染雾学生托管班经营方案范文 篇一
标题：打造个性化学生托管班的经营方案
引言：
随着社会竞争的加剧，家长们对于孩子教育的重视度也越来越高。学生托管班作为一种为学生提供学业辅导和兴趣培养的机构，受到了越来越多家长的青睐。然而，市面上的学生托管班琳琅满目，如何打造一个独特且具有竞争力的学生托管班，成为了摆在经营者面前的重要课题。
一、定位和目标
1. 定位：打造个性化的学生托管班，专注于学生全面发展和个性培养。
2. 目标：提供优质的学业辅导和兴趣培养，帮助学生全面发展，成为全面发展的人才。
二、课程设置
1. 学业辅导：根据学生年级和学科特点，设置针对性的学业辅导课程，包括课后作业辅导、考试复习指导等。
2. 兴趣培养：根据学生兴趣和特长，开设各类兴趣培养课程，如音乐、美术、体育等。
三、师资力量
1. 优质师资：招聘高素质的教师，要求具有相关专业背景和丰富的教学经验，能够根据学生个性化需求提供教学服务。
2. 培训机制：建立师资培训机制，定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育理念。
四、服务体验
1. 教室环境：提供舒适、安静的教室环境，为学生创造良好的学习氛围。
2. 沟通交流：与家长保持良好的沟通和交流，定期召开家长会议，了解学生学习情况和家长需求。
五、宣传推广
1. 网络宣传：建立专业的学生托管班官方网站，发布学生托管班的课程信息、师资力量和服务特色。
2. 口碑营销：通过家长口碑宣传和学生成绩的提升来推广学生托管班，树立学生托管班的良好形象。
六、质量控制
1. 评估体系：建立学生学习成绩和综合素质的评估体系，定期对学生进行评估和反馈，并与家长共同制定学习计划。
2. 持续改进：不断总结和改进教学方法和管理模式，提高学生托管班的教学质量和服务水平。
结语：
通过以上方案，我们将打造一个个性化的学生托管班，为学生提供优质的学业辅导和兴趣培养，帮助他们全面发展和成长。我们相信，通过不断努力和创新，我们的学生托管班将成为家长们信赖的首选机构。
学生托管班经营方案范文 篇二
标题：利用科技手段提升学生托管班的经营效益
引言：
随着科技的迅猛发展，各行各业都在积极探索如何利用科技手段提升效益。学生托管班作为一个服务性机构，也可以通过应用科技手段来提高经营效益，提供更好的服务。
一、信息化管理
1. 学员信息管理：建立学生信息数据库，包括学生基本信息、学习情况、家庭联系方式等，方便管理和服务。
2. 课程管理：利用软件工具进行课程安排和教师调度，提高教学效率和资源利用率。
二、在线教学
1. 远程教学：通过网络平台进行远程教学，解决时间和地域限制，为学生提供更多学习机会。
2. 个性化教学：根据学生个性化需求，提供个性化的学习计划和教学资源，提高学习效果。
三、家校互动
1. 家长沟通平台：建立家长和学生托管班之间的沟通平台，及时传递学生学习情况和班级动态，增强家校合作。
2. 家长参与活动：通过线上线下的家长活动，增加家长对学生托管班的参与度和认同感。
四、数据分析
1. 学生数据分析：利用数据分析工具对学生学习成绩和学习行为进行分析，为学生提供个性化学习建议和辅导方案。
2. 市场数据分析：分析市场需求和竞争情况，及时调整经营策略和课程设置。
五、品牌推广
1. 社交媒体营销：利用微博、微信等社交媒体平台进行宣传和推广，吸引更多潜在客户。
2. 线上线下结合：通过线上线下的活动和宣传，提升学生托管班的品牌形象和认知度。
六、安全保障
1. 数据安全：加强网络安全措施，保护学生和家长的个人信息安全。
2. 学生安全：建立安全管理制度，确保学生在学生托管班的安全。
结语：
通过利用科技手段，我们可以提高学生托管班的经营效益，提供更好的服务。同时，科技手段也可以帮助我们更好地与家长和学生进行互动和沟通，建立良好的家校关系。我们相信，科技的应用将为学生托管班的发展带来新的机遇和挑战。
学生托管班经营方案范文 篇三
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。
3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。
3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。
4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。
2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。
8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后(低于50度)才可端出分给学生。
9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。
10、收好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。
11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。
六、消防安全管理消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、经常组织老师学习消防知识，参加培训，增强消防安全意识。
3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。
4、及时更换破旧的消防器材。
5、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;学生寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。
3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。
4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
八、饮食管理饮食管理
1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源;
2、(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作;每日做好厨房、餐具的清洁卫生及xxx三防xxx.
