染雾书香家庭亲子共读活动实施方案 篇一
随着社会的发展和家庭教育观念的变化，越来越多的家长开始关注亲子共读的重要性。亲子共读不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还能培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。为了促进家庭亲子共读活动的开展，制定一套详细的实施方案是必不可少的。
一、活动目标
1. 增进家长与孩子之间的感情，提高家庭的凝聚力。
2. 培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提升他们的综合素质。
3. 增加家庭共同活动的时间，促进亲子交流和互动。
二、活动内容
1. 选择适合不同年龄段孩子的图书，如绘本、童话故事、科普读物等。
2. 家长与孩子一起阅读，可以选择交替朗读或共同朗读的形式。
3. 阅读后，家长与孩子进行互动，可以提问、讨论、分享读后感等。
4. 家长可以根据孩子的年龄和兴趣，辅助孩子制作读后感、手工制作等活动。
三、活动时间和地点
1. 活动时间可根据家庭的实际情况安排，建议每周至少进行一次亲子共读活动。
2. 活动地点可以选择家中的书房、客厅或卧室，也可以选择图书馆或公共场所。
四、活动形式
1. 家庭亲子共读活动可由家长组织，也可以由学校或社区组织开展。
2. 可以邀请专业的阅读指导老师或志愿者参与，提供专业的指导和建议。
3. 可以通过线上平台或社交媒体分享亲子共读的心得和体会，与其他家庭进行交流和互动。
五、活动评估和总结
1. 活动结束后，家长和孩子可以一起总结活动的收获和不足之处。
2. 可以记录孩子在亲子共读活动中的阅读进步和成长。
3. 可以根据孩子的反馈和家长的意见，不断改进和完善亲子共读活动的方案。
书香家庭亲子共读活动的实施方案需要考虑到家庭的实际情况和孩子的需求，通过选择适合孩子的图书、合理安排活动时间和地点、提供专业的指导和建议，可以有效地推动亲子共读活动的开展。希望通过这样的活动，能够让更多的家庭意识到亲子共读的重要性，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，促进家庭的和谐发展。
书香家庭亲子共读活动实施方案 篇三
书香家庭亲子共读活动实施方案
一、指导思想：
为了推进我们学校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。
二、活动目的：
通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的`关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。
三、活动时间：
20xx年3月至20xx年6月
四、活动策略：
1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起分享20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。
2、在各班挑选5至10个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。
3、建立家庭小书库，亲子共读一本书活动。
4、教师、家长、学生共读日活动。
5、家长填写“亲子共读反馈表”
6、班级亲子读书交流会，各班组织5—8个
4、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。
5、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关。
6、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评
9、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
六、具体安排：
发动阶段：（3月）
1．制定“亲子阅读”方案。
2．安排“亲子阅读共享书乐”的国旗下讲话，向全校师生进行宣传动员。
3．印发《“亲子共读”倡议书》，向家长介绍学校本次活动的相关内容。
实施阶段：（xx。03月至xx。06月）
1、有计划地进行“亲子阅读”。
2、举办一系列的相关活动。
总结阶段：（xx年06月）
1．运用录像、展板照片等形式，进行“亲子阅读”活动成果的汇报与展示。
2．“优秀亲子阅读家庭”的评选。
3．“优秀亲子阅读家庭”的表彰及颁奖仪式。
附：“亲子阅读”优秀家庭评选细则
1、营造亲子共读的氛围，坚持周一至周五每天有不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。
3、家长和孩子可以各自选择自己喜欢的书阅读，也可以亲子共读几本书或几篇文章。
4、家长读书以后，要留下一定数量的读书笔记，每月月初学校发一张表格给家长，月底把填写好的表格交给班主任存档。
5、每个家庭提供家庭书橱，亲子共读的场景部分照片。
5、亲子阅读的字数：一、二年级达2万字；三、四年级达20万字；五、六年级达50万字。
6、每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务，都能评为“亲子阅读”优秀家庭。
