染雾我的音乐老师梦作文 篇一
一直以来，我对音乐都有着浓厚的兴趣。每当听到美妙的音乐，我的心情就会变得愉悦，仿佛置身于一个完全不同的世界。因此，我一直梦想着能成为一名音乐老师，将自己对音乐的热爱传授给更多的人。
在我的音乐老师梦中，我会成为一位充满激情和耐心的教师。我将努力培养学生们对音乐的兴趣和爱好，帮助他们发现自己的音乐才华。我相信，每个孩子都有自己独特的音乐天赋，只需要用心去发现和培养。
作为一名音乐老师，我将注重培养学生的音乐素养和技能。我会设计丰富多样的课程，让学生们通过唱歌、演奏乐器、合奏等形式来感受音乐的魅力。我会引导他们学习音乐理论知识，了解音乐文化的发展历程，培养他们对不同风格音乐的欣赏能力。
除了传授音乐知识，我还将注重培养学生的音乐表演能力。我会组织学生们参加各种音乐比赛和演出，锻炼他们的台风和表演技巧。通过这些经历，学生们不仅可以展示自己的才华，还可以增加自信心，培养团队合作精神。
在我的音乐老师梦中，我还将倡导音乐教育的全面发展。除了传统的音乐教学，我会引入一些创新的教学方法和技术，如利用电子设备进行音乐创作和编曲。我相信这样的教学方式能够激发学生的创造力和想象力，使他们更加热爱音乐。
最重要的是，在我的音乐老师梦中，我希望能够成为学生们的朋友和引路人。我愿意倾听他们的想法和困扰，给予他们鼓励和指导。我相信，通过我的努力和引导，他们能够发现自己的音乐潜力，并为之努力奋斗。
成为一名音乐老师，不仅意味着传授知识，更是一种责任和使命。我希望通过自己的努力和影响，能够培养出更多热爱音乐、热爱生活的学生。我的音乐老师梦，将成为我奋斗的动力和目标。
我的音乐老师梦作文 篇二
音乐是一种跨越语言和文化的艺术形式，它能够触动人的心灵，传递情感，让人们感受到美的力量。因此，我一直梦想着成为一名音乐老师，用音乐来启迪他人，带给他们快乐和美好。
在我的音乐老师梦中，我将注重培养学生的音乐素养和品味。我会教授学生们音乐基础知识，如音阶、节奏、音乐符号等，让他们掌握音乐的基本要素。同时，我还会引导学生们用心去感受音乐，欣赏各种不同风格和类型的音乐作品，培养他们对音乐的审美能力。
作为一名音乐老师，我将注重培养学生的音乐表演能力。我会让学生们参与合唱团、乐团等音乐团体，让他们通过合作演奏，锻炼团队合作精神和表演能力。我还会组织学生们参加音乐比赛和演出，让他们有机会展示自己的才华和努力，培养自信心。
在我的音乐老师梦中，我还将注重培养学生的音乐创作能力。我会鼓励学生们进行音乐创作，帮助他们表达自己的情感和想法。我相信，通过创作音乐，学生们不仅可以培养自己的创造力和想象力，还可以更深入地理解音乐的魅力。
除了教学，我还将注重音乐教育的全面发展。我会引入一些创新的教学方法和技术，如利用电子设备进行音乐创作和编曲，让学生们更加接触到现代音乐制作的方式和工具。我还会组织音乐活动和社团，让学生们有更多的机会参与其中，培养他们的音乐兴趣和爱好。
我的音乐老师梦，不仅仅是个人的梦想，更是我对音乐的热爱和对教育的追求。我希望通过自己的努力和影响，能够培养出更多热爱音乐、热爱生活的学生，让他们在音乐的世界里找到快乐和自信。我相信，音乐教育可以改变人的命运，让他们的生活更加丰富多彩。这就是我的音乐老师梦。
我的音乐老师梦作文 篇三
音乐老师年岁很老了，将近退休。他姓张，皱纹纵横脸颊。最拿手的是弹钢琴，唱歌有颤音。四四方方的脸，不修边幅的头发，除了五官长得文艺些，他处处都是个体育老师样。
张老师是学校合唱团的导师，带了我们两年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有颤音，颤得很厉害那种，偏向于结巴了。其实他嗓子也不好听，我也没从他身上学到什么音乐的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是个音乐狂，同时胆子大，敢于表现自己，尽管他有颤音严重的缺陷。别的老头老太太都在唱山歌的时候，他却去研究周杰伦的曲子。大概是这种热爱音乐的精神总能感动评委，他每次唱流行歌曲都能进前三，惊掉一地下巴。我嗓音也不大好，却歪打正着当了领唱。记得那天我们这些新生选拔的时候，他西装革履坐在钢琴面前。“谁想当领唱！”这句话是用吼出来的，两百个人的声音还没他一个人嗓门大。音乐教室里鸦雀无声，不信他就会这么糊涂地选领唱。“我！我要当！”我抱着开玩笑的想法学他的河东狮吼，声音震得我自己也颤抖。“就你了！”如雷贯耳的声音使我们炸开了锅。领唱怎么可以这么糊涂就选了？有人踌躇不前还想劝解他。“唱歌的人连争取的勇气也没有那还唱什么！我说选她就选她！”这是他和我的第一次交谈，也是对我的第一次维护，更是教给了我追梦的人需要勇气。
和他相处的日子不长，他便又风风火火去参加义演，展示他那颤抖的嗓子。那天他邀请我去捧场，他终于唱了首符合他年纪的歌——《欢聚一堂》。当光束打在他身上，仿佛有自信的光芒让这个小剧院蓬荜生辉，张老师突然变成了万众瞩目的歌星，脸上也有得意的笑。人们赞叹他的好嗓子时，重点来了。他不擅长拖长音，于是那颤巍巍的嗓子又冒出颤巍巍的声音来，从万众瞩目的歌手变成了哄堂大笑的谐星。他似乎习以为常，唱完了他的歌，谢了鞠躬礼便下台。后来知道他已经连续参加义演二十多年了，每次都是华丽开场，喜剧收尾，却还不断参加突破自己的极限。我佩服他，佩服他的勇气，更佩服他对音乐执着的追求。
