染雾方言配音活动策划方案范文 篇一
标题：传承方言文化，探索方言配音之美
一、活动背景
方言是一种地域特色文化的重要组成部分，它承载着地区的历史、传统和民俗。然而，随着现代化的进程和城市化的发展，方言逐渐被普通话所替代，导致方言文化的流失。为了保护和传承方言文化，我们计划举办一场方言配音活动，通过让年轻人参与，重新唤起对方言的兴趣和认同，让方言文化得到更好的传承。
二、活动目的
1. 传承方言文化：通过方言配音活动，让年轻人更加了解和熟悉方言，增加对方言的兴趣和认同，推动方言文化的传承。
2. 提升方言意识：通过方言配音活动，让参与者更加重视方言的价值和重要性，增强方言的保护意识。
3. 增进交流互动：通过方言配音活动，让不同地区的人们相互交流学习，促进地区间的交流和合作。
三、活动内容
1. 方言配音比赛：邀请参赛者使用自己的方言为指定的视频片段进行配音，展示方言的美妙之处。
2. 方言故事分享：邀请方言老师和方言文化专家分享方言的历史、特点和传统，让参与者更加了解方言文化。
3. 方言交流展览：举办方言交流展览，展示各地方言的特点和风采，让人们更好地了解和学习方言。
4. 方言晚会演出：通过方言歌曲、方言小品等形式，展示方言的魅力和独特之处，吸引更多人参与方言保护和传承。
四、活动方案
1. 时间安排：活动预计于XX年XX月举行，持续2天。
2. 地点选择：选择方言文化底蕴深厚的地区，如四川、湖南等，作为活动举办地点。
3. 参与对象：面向全国范围内的方言爱好者、学生和社会公众开放报名参与。
4. 资金保障：通过政府资助、企业赞助和参与者报名费用等多种方式筹集活动所需的资金。
5. 宣传推广：通过社交媒体、电视台、广播等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
方言配音活动策划方案范文 篇二
标题：方言配音活动，让方言成为年轻人的自豪
一、活动背景
方言是一种地域特色文化的重要组成部分，它承载着地区的历史、传统和民俗。然而，随着现代化的进程和城市化的发展，方言逐渐被普通话所替代，导致方言文化的流失。为了保护和传承方言文化，我们计划举办一场方言配音活动，通过让年轻人参与，重新唤起对方言的兴趣和认同，让方言文化得到更好的传承。
二、活动目的
1. 传承方言文化：通过方言配音活动，让年轻人更加了解和熟悉方言，增加对方言的兴趣和认同，推动方言文化的传承。
2. 提升方言意识：通过方言配音活动，让参与者更加重视方言的价值和重要性，增强方言的保护意识。
3. 增进交流互动：通过方言配音活动，让不同地区的人们相互交流学习，促进地区间的交流和合作。
三、活动内容
1. 方言配音比赛：邀请参赛者使用自己的方言为指定的视频片段进行配音，展示方言的美妙之处。
2. 方言故事分享：邀请方言老师和方言文化专家分享方言的历史、特点和传统，让参与者更加了解方言文化。
3. 方言交流展览：举办方言交流展览，展示各地方言的特点和风采，让人们更好地了解和学习方言。
4. 方言晚会演出：通过方言歌曲、方言小品等形式，展示方言的魅力和独特之处，吸引更多人参与方言保护和传承。
四、活动方案
1. 时间安排：活动预计于XX年XX月举行，持续2天。
2. 地点选择：选择方言文化底蕴深厚的地区，如四川、湖南等，作为活动举办地点。
3. 参与对象：面向全国范围内的方言爱好者、学生和社会公众开放报名参与。
4. 资金保障：通过政府资助、企业赞助和参与者报名费用等多种方式筹集活动所需的资金。
5. 宣传推广：通过社交媒体、电视台、广播等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
方言配音活动策划方案范文 篇三
??主办单位：xx学院学生会
??xx学院社团联合会
??承办单位：学生会科创部 xx学院外语协会
??一、活动宗旨、意义：
??英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
??语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
??我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛
??二、参赛对象：全体xx学院学生
??三、报名时间：以班为单位于xx日交到学生会办公室，也可通过电话报名，公布1-2名工作人员的号码。
??四、比赛时间及地点：初赛、复赛
??五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
??六、经费预算
??七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点报名。
??八、活动流程
??初赛
??（赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
??1、主持人介绍本次比赛的基本内容
??2、主持人介绍本次比赛的评委
??3、主持人宣布比赛开始
??第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。
??第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
??初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①外语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表演。
??初赛前十名进入决赛。
??决赛
??由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
??第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
??第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。
??中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）；②爵士舞表演。
??如果现场出决赛成绩并颁奖，须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外语协会各出一个节目，或魔术表演。
??九、颁奖仪式
??由主持人宣布获奖名单，评委颁奖
??一等奖：1队
??二等奖：2队
??三等奖：3队
??最佳女配音员一名，最佳男配音员一名
??评委：初赛，复赛个五名，要是有英语助教或英语老师，能请外教最好。
方言配音活动策划方案范文 篇四
英文配音大赛策划书
一． 活动背景
模仿对语言的学习有着很好的效果，语音语调都是表达的关键。影视配音兼具趣味性、学习性，有助于英语水平的提高。英语日趋重要，开展这次配音比赛，既能丰富多彩的校园文化，给广大同学提供展示自我、彰显个人魅力的平台，又能带动同学们学习英语的热情。
二． 活动目的
