染雾日常活动主持稿范文 篇一
主持人：大家好！欢迎来到今天的日常活动。我是今天的主持人XXX，非常高兴能够和大家一起度过这个美好的时光。在接下来的活动中，我们将会有许多有趣的节目和游戏等着大家。希望大家能够积极参与，放松心情，共同享受这个快乐的时刻。
首先，我们来介绍一下今天的活动安排。我们将会有几个小组游戏，其中包括猜谜语、分组PK等等。这些游戏既能锻炼我们的智力，又能增进我们之间的友谊。此外，我们还会有一些有趣的表演节目，例如歌唱、舞蹈等等。希望大家能够积极参与，展示自己的才艺，让我们的活动更加精彩纷呈。
在参与游戏和表演之余，我们也不能忘记了互动环节。我将会提出一些问题给大家，希望大家能够积极回答。这些问题既能检验我们的知识水平，又能增进我们之间的交流。同时，我也会请一些同学上台分享一些有趣的故事或者经历，让我们能够更好地了解彼此，加深友谊。
在这个活动中，我们还准备了一些小礼品，作为对大家积极参与的奖励。希望大家能够全情投入，尽情享受这个活动，不仅能够获得快乐，还能够带走一些美好的回忆。
最后，我想对大家说的是，无论是参与活动的每一刻，还是和大家一起度过的每一秒，都是宝贵的。希望我们能够珍惜这个时光，用笑声和欢乐填满这个场地。让我们一起度过一个难忘的日常活动！
谢谢大家！
日常活动主持稿范文 篇二
主持人：大家好！欢迎来到今天的日常活动。我是今天的主持人XXX，非常高兴能够和大家一起度过这个美好的时光。在接下来的活动中，我们将会有各种有趣的节目和游戏等着大家。希望大家能够积极参与，放松心情，共同创造美好的回忆。
首先，我们来介绍一下今天的活动安排。我们将会有一场有趣的辩论赛，让我们能够发表自己的观点，锻炼我们的辩论能力。同时，我们还会有一些小组游戏，例如解谜、拼图等等。这些游戏不仅能够锻炼我们的智力，还能增进我们之间的团队合作精神。希望大家能够全情投入，展现自己的才华。
在参与游戏和辩论之余，我们也不能忘记了互动环节。我将会提出一些问题给大家，希望大家能够积极回答。这些问题既有趣又有挑战性，能够帮助我们拓宽视野，增加知识。同时，我也会请一些同学上台分享一些有趣的故事或者经历，让我们能够更好地了解彼此，加深友谊。
在这个活动中，我们还准备了一些小礼品，作为对大家积极参与的奖励。希望大家能够全情投入，尽情享受这个活动，不仅能够获得快乐，还能够带走一些美好的回忆。同时，我也希望大家能够互相鼓励，共同成长。无论是在游戏中还是在辩论中，都要保持友善和公平的态度，尊重每一个人的观点和努力。
最后，我想对大家说的是，活动虽然短暂，但是留下的回忆却是永恒的。希望我们能够珍惜这个时光，用笑声和欢乐填满这个场地。让我们一起度过一个充满快乐和精彩的日常活动！
谢谢大家！
日常活动主持稿范文 篇三
女：亲爱的学长学姐以及在座的各位同学，大家
和：晚上好！
男：很高兴能够担任本次“我show我班级”班级风采大赛的主持人，我是主持人王文龙女：我是主持人刘子佳
男：在这倡扬科学精神的圣地，在这彰显人文魅力的殿堂，我们分享成长的喜悦女：在这微笑与祝福构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚一堂
男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖阳辉映了博学的深邃
女：秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的魅力
男：今夜，让我们共同敞开心灵的窗扉，彰显不凡的青春
女：今夜，让我们共同挽起友爱的肩膀，共度真挚的岁月
男：现在，我宣布吉林大学生物与农业工程学院“我show我班级”班级风采大赛现在开始！
男：首先，请允许我介绍莅临本次班级风采大赛的领导老师，他们是学工办主任马琨老师;团委书记华蕊老师
女：还有我们亲爱的学长学姐团委副书记王乃茹学姐;学生会主席李博学长;社联主席臧津民学长;学生会秘书长郝宏运学长;学生会副主席刘珏学长;学生会副主席余海波学姐;学生会副主席卢仙迪学姐;社联副主席陆全焕学长;社联副主席王晓明学姐;以及各部部长。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
