染雾郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇一
郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案
一、背景介绍
师德师风建设是幼儿园教育质量的关键因素之一。为了提高教师的师德师风素质，进一步加强幼儿园教育管理，郭村幼儿园决定开展师德师风建设活动。本方案旨在通过多种形式的活动，培养教师的职业道德和教育教学水平，提高教师的师德师风素质。
二、目标和任务
1. 目标：通过实施师德师风建设活动，提高教师的职业道德和教育教学水平，树立良好的师德师风形象。
2. 任务：
a. 组织开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德意识和教育教学能力。
b. 加强教师之间的交流与合作，营造和谐的教育环境。
c. 建立健全的师德师风考核机制，激励教师积极向上。
d. 加强家校合作，培养家长对教师的信任和支持。
e. 加强对幼儿园师德师风建设工作的宣传，形成全员参与的氛围。
三、具体措施
1. 组织开展师德师风教育培训
a. 邀请专家开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德意识和教育教学能力。
b. 定期组织教师参加教育教学研讨会，互相学习和交流教学经验。
2. 加强教师之间的交流与合作
a. 建立教师交流平台，定期组织教师会议和座谈会，促进教师之间的交流与合作。
b. 鼓励教师互相帮助，共同解决教学中遇到的问题。
3. 建立健全的师德师风考核机制
a. 制定师德师风考核标准，明确评价指标和权重。
b. 定期对教师进行师德师风考核，根据考核结果进行奖惩。
4. 加强家校合作
a. 组织家长会，定期与家长交流教育情况，增加家长对教师的了解和信任。
b. 鼓励家长参与教育活动，提高家校合作的质量和效果。
5. 加强对幼儿园师德师风建设工作的宣传
a. 制作宣传资料，介绍幼儿园师德师风建设工作的重点和成效。
b. 利用幼儿园网站、微信公众号等渠道，向社会公众宣传幼儿园师德师风建设的相关信息。
四、预期效果
通过实施师德师风建设活动，预计将取得以下效果：
1. 教师的职业道德意识和教育教学能力得到提升。
2. 教师之间的交流与合作更加密切，形成和谐的教育环境。
3. 建立健全的师德师风考核机制，激励教师积极向上。
4. 家长对教师的支持和信任度提高。
5. 幼儿园师德师风建设工作得到社会公众的认可和赞誉。
以上是郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案的内容，希望能够有效提高幼儿园教师的师德师风素质，提升幼儿园教育质量。
郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇二
郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案
一、背景介绍
郭村幼儿园一直致力于提高教师的师德师风素质，以提高幼儿园教育质量。为了进一步加强师德师风建设工作，幼儿园制定了师德师风建设活动实施方案。本方案旨在通过多种形式的活动，培养教师的职业道德和教育教学水平，提高教师的师德师风素质。
二、目标和任务
1. 目标：通过实施师德师风建设活动，提高教师的职业道德和教育教学水平，树立良好的师德师风形象。
2. 任务：
a. 加强师德师风教育培训，提高教师的职业道德意识和教育教学能力。
b. 加强教师之间的交流与合作，营造和谐的教育环境。
c. 建立健全的师德师风考核机制，激励教师积极向上。
d. 加强家校合作，培养家长对教师的信任和支持。
e. 加强对师德师风建设工作的宣传，形成全员参与的氛围。
三、具体措施
1. 加强师德师风教育培训
a. 邀请专家开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德意识和教育教学能力。
b. 定期组织教师参加教育教学研讨会，促进教师之间的学习和交流。
2. 加强教师之间的交流与合作
a. 建立教师交流平台，定期组织教师会议和座谈会，促进教师之间的交流与合作。
b. 鼓励教师互相帮助，共同解决教学中遇到的问题。
3. 建立健全的师德师风考核机制
a. 制定师德师风考核标准，明确评价指标和权重。
b. 定期对教师进行师德师风考核，根据考核结果进行奖惩。
4. 加强家校合作
a. 组织家长会，定期与家长交流教育情况，增加家长对教师的了解和信任。
b. 鼓励家长参与教育活动，提高家校合作的质量和效果。
5. 加强对师德师风建设工作的宣传
a. 制作宣传资料，介绍师德师风建设工作的重点和成效。
b. 利用幼儿园网站、微信公众号等渠道，向社会公众宣传师德师风建设的相关信息。
四、预期效果
通过实施师德师风建设活动，预计将取得以下效果：
1. 教师的职业道德意识和教育教学能力得到提升。
2. 教师之间的交流与合作更加密切，形成和谐的教育环境。
3. 建立健全的师德师风考核机制，激励教师积极向上。
4. 家长对教师的支持和信任度提高。
5. 师德师风建设工作得到社会公众的认可和赞誉。
以上是郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案的内容，希望能够有效提高幼儿园教师的师德师风素质，提升幼儿园教育质量。
郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案 篇三
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、 指导思想
以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、 目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）
1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）
1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）
1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。
2、按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
师德师风建设领导小组
组 长：高瑞红
副组长：王改香
成 员：胡英敏 郭秀主 张东方 张彩虹
附件 ：《望都县教师师德师风承诺书》
《望都县教师师德师风承诺书——“十不”准则》
1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。
2．不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。
3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。
4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。
5．不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家
6．不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。
7．不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。
8．不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。
9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10．不准对教育教学工作敷衍推责。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。
学校负责人（签字）： 教师（签字）：年 月 日 郭村幼儿园
