密。究竟科学是什么？为什么会有科学这两个字呢？到底有多少人去追求科学呢？他们为什么要去追求科学？
科学并不是能用两三句话就能说清楚的两个字。科学是一种梦想。它能让人陶醉，让人像上瘾一样去揭开它的秘密。追求科学的人是聪明、理智的。他们追求科学也许这是他们的爱好吧！
正如被我们所成为科学之母的居里夫人、科学巨星——牛顿、大科学家爱因斯坦以及近代科学之父——伽俐略等等，这些都是为了科学而出了名的。他们不仅满足了自己，也为自己的国家争了光，为世界添了彩。
论科学，外国人可能认为我们国家还不够资格，但我们确实是非常落后的。可是有今天，又是谁为了我们脸上抹了彩。他就是我们中国首次载人航天飞行航天员的杨利伟。他的精神在我们的心中牢牢地锁住了，永远永远。当记者问他：“从昨天到今天，从默默无闻到轰轰烈烈，21小时之间，你的人生发生了重要变化，你有什么感受？”他就答：“我觉得不论是谁执行这次任务都代表了中国首批载人航天飞行，有很多人在幕后默默奉献，成绩是大家的。”你听听看，光是这一点就能让外国人刮目相看。
这只是杨利伟为祖国作出的贡献，而不是我的。但是我又能为祖国做什么呢？也许我将来会成这千千万万的爱国的人的其中一个，也许不是。能为国家做的事有很多。但我现在必须完成的最简单而又重要的一件事，那就是学习。我们现在学的虽然是别人的成就，但是我们总是会从别人的成果中得到另一种启示。所以我会让自己成为一个具有杨利伟精神的人！
小学三年级崇尚科学作文600字 篇四
记得我小时候我看到过一次彩虹，但彩虹一会儿边消失了，为了再次看到彩虹，我开始查找彩虹生成的原因。我开始以为是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去问了邻居们，他们都表示没有那种东西。后来我去问了爸爸和妈妈，他们有都表示不知道。我便开始独立思考起来。 只上小学四年级的我根本理不出任何头绪来。那次，我在上课时还在想这个问题，被老师发现了，下课了老师问我：“你今天上课在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老师说：“下回别在课堂上思考和课堂无关的问题明白吗？对了你可以去《小学生十万给为什么》上去找一找，说不定回有答案。” 放学后，我便要求妈妈给我买这本书。妈妈不答应，她说：“你会看吗？待会儿买来了有不看当摆设啊？”我说：“不会的，我看的，您就相信我一次吧。”最终妈妈从哥哥那里借来了这本书。我便迫不及待地打开书终于找到了答案。这本书里一个个有趣的科学道理让我着迷。
后来，我又向哥哥借了几本科学书籍来看。妈妈见我真的喜欢看科学书，便也放心的买来书给我看。有《小学生十万个为什么》，《少儿百问百答》，《小学生自然百科》。
现在我已经拥有了十本科学书籍。我几乎把所有的时间都用来看书。平时看的卡通我不看了；课间同学们要和我踢足球被我推辞了；上课时我也和老师打起了游击战，趁老师转头的功夫我看一下科学书。
我如此痴迷于科学，妈妈不免有些担心，常说：“老看科学书，小心学习成绩。”我觉得这没什么大碍，爱科学的孩子才有学习的兴趣，掌握科学武器才会拥有美好的未来。
小学三年级崇尚科学作文600字 篇五
前几天，我在电视上看到了奇特的一幕，主要讲的是如何辨别鸡蛋质量的好坏，那个神出鬼没啊，我都不知道它是怎样辨别的了！于是，我便让妈妈帮我回忆刚才所发生的。而妈妈却不屑一顾，轻蔑地对我说：“你又不做这个实验，你弄它干什么！”我听了以后，恼羞成怒，便给予反驳：“怎么不行啊，难道只有科学家可以做吗？”妈妈见我如此倔强，不得不说出了如何做这个实验。
妈妈说完后，我恍然大悟，哦！原来辨别鸡蛋好坏是这么简单啊！可是这个是真的吗？我们就来辨别一下吧。
我们需要的是一盆水，5—10个鸡蛋，再来一勺食用盐，这辨别鸡蛋好坏的材料就齐啦！
首先，我们要把那一勺盐放置水里，然后再把它搅拌均匀，这时，水的颜色就发生了转变，转变还挺大呢！从清澈无色，便到了有一点点的白色。再接着，我拿起那几个鸡蛋，一股脑的倒进了水盆里面。鸡蛋在里面翻腾了好久，也得不到一丝的平静，好像在里面打架呢！真有意思。好，别的话不说了，就看这些鸡蛋们的反应吧，这些鸡蛋的反应不一，有的是浮了上来，还有的是沉了下去，这到底是为什么呢？
原来啊，这些鸡蛋有的新鲜，而有的却不新鲜，这些新鲜的鸡蛋和不新鲜的鸡蛋是截然不同的，虽然可能都是一只母鸡下的。把不新鲜和新鲜的鸡蛋一起倒入盐水里，是为了让坏的鸡蛋慢慢浮起来，那为什么坏鸡蛋会浮起来呢？因为好鸡蛋是饱满的，而坏鸡蛋是有一些小小的空间的，之所以把这些坏鸡蛋放入盐水里，就是因为让这些空间“出卖”了这个坏鸡蛋。大家都知道物体浮起的原因吧，我们就是抓住这个科学原理来辨别鸡蛋好坏的。
生活中处处有科学的影子，就是看你知道不知道利用，科学带给了我们许多许多，所以，我们要学会使用科学，科学做一切的事物，也要我们去创造科学。
小学三年级崇尚科学作文600字 篇六
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
食物是离不开种植。继20世纪60年代农业绿色革命之后，在全世界范围内兴起了一场不用土壤而用营养液或固体基质加营养液栽培作物的“栽培革命”无土栽培。无土栽培技术的出现，改变了农业生产依赖土壤的传统种植方式，使农业生产摆脱了时间，空间和自然条件的制约，向自动化，机械化和工厂化的生产方式发展，对于缓解地球日益严重的土地资源问题和淡水资源短缺问题，有着重大的影响。这正是科学的贡献，而我们是最大的受益者。爱之深，责之切。无土栽培具有土壤栽培无法比拟的优越性，但也有着投资大，成本高，技术要求高，管理难度大等缺点。专家认为无土栽培的蔬菜与土壤种植的蔬菜相比营养略差一些。毕竟农作物的母亲是大地，因此，人们又有了新的方向：如何提高无土栽培技术，让无土栽培的营养成分赶上甚至超过土壤成分。科学就是这样，她并不会把她最完美的一面瞬间展现出来，她始终充满着那独特的魅力与神秘，让人无可救药的迷恋她，爱上她，永不停息的探索。