女：下面进行活动第一个环节班级特色展示环节包括各班班徽，班歌以及PPT的展示，各班级的出场顺序由活动前抽签决定，下面有请班同学
男：感谢带来的精彩表演，下面有请班同学
女：梦想不已、青春不止感谢的精彩表演，下面有请班同学
男：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符，青春是生命的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想，下面有请班同学的精彩表演
男：真的是一个精彩的节目，让我们再一次把掌声送给他们。接下来，到了我们现场的互动游戏环节，我们为大家精心准备了一个有趣又好玩的小游戏，叫做“你来比划我来猜”女：游戏的规则是四个班级每班出两个人，一个人根据主持人给出的成语在黑板上画出其中的内容，另一个人猜对方所画的是什么，猜中指定成语者获胜，获胜者有礼品哟~
男：欢迎回来，有趣的游戏环节似乎把我们现场的气氛提到了高潮，那么接下来继续为大家奉上精彩的节目。有请
男：到现在为止我们所有班级都展示了他们的风采，我们工作人员也在紧张的统计分数当中，让我们玩个游戏放松一下吧，有请班的同学
女:恭喜获胜的同学，让我们开始活动的第二个环节——创意班服展示。同样按照之前抽签决定的出场顺序进行各班的展示。有请班
男：各个班级的班服都别具特色，下面进行第二个游戏——“吹球争霸赛”女：游戏规则：每个班级出一个人，随机分为两组，各组人员在活动范围内需要用嘴吹气球使气球从分界线上方越过落在对方的场地内，气球落下的一方为输家。
男：有请班级的班服闪亮登场
女：现在我们的活动已接近尾声，我们工作人员也在紧张的统计分数当中，让我们放松一下吧，有请班的同学“吹球争霸赛”
男：接下来将进入本次比赛最激动人心的环节：颁奖环节
女：有请八个班级的代表上场掌声有请
首先为大家颁发的是四个单项奖获得别具一格奖的班级是：
获得给力创意奖的班级是：
获得独一无二奖的班级是
获得无与伦比奖的班级是：
获得与众不同奖的班级是
男：请获奖班级上前一步，有请为获奖班级颁奖
女：请颁奖嘉宾和获奖班级代表合影留念
男：接下来为我们即将揭晓我们本次比赛的三等奖二等奖一等奖
我宣布：获得本次比赛三等奖的获奖班级是：
获得本次比赛二等奖的获奖班级是：
获得本次比赛一等奖的获奖班级是：
请获奖班级上前来有请为我们的获奖班级颁奖掌声有请女：请颁奖嘉宾和获奖班级代表合影留念
男：最后让我们以最热烈的掌声祝贺我们所有的获奖班级
女：有请学工办主任马琨老师讲话
男：有请团委书记华蕊老师讲话
结束语
女：快乐的时光总是短暂的，我们的精彩生活班级风采大赛也即将接近尾声男：我们收获喜悦我们也感想明天
女：我们用智慧和热情表达丰富多彩的校园生活
男：我们用精彩的表演飞扬的朝气蓬勃的青春梦想！
女：现在我宣布生物与农业工程学院12级班级风采大赛到此圆满结束！男：请老师和主席团先行退场，同学们有序退场！
日常活动主持稿范文 篇四
各位尊敬的领导、家长朋友们：
早上好！（鞠躬）
我是中一班张老师，很荣幸今天的毕业典礼由我来为大家主持。感谢你们不辞辛劳，在百忙之中抽出宝贵的时间参加：明日之星“雏鹰展翅——志在未来”主题大班毕业典礼。我代表明日之星幼儿园全体教职员工，对你们的到来表示最衷心的感谢！（鞠躬）
今天是一个特别的日子。对于大班的孩子而言，他们的人生将要完成一次重要的跨越。我们怀着无比激动的心情，来共同见证这庄严的一刻。
今天参加毕业典礼的除了家长朋友们以外，我们有幸邀请到了一些尊贵的领导和嘉宾。他们是：XX市XX区教育局的领导XX老师，欢迎您！XX区XX小学的校长XX老师，欢迎您！同时，我们园领导也出席了本次活动，他们是园长XX老师、副园长XX老师，欢迎你们！列席会议的还有明日之星幼儿园家长委员会的代表们，他们分别是中一班XX小朋友的爸爸XX先生、小一班XX小朋友的妈妈XX女士！欢迎你们！
感谢各位领导和嘉宾对幼教事业的大力支持！感谢你们对孩子们的精心培育！感谢你们对明日之星幼儿园的关怀和帮助！让我们再次把热烈的掌声送给他们！