为热爱英语学习与交流的学生提供一个新的平台，发掘同学们的语言表达潜力，推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
三． 活动时间
2014年5月8日（周二），7:00pm—9:00pm（注：若报名人数较多，可与5月15日举办第二场比赛，比赛形式同第一场）
四． 活动流程
（一） 前期宣传
1. 张贴海报
2. 发放传单
方言配音活动策划方案范文 篇五
??一、活动背景：
??影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。这次的配音大赛，既能体现苏信院丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
??二、活动目的：
??本次配音大赛能够促进增强学生的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，发掘、培养多元化人才。
??三、活动主题：
??我声我配，绘声绘影
??四、活动时间：
??xx年5月6日晚
??五、活动对象：
??苏信院社团联合会各个部门和社团
??六、活动地点：
??教学楼2110
??七、主办单位：
??江苏信息职业技术学院社团联合会
??八、承办单位：
??江苏信息职业技术学院社团联合会话剧社
??九、活动流程：
??前期宣传：
??1、在各食堂、宣传栏张贴海报，如果学校允许拉横幅，则同时进行横幅宣传。
??2、广播站宣传：
??可以在每期“横云之声”开播的时候进行小时间段的宣传
??十、活动环节：
??1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参赛团体和个人一齐出场按照抽签顺序和观众见面并自我介绍，然后退场。
??2.由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行第一轮比赛:表演参赛必演影视段落。所有参赛者依次表演。在第一轮结束后由主持人宣布第一轮成绩。
??3.其中穿插一些观众互动的环节，同时有礼品赠送给场上观众。
??4.第二轮由参赛者按出场顺序抽取即兴配音题目。在第二轮结束后由主持人宣布第二轮成绩以及最后的成绩。
??5.在第二轮第3名选手比赛结束后和最后一名选手比赛结束后，安排小品、双簧等娱乐性节目。
??十一、奖项设置:
??个人冠军、亚军、季军；团体冠军、亚军、季军；2个最佳表演社团
??十二、评委：
??社联主席团三位主席、团委副书记、学生会主席
??十三、评分标准：
??总分10分，每分为一个分数级。
??——对于参赛个人的评分
??个人面貌（1分）语音语调（3分）清晰流利（3分）情感表现（3分）总计
??——对于参赛团体的评分
??（1分）语音语调（2分）清晰流利（3分）情感表现（2分）团队配合（2分）
??总计团队面貌
??十四、申请物品：
??前期宣传：海报、
??会场布置：计分纸，互动环节礼品，荣誉证书。
??十五、注意事项：
??1.影视作品要求内容向上，无消极反动思想，可以是搞笑片段，特别在外语配音时注意语气、发音等等；
??2．各社团自行准备配音片段，将选好的片段交由主办方。
??3.注意现场纪律问题；
??4．全体人员服从主办方、承办方的安排。
??十六、人员安排：
??院话剧社成立工作小组，选出负责人进行负责。
??十七、经费预算：
??荣誉证书8份;水10瓶，10元；计分纸若干张，5元；互动环节礼品，30元
??总计：45元
方言配音活动策划方案范文 篇六
一、指导思想
树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。
二、活动意义
校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。
三、活动主题
“推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。
四、活动目标
提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构；以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语；组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升；建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中；做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。
五、活动要求
1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。
3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要
逐渐消灭不规范普通话的现象。
六、活动实施过程
1、成立校园推普工作小组
组长：孙申标副组长：孙兆龙孙申葛
组员：全体班主任
2、宣传发动，营造氛围。
充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。
3、加强培训，跟踪指导。
一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。
4、加强监督，大力推广。
二0XX六年级每班选2名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。
5、评先选优，树立典型。
(1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。
要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。)
(2)、组织二至六年级学生朗读比赛。
各班推出2名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应文章。
(3)、举行诗歌朗诵、故事会等推广普通话活动的比赛。
(4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。
(5)、利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。
(6)、参加“爱我母语、爱我中华”知识大赛。
(7)、积极参加“我与普通话”征文活动。
总之，我校通过推普宣传活动，再次向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学、学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的.语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。
