心理社团活动方案 篇一
心理社团活动方案
随着社会的发展,心理健康问题逐渐引起人们的关注。为了帮助更多的人了解和关注心理健康,我们决定在学校成立一个心理社团。本文将介绍我们心理社团的活动方案,以及活动的目标和具体内容。
活动目标:
1. 提高学生对心理健康的认识和关注度;
2. 增强学生的心理健康意识和自我管理能力;
3. 帮助学生解决心理问题,提升他们的心理素质;
4. 增进社团成员之间的交流与合作。
活动内容:
1. 心理健康讲座:邀请专业心理学家来校进行心理健康讲座,让学生了解心理健康的重要性,以及如何保持心理健康。
2. 心理咨询与辅导:设立心理咨询与辅导时间,让学生可以随时咨询心理问题,并提供专业的辅导服务。
3. 心理健康测试:通过心理健康测试了解学生的心理状况,为他们提供个性化的心理健康建议。
4. 心理主题活动:组织一系列有趣的心理主题活动,如心理游戏、心理测试比赛等,既能增加学生的参与度,又能提高他们的心理素质。
5. 心理健康宣传:在学校的公共区域张贴心理健康宣传海报,并通过校内广播、微信公众号等渠道传达心理健康知识。
6. 心理读书分享会:每月组织一次心理读书分享会,让学生分享自己在读心理书籍的心得体会,推荐好书给其他社团成员。
7. 心理社团培训:定期组织心理社团成员参加心理培训课程,提升他们的专业知识和能力。
活动计划:
1. 第一周:成立心理社团,选举社团干部,并确定活动目标和内容。
2. 第二周:邀请心理学家来校进行心理健康讲座。
3. 第三周:开展心理健康测试,为学生提供个性化的心理健康建议。
4. 第四周:组织心理游戏活动,并进行心理读书分享会。
5. 第五周:开展心理咨询与辅导服务,解答学生心理问题。
6. 第六周:举办心理测试比赛,并进行心理社团培训。
7. 第七周:在学校公共区域张贴心理健康宣传海报,并通过校内广播传达心理健康知识。
通过以上活动,我们相信能够提高学生对心理健康的关注和认识,增强他们的心理素质,帮助他们更好地面对学业和生活中的困难。我们也希望通过这些活动,促进社团成员之间的交流与合作,共同为学校的心理健康事业贡献力量。
心理社团活动方案 篇二
心理社团活动方案
随着社会发展的进步,人们对心理健康的重视程度越来越高。为了帮助学生更好地了解和关注自己的心理健康,我们决定成立一个心理社团。本文将介绍我们心理社团的活动方案,以及活动的目标和具体内容。
活动目标:
1. 提高学生对心理健康的认识和关注度;
2. 增强学生的心理健康意识和自我管理能力;
3. 帮助学生解决心理问题,提升他们的心理素质;
4. 促进学生之间的交流与合作。
活动内容:
1. 心理健康讲座:邀请专业心理学家来校进行心理健康讲座,向学生传递心理健康的重要性,以及如何保持心理健康。
2. 心理咨询与辅导:提供心理咨询与辅导服务,帮助学生解决心理问题,提高他们的心理素质。
3. 心理健康自测:组织心理健康自测活动,了解学生的心理状况,并提供相应的心理健康建议。
4. 心理主题活动:组织心理主题活动,如心理游戏、心理测试等,增加学生的参与度,提高他们的心理素质。
5. 心理健康宣传:在校园内张贴心理健康宣传海报,利用校内广播和社交媒体传播心理健康知识。
6. 心理读书分享:定期组织心理读书分享会,让学生分享自己在心理学方面的读书心得,推荐好书给其他社团成员。
7. 心理社团培训:定期组织心理社团成员参加心理培训课程,提升他们的专业知识和能力。
活动计划:
1. 第一周:成立心理社团,选举社团干部,并确定活动目标和内容。
2. 第二周:邀请心理学家来校进行心理健康讲座。
3. 第三周:开展心理健康自测活动,并为学生提供相应的心理健康建议。
4. 第四周:组织心理游戏活动,并进行心理读书分享会。
5. 第五周:提供心理咨询与辅导服务,解答学生心理问题。
6. 第六周:举办心理测试活动,提高学生的心理素质。
7. 第七周:在校园内张贴心理健康宣传海报,并通过校内广播和社交媒体传播心理健康知识。
通过以上活动,我们希望能够帮助学生更好地关注和管理自己的心理健康,提高他们的心理素质,促进他们之间的交流与合作。我们相信,在心理社团的共同努力下,学生们的心理健康水平将得到有效提升。
心理社团活动方案 篇三
一、指导思想:
以学校新三年主动发展规划为指引,真正落实“以人为本”的理念,立足于儿童文化的视角,组建学生社团,开展丰富多彩的社团活动,促进学生自主、多元发展,积极主动地交往,于互助中共同进步,形成实小学生的特质。
二、工作重点:
1. 从面上推广社团活动,积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施,丰富学生生活,满足学生交往需求,促进学生主动发展,形成互助共进的分享文化。
2. 加强社团组织建设,制定社团管理及评价制度,严格选拔具有“开放的心态,领袖的气质”这种特质的社长,促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的:
我们将紧扣“指导思想”,大处着眼,小处入手,确保工作重点的目标达成。
(一)不断丰富社团主题,满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动,作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容,以四年级为试点扎实开展,受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望,从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展,首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生,切实提高社团活动的质量,形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿,进行有目的的筛选、调整、补充,分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题,增加主题数量(约30个),既要弘扬学校的传统特色,又要体现学校新的育人理念,为学生的提供更多的自主选择空间。这其中,将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团,也会新增“礼仪队”等特色社团,还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团,满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