我想我是学习到了他十之一二的精神，开始认真对待音乐。我们合唱团迎来比赛的那天，他恰好犯了头晕，这下不仅是嗓音颤巍巍，连步子也颤巍巍了。伴奏本来是别校的人担任，我们是最后几个出场的，那伴奏的人就恰恰好在我们上台的前一秒累到了晕倒，急忙送去了医院。那天似乎多病多灾，电影里的镜头不断重复发生在我们的境遇里。我领着一伙人上了台，仍然不知情况，等着伴奏响起。时间过去了三十秒，还是没有伴奏。过去了一分钟，还是没有音乐，观众席开始切切查查起来。这时候，张老师就像着了个霹雳，突然正坐去钢琴前面，摇摇欲坠的身影终于靠近那架钢琴。天极热，我们穿长袖在台上一动不动。张老师还没缓过来劲，坐在钢琴前，对我使眼色，让台上的人不要动，动则扣分了。我们熬过了漫长的五分钟，那钢琴伴奏才缓缓响起，从张老师的指间流出一个个音符，在我们耳里是救场的音乐。我们照训练那样唱完，已经热得不可开交。按理说出了这么大的茬子，我们能在舞台上站着唱完便不错了。没想到评委们是个通人情的，被我们站着一动不动的精神感动了，硬是给我们评了个亚军，而张老师也在心满意足中昏倒了。那一次，我真正明白梦的歌声，和追梦的力量有多么神奇，神奇到可以让重度头晕的xxx出无误的曲子。
张老师就快要离开学校，他几十年的学校生活就要结束了。但他对音乐的追求仍然没有结束，听说他又不怕笑地去报名比赛了。他说他这么多年参加这么多比赛，却没得过奖，我们才唱了两年，就得了个亚军，我们一定比他有出息。但愿那些热爱音乐的伙伴能明白他的一番苦心，在他梦寐以求的道路上有点点成就。
我的音乐老师梦作文 篇四
教过我的老师有许多。如急性子的陈老师，和可蔼可亲的沈老师……今天，我要给大家介绍的，是我的幽默风趣的音乐老师。
记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，老师让我们画曲子的起伏旋律。音乐老师先请一位同学上去画。那位同学摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。音乐老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成电器图了。”同学们又大笑起来。在欢笑声中，我们学会了画旋律。
还有一次，也是上音乐课，音乐老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？” 音乐老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。音乐老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”
老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，音乐老师真是一位好老师。
我的音乐老师梦作文 篇五
自从向老师开始教我们音乐起，我的心中就有了一个梦——音乐梦。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调，有了它，它能给烦恼的人快乐，让郁闷的人变得开朗。
那么，我要是一个小音符，我会怎么去办呢？
假如我是一个快乐的小音符，就要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听话。像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后重新做人，成为一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的人听后，找回自己亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的孩子知道，只有好好学习，长大了才能创出一番事业。
如果我这个小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到，聋哑人听到，同时也让他们知道：世界不是无情的，而是充满爱心的。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
我的音乐老师梦作文 篇六
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”虽然音乐课已经结束了，可是这优美的旋律还在我耳边环绕。
今天音乐课上，璟璟老师教我们唱了一首歌《送别》。这首歌语言精练，感情真挚，意境深邃，听起来很舒服。下课后，璟璟老师怕我们不能完全掌握这首歌的节拍，就给我们录了一个小视频，带我们复习了一遍。
在视频中，璟璟老师边唱边加入肢体律动，富有韵味的节拍伴着悠扬的歌声，闯入我的耳膜，她那灵动悦耳的声音如同百灵鸟一般婉转动听。璟璟老师唱歌的时候笑眯眯的，脸上还露出一对迷人的小酒窝，那一口洁白的牙齿总是悄悄地探出头来，伴随着歌声，她的眉毛也往上一翘一翘的，好像在跳舞一样。
璟璟老师上课时有很多奇妙的方法。为了让我们更好地记忆歌词，她会根据歌词设计一些动作，这样，我们就可以像做游戏一样，轻轻松松地把歌词记在心里。
璟璟老师既温柔又有耐心，音乐课上，如果有哪位同学口风琴弹得不好，她会把那位同学留下来耐心的教他，直到能够熟练地弹口风琴。
因为有了璟璟老师，我们更喜欢上音乐课了，感谢璟璟老师！