3、食品加工前认真检查待加工的食品，发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异常的，不再加工和使用;
4、加工成品在两个小时内分发完毕;
5、盛装入口食品的餐用具使用前要进行洗净消毒;
6、托管班所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。饭菜做到xxx四搭配xxx即(干稀、甜咸、荤素、粗细)，烹调过程中要掌握火候，保持食品营养。
7、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。
8、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。
学生托管班经营方案范文 篇四
为认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔20xx〕40号），按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）部署，新邵县思源实验学校为切实解决课后家长接送学生及无人照看和管理的实际困难，把课后服务工作办成增强教育服务能力的民生工程，丰富校园生活，促进学生全面发展，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以服务学生、家庭和社会为宗旨，为学生提供适合的课后服务帮助，解决家长无法按时接送学生和在社会培训机构“补课”负担过重的困难，抑制社会“乱补课”、“乱办班”的不良风气，促进学生健康快乐成长。
二、实施原则
1、征求家长意见，告知服务方式、服务内容，并在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请、报名登记。
2、合理利用学校现有条件，学校提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3、学校尽力完善安全管理制度，切实保障学生安全。
三、课后服务组织领导
（一）成立课后服务领导小组
（二）成立课后服务监督小组
四、课后服务具体安排
（一）服务内容
（二）时间安排
（三）课程设置
（四）社团课开设
（五）课后服务样表
五、考核办法
1、由校务人员分组对参与课后服务人员查堂，严格工作纪律，从出勤、上课内容和质量入手。
2、把参与课后服务的教师工作表现纳入考核范围，并对参与服务的教师核算一定的工作量。
3、对教师的出勤和服务质量情况，每周一通报，每月一小结，并进行一次公示。
学生托管班经营方案范文 篇五
1、安排组内检验工作；
2、执行品管检验员教育训练；
3、审核并提供制程检验报表；
4、质量异常的及时处理及反馈；
5、IQC、IPQC、FQC、OQC 人员与各 QC 小组组长绩效考核；
6、IQC、IPQC、FQC、OQC 人员与各 QC 小组组长日常事务管理；
7、对新产品及质量不稳定产品的质量检验的再次验证；
8、协助完成相关测试项目；
9、针对质量异常统计分析不良原因,协助产线进行改善；
10、协助推行质量管理体系；
11、相关表单及文件定期分类存盘；
12、上司交办的其它事项。
学生托管班经营方案范文 篇六
一、开学前
(一)学校的准备。
1.各地确保疫情得到有效控制，学校具备基本防控条件，师生和校园公共卫生安全得到切实保障后，作出错时错峰开学的决定，周密准备，分学校、分批次、分生源、分时段通知学生返校报到，有序推进学校开学复课。
2.严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好学校疫情防控各项工作安排。
3.建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作，密切沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4.根据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，做好应急演练，提前熟悉掌握当地医疗服务预案。
5.落实学校主体责任，校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。
6.做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人全面负责学校清洁消毒工作，包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。
7.开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。
8.在学校内设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
9.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告;对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
(二)教职工的准备。
1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
2.按照学校要求，认真学习各项防控制度，并掌握个人防护与消毒等知识和技能。
3.符合返校条件的教职工可经校内相关部门、学院备案审批分批返校，做好开学准备和各项教学科研、管理服务工作。
(三)学生的准备。
1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
2.在学校正式确定和通知返校时间前，遵守有关规定，不得提前返校。
3.返校前安心居家，做好在线学习，学习和掌握个人防护知识，并做好返校前物资准备。
二、返校途中
1.返校前确保身体状况良好，准备口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。
2.乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。
3.做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。
4.尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。
三、开学后
(一)学校管理要求。
1.严格日常管理。坚持点名制度，每日掌握教职员工及学生动态、健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.从严控制、审核各类涉及学生聚集性的活动，不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触(小于等于1米)时教职员工和学生应佩戴口罩。