(二) 科学统筹社团活动,保障每次活动的有序开展。
1. 充分保证活动场地。尽管学校场地有限,空间较小,但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六年级教室25个,微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个,阅览室、阶梯教室2个),外加学校操场、篮球场和乒乓台,共可容纳约46个社团。
2. 合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3:15——3:55开展,一方面可减少其他活动的冲突,另一方面可减轻指导教师的工作负担。
3. 有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名,五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生,其余学生分配到各社团,平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法,在学生自愿报名的基础上,进行有机调配,既满足学生需求,又尊重学生的意愿。
4. 不断提升师资力量。针对社团主题,在充分利用本校师资力量的基础上,可借助有一定技能的家长或社会人员力量,确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师,使社团活动能顺利开展。本学期,我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师,打造学校的棋文化。
5. 加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我),不仅能推动校本课程的有效实施,还能减轻教师的工作负荷,调整其工作状态,保障活动的有效开展。
(三) 积极营造社团文化,确保每个社团的活动质量。
1. 完善并落实社团公约。本学期,我们将继续组织部分学生代表进行座谈会,结合学校管理层的意见,对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进行完善,组织各社团成员认真学习,在活动中能严格遵守社团公约。
2. 制定社团管理制度。新学期,将在科研部的组织下,与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理,努力提升社团活动的质量。
3. 建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上,建构有效的评价体系,努力体现分享文化、儿童文化,用文化引领社团发展。
4. 加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂,既要承担组织者的角色,具备一定的管理、组织、协调能力,又要积极营造社团的文化氛围,与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长,应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。 加强对社长的培养,就是要充分发挥其应有的作用,提升社团活动的质量。
四、具体安排及大致时间:
九月:
1. 制定社团活动方案。(9月2日前)
2. 拟定社团活动主题。
3. 召开部分学生座谈会。(9月7日)
4. 组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成)
5. 召开指导教师动员会。
6. 各社团正常开展活动。(9月16日正式开始活动)
7. 修改学生社团公约。
十月:
1. 各社团正常开展活动。
2. 拟定社团管理方案。
3. 修改并通过社团管理方案。
4. 社团指导教师会议,明确社团管理制度。
十一月:
1. 各社团正常开展活动。
2. 各社团活动情况反馈。
3. 拟定社团评价体系。
十二月:
1. 各社团正常开展活动。
2. 召开学生座谈会。
3. 筹备社团展示活动。(展板+新闻)
一月:
1. 社团评议工作。
2. 资料整理。
3. 学期社团活动小结。
心理社团活动方案 篇四
一、场地:
校田径场
二、学生:
武术队队员
三、任务:
武术是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修,术道并重鲜明特点的中国传统体育项目。在其源远流长的发展过程中,武术吸取养生之精髓,集技击之大成,形成了较为系统的技术体系。
