染雾新任职干部轮岗方案范文 篇一
标题：推动干部能力提升，实施新任职干部轮岗方案
随着社会发展和组织机构的变革，对干部的需求也在不断提升。为了推动干部能力的提升和培养多能、全能的干部队伍，我们决定实施新任职干部轮岗方案。本方案的目标是通过轮岗，促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力。
一、方案背景与目的
1. 方案背景：为适应社会发展和组织机构的变革，提高干部队伍的适应能力和综合素质，我们决定实施新任职干部轮岗方案。
2. 方案目的：通过轮岗，加强干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力，培养多能、全能的干部队伍。
二、方案内容与步骤
1. 方案内容：
（1）轮岗时间：每位干部轮岗时间为一年。
（2）轮岗部门：轮岗部门按照岗位特点和干部的发展需求进行合理安排，既能够提高干部的工作能力，又能够满足组织的需求。
（3）轮岗方式：轮岗方式分为异地轮岗和同地轮岗，根据干部的具体情况和工作需要而定。
（4）轮岗培训：在轮岗期间，组织可以安排相关培训，提高干部的专业知识和管理能力。
2. 方案步骤：
（1）确定轮岗计划：根据组织的发展需求和干部的培养需要，制定轮岗计划，明确轮岗的时间、部门和方式。
（2）安排轮岗人员：根据轮岗计划，确定轮岗人员，并进行个别培训，提高干部的综合素质和工作能力。
（3）实施轮岗：按照轮岗计划，组织干部进行轮岗工作，期间可以进行必要的培训和辅导。
（4）总结评估：轮岗结束后，进行总结评估，总结轮岗的经验和教训，为下一轮轮岗提供参考。
三、方案的意义与影响
1. 意义：通过实施新任职干部轮岗方案，可以促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力，为组织发展提供有力的人才支撑。
2. 影响：轮岗方案的实施将对干部队伍的培养和发展产生积极的影响，提高干部的能力和素质，从而推动组织的发展和进步。
通过实施新任职干部轮岗方案，我们相信可以提高干部的工作能力和综合素质，培养多能、全能的干部队伍，为组织的发展提供有力的人才支撑。我们期待通过干部轮岗的交流与合作，实现组织和干部双赢的局面，共同推动组织的发展和进步。
新任职干部轮岗方案范文 篇二
标题：打破部门壁垒，推进干部交流合作——新任职干部轮岗方案
随着组织机构的不断调整和发展，干部队伍的培养和选拔显得尤为重要。为了提高干部的综合素质和工作能力，我们决定实施新任职干部轮岗方案。本方案的目标是打破部门壁垒，促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力。
一、方案背景与目的
1. 方案背景：为适应组织机构的变革和发展需求，提高干部队伍的综合素质和工作能力，我们决定实施新任职干部轮岗方案。
2. 方案目的：通过轮岗，打破部门壁垒，促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力。
二、方案内容与步骤
1. 方案内容：
（1）轮岗时间：每位干部轮岗时间为一年。
（2）轮岗部门：轮岗部门根据干部的发展需求和组织的发展需求进行合理安排，既能提高干部的工作能力，又能满足组织的需求。
（3）轮岗方式：轮岗方式分为异地轮岗和同地轮岗，根据干部的具体情况和工作需要而定。
（4）轮岗培训：在轮岗期间，可以安排相关培训，提高干部的专业知识和管理能力。
2. 方案步骤：
（1）确定轮岗计划：根据组织的发展需求和干部的培养需要，制定轮岗计划，明确轮岗的时间、部门和方式。
（2）安排轮岗人员：根据轮岗计划，确定轮岗人员，并进行个别培训，提高干部的综合素质和工作能力。
（3）实施轮岗：按照轮岗计划，组织干部进行轮岗工作，期间可以进行必要的培训和辅导。
（4）总结评估：轮岗结束后，进行总结评估，总结轮岗的经验和教训，为下一轮轮岗提供参考。
三、方案的意义与影响
1. 意义：通过实施新任职干部轮岗方案，可以打破部门壁垒，促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力，为组织发展提供有力的人才支撑。
2. 影响：轮岗方案的实施将对干部队伍的培养和发展产生积极的影响，提高干部的能力和素质，从而推动组织的发展和进步。
通过实施新任职干部轮岗方案，我们相信可以打破部门壁垒，促进干部之间的交流与合作，提高干部的综合素质和工作能力。我们期待干部轮岗的实施能够为组织的发展和进步注入新的活力，推动组织的不断发展。
新任职干部轮岗方案范文 篇三
为认真贯彻教育局教育工作会议重要思想，我校把5A学校创建作为全年的重点工作，以提升管理水平，提高教学质量为重，把创建活动作为当前及今后一个时期的主要工作，结合实际情况制定本方案：
第一阶段：宣传发动，全面推进(11月21日—28日)
为加强创建“5A学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。
第二阶段：自查摸底、明确目标(12月19日—20日)
对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。
第三阶段：抓住重点、具体实施(20xx年1月——3月底) 按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。
(一) 硬件建设
建筑面积与规模，功能教室，信息化建设，生活安全设施，其他建设项。
(二)队伍建设方面
队伍建设：
管理团队，师德师风，师资建构，专业成长。
(三)管理水平方面
管理水平：
课程管理，教学管理，德育工作，安全管理。
(四)校园文化方面
学校标志，校园环境，精神风貌，特色活动。
(五)办学效益方面
社会认可，学生成绩，
第四阶段：督导和整改(20xx年4月——5月)
在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。
新任职干部轮岗方案范文 篇四
辛集镇于村小学教师交流轮岗实施方案
一、指导思想
以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师队伍整体素质为核心，贯彻科学发展观，建立和完善教师轮岗支教长效机制，有效开发和利用我县优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小各学校之间师资力量、教育教学质量的差距，努力建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。特安排我校教师与邻镇学校师资进行交流。