明日之星幼儿园在园幼儿共X名，共有毕业班X个，毕业X名幼儿。X个幼儿（毕业班生数），就是X只雏鹰。今天，我在这里就要放飞他们，放飞他们的梦想，放飞他们翱翔天际。他们在明日之星幼儿园渡过了三年的快乐时光，三年在人生的长河不算长，但对于孩子们来说，却是人生中最重要的三年。从进园之初什么都不懂、什么都不会、什么都要依靠家长、老师，到现在，他们已经拥有了基本的生活自理能力，掌握基本的生存能力、社交能力，具备了一定的知识贮备；从三年前对于真、善、美，对于爱一无所知，到现在懂得感恩、懂得关爱他人，懂得与人分享，孩子们的成长和进步让我们每一个人都充满了欣喜，看到了希望。
今天，与其说是毕业典礼，更像是明日之星幼儿园教育成果的一次大阅兵，更像是孩子们证明自己跨向人生新高度的实力展示，让我们满怀期待地见证他们令人惊叹的表现吧！
这次的毕业典礼，共由两个活动组成，一个是室内活动，一个是室外活动。为了活动顺利举行，也为了给孩子们树立良好的“身教”榜样，我来宣布一下活动纪律，请大家配合遵守：
1、请您把手机调成静音状态，活动期间不要接听电话，不要吸烟，以示对他人的尊重；
2、请您按照我们老师的要求和指令，配合活动各个环节，在活动结束前，请不要退场，孩子很需要你们完整的陪伴他们经历这一重要时刻。
今天的毕业典礼内容十分精彩，和您过往参加的所有活动都大不一样，下面我来宣布一下活动流程和内容：
室内活动，我们安排了以下环节：
1、毕业班学习成果汇报；
2、毕业班才艺展示；
3、领导致辞及重要讲话。
室外活动，我们安排了以下环节：
1、为毕业班孩子授成长礼；
2、家长陪同孩子一起放飞梦想。
好了，活动流程就简单介绍到这里。我宣布：明日之星大班毕业典礼正式正始！（热烈鼓掌）
（观看毕业班成长电子相册）
三年，每一天每一天，我们的孩子都在成长、都在进步，一张张照片把精彩定格，一张张照片是成长过程的完美印记。接下来，让我们一起观看毕业班小朋友成长相册。请工作人员关灯。
（诗歌朗诵——雏鹰展翅志在未来）
孩子的成长之路是如此漫长，这其间，倾注了爸爸、妈妈、老师无数的心血。但这心血不会白流，孩子们也带给我们太多的快乐、太多的期待，孩子们终于要飞了，要飞了？？接下来，请听诗歌朗诵——雏鹰展翅，志在远方！
（才艺展示——小小神童无所不能）
明日之星幼儿园从办园之初，就特别重视幼儿的全面发展，尤其对教育教学成果格外看重。因为，我们知道，只有为孩子打下良好的基础，才能在升入小学后不至于落后，能够游刃有余地适合新的生活、新的学习，才能让小学老师省心、放心。让我们一起看看大班的小朋友们有多少令人惊叹的才艺和本领，请观看——小小神童，无所不能！
（感动一刻）
小朋友们的表现真是太棒了！他们之所以能有今天，我们的老师无疑付出是最多的，她们既是老师，也是妈妈。从小班开始给他们把屎把尿，教他们穿衣吃饭，到中班、大班教他们做人做事，教他们知识能力，老师们付出太多了，让我们一起请上毕业班所有老师，向他们致敬！
大一班，XX老师（老师上台后，向台下深鞠躬）；
大二班，XX老师；
孩子们，向你们的老师致以最崇高的敬意吧！
（大班孩子代表奔向老师，给老师戴上花环，搂着老师，说：老师，我爱你！）
（老师先拥抱孩子，然后牵着孩子的手一字排开）
场面真是太感人了！我看到，老师们都流泪了。大家不要流泪，今天是高兴的日子，我们应该为孩子们感到高兴才对啊。
好，我想请两位老师代表发言，讲一讲此时此刻的心理感受。
（采访两名老师）
我看到，我们台下有家长想举手，似乎想要发言，好，我点一位。
（点一位提前打过招呼的家长）
（家长上台，给老师送锦旗，然后其他送锦旗的家长也自发上台，每个班都有至少一名家长给本班老师送锦旗）
这是我看到的最激动的一幕，家长们用这种方式表达对老师的敬意。对于一名老师而言，这比任何东西都要贵重。借此机会，我也采访两位家长代表，看看他们想对老师说点什么。
（采访两位家长）
太感动了！有了家长的认可和支持，我们老师就是再苦再累也值了。
（集体宣誓）
今天的主角是孩子，他们就要离开幼儿园了，就要步入更广阔的天地了。成长，意味着更多责任、更多责任；成长，也意味着承载了更多人的梦想和希望。我想，每一个人此时的心情都和我一样，想要迫切的听一听孩子们的心声吧？