从现代的家庭来看,大部分是独生子女,在家娇生惯养,身体状况非常的不均衡,而且在思想上成熟很慢。面对这些种种的问题,给予他们适当的锻炼和磨练,是很有必要的。 作为中华民族的国粹——武术,正是要求习武者在身体上的锻炼,而且更重要的是在思想上得到更高的修为。同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素质和思想上的问题,主要还要教育他们在学校中,该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一,在武术中强调“凡吾习武之徒,必须以贤为师,谦虚好学,尊敬师长,崇扬武德”。“尊师”,即尊重师长,泛指学生对老师的固定礼节,“重道”即崇尚武道,爱好武术与道德修养,泛指人的品格与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下,学生会学到很多做人的道理,为他们今后的努力教学的学习和充实的生活打下坚实的基础。
四、步骤与要求:
1、 崇尚武德
要求:武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统,不断发扬光大,具有鲜明的时代特征。
2、武术的基本手法,步法
分类与要求:基本功是武术之本。有坚实的基本功,这也是为以后更好的去进行武术训练打下坚实的基础。
3、武术的柔韧基本功
分类与要求;柔韧在武术中是非常重要的,它的好坏直接会影响到武术动作的优美程度。
4、武术基本腿法
要求:武术基本腿法是对武术柔韧性的充分的体现。
5、武术基本套路——少年英雄套路
要求:这是武术套路中最基本,最简单的套路,所有动作都是由基本步法,基本手法组成,充分体现出武术套路的精、气、神。
活动时间:周二、周四下午16:00—18:00 周六上午9:00—11:00
指导教师:高雅玲、戴燕和
心理社团活动方案 篇五
主旨:
丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养,服务校园,服务社会,学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织;
学校暂设有五个社团,分别为:书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名,指导老师若干名。
活动的具体目标及要求
(一)社团的安排:
1. 时间 每周安排一次社团活动时间,时间安排在每星期四最后一节课,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2. 成员 全校共有五个社团,面向2-7年级的有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。
3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室
(二)社团的建设
社团对于学生来说都比较新鲜,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员,每一星期一次活动,培养学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓欧肯河学校的校园文化。
(三)社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。
心理社团活动方案 篇六
一、活动主题
让生活充满阳光
二、活动时间
xx年x月20日-x月31日
三、主办单位
学生处大学生心理健康教育中心
四、承办单位
建工系心理部
五、活动内容
本次活动内容主要有:心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、"我的心灵故事"心理征文活动、"我心我秀"主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、"心随影动"心理电影展播与赏析活动、大型心理广场活动。
六、宣传形式
宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。
七、活动安排
(一)心理健康教育主题班会
1、时间:x月22日
2、参加人员:辅导员、全院各班学生
3、地点:各班教室
4、班会主题:宣传心理健康教育宣传周活动
(二)心理知识展板宣传活动
1、时间:x月26日中午
(1)突出主题,反映生活。
(2)内容积极,具有一定的感染力。
2、活动安排
(1)负责组织全系学生积极参与,x月25日前统计各班选手名单,25日晚在1124进行系级比赛,推选出2名同学参加学院"我心我秀"主题演讲比赛,于x月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心;
(2)x月27日,组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院"我心我秀"主题演讲比赛;
(三)大学生心理健康专题讲座
1、时间、地点以海报通知为准
2、主讲:xx
(四)"心随影动"心理电影展播活动
1、时间:x月24日
2、地点:多媒体大教室
3、影片:《心理游戏》
4、目的:通过心理电影的播放,让同学们在放松的同时学到心理健康知识,进一步认识和挖掘内心空间,完善自我人格。同时,活动有助于弘扬校园文化,营造健康的人文环境。
(五)组织学生参加大型心理广场活动
1、时间:x月25日下午17:00----18:30
2、地点:新校区xx广场
x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合,集合完毕,前往新区。
(六)签名活动
为使我院大学生认识到心理健康的重要性,使心理知识得到更广泛的宣传和普及,组织开展学生签名活动。让同学们在写有"打开心窗,绽放灿烂笑颜;敞开心扉,创造美丽人生"的条幅上自发签名。结束后,将条幅悬挂。
2、地点:食堂门口
3、形式:组织学生负责出一块展板,心理协会出一块展板,放于食堂门口展览,并进行评比。
4、活动安排
(1)x月24日前各班设计制作展板;
(2)x月24——26日对展板进行审查,选出好的展板进行整理。
(3)x月26日进行展览