二、基本原则
相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、统筹兼顾的原则。
三、轮岗方式
全职到受援学校任职，派出学校不再安排任何工作。轮岗时间为1学年，期满回原学校工作。
四、轮岗教师
李明军
李丙起
五、有关要求
（一）对派出学校的要求
1、派出学校要根据教育局的安排，做好宣传发动工作，落实轮岗人员，将名单报送局人事股。
2、派出学校必须按规定时间派员到教育局领取轮岗报到书，保证轮岗教师按时到位工作。
3、派出学校要关心轮岗教师，为轮岗教师排忧解难，每学期中和学期末，派出学校的领导要深入轮岗教师任教学校了解轮岗教师的工作、纪律及生活情况。
4、派出学校对因病不能坚持正常工作的教师要及时派员替换。5.派出学校对支教教师给予适当的交通、生活等补贴
（二）对轮岗教师的要求
1、要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。
2、要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。
3、支教教师必须吃住在学校，有事因病须办理请假手续。
4、要积极参加受援学校的政治业务学习、教学教研等集体活动，承担不低于受援学校教师的平均教学工作量，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。
5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。
2014年9月
新任职干部轮岗方案范文 篇五
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
三、领导小组
为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：袁恩忠
副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲
组员：各班主任和副班主任
四、具体家校共建措施
1.翼校通，家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩
子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4.开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5.适度开放教育设施
在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
6.建立家长驻校制度
家长驻校办公，要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
新任职干部轮岗方案范文 篇六
轮岗方案（初稿）
轮岗方案
一、目的：
1、多岗位锻炼，培养人才：通过内部的岗位轮换，可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才。
2、激励员工，创造职业宽度：轮岗可以使员工开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻炼多方的能力经验，从而开拓员工职业宽度，真正做到“合适的人用在合适的岗位”，提高人才的利用效率。
二、轮岗范围：
1、在职人员（部长级以下人员）；
2、适用人群：
（1）有晋升潜力，有工作历练意愿的人员；
（2）技能有待提升的新人（已转正）；
（3）某个工作岗位工作时间较长的人员；
3、轮岗时间及员工安排（1）开始时间：2015年1月（2）员工安排：每批次1-6个月（3）轮岗比例：25%/次
三、轮岗方式：
1、本次轮岗以同职能业务类之间相互轮调为主；
2、工作经验丰富的资深人员，轮岗后，重点把公司政策、经验传承；其他人员轮岗，重在熟悉业务，学习成长；
轮岗方案（初稿）
四、轮岗步骤：
1、员工结合本部门15年工作规划、人员配置、自我兴趣等方面，选择合适的1-2个岗位进行轮岗报名
2、各部门将轮岗计划人员名单和轮岗计划报华东人力资源部XX处，人力资源部汇总并提出意见，报华东事业部总经理批准后决定。
3、轮岗人员每月一次工作总结，汇报其在新岗位学习心得体会，工作总结模板见附件1，新岗位工作总结由原部门以部门为单位在次月6日前，随原部门工作总结一起上交。
五、轮岗考核期及轮岗期限
1、轮岗员工到新岗位有2个月的考察期，考察期内可有由原岗位人员协助解决该岗位核心工作。
2、轮岗考察期间，严格按本岗位正常工作标准对轮岗员工进行考核。
3、轮岗期限为1-6个月，轮岗期满后，根据员工轮岗期间的工作表现并结合公司岗位编制及岗位空缺，或对轮岗员工延长轮岗期限，或由公司决定对轮岗员工进行岗位调整。
六、轮岗薪酬
薪酬标准维持原标准，表现优异者可额外获得奖励。
七、轮岗流程
1、制定轮岗计划：岗位工作划分切块，制定详细推进计划表，设定时间节点；
（1）报名时间：12月10日-12月15日
完成轮岗报名
（2）审核及确认：12月16日-12月21日
确定15年轮岗人员名单，轮岗方案（初稿）
轮岗之前签订轮岗确认意向书
（3）轮岗前培训：12月22日-12月25日
工作流程、岗位职责、工作规范；
（4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要详细彻底，部门主管对交接工作负有指导和监督责任；
（5）轮岗时间：2015年1月1日起
八、轮岗总结与评估：
1、轮岗结束后，轮岗人员需对本次轮岗工作进行书面总结，提交《个人轮岗工作报告》，对轮岗过程中遇到的问题，学到的技能以及个人的表现进行分析，总结和评价
2、人力资源部以及轮岗部门主管共同总结报告以及日常考核发现的问题进行分析，总结轮岗经验，为今后轮岗提供有力的参考和依据。
建议：轮岗必须由浅入深进行，初期不可大范围进行，这样容易产生较大波动。公司可以选取几个岗位作为试点，先尝试进行轮岗，不断总结经验和完善轮岗体系，运作成熟之后全面开展，降低轮岗带来的风险。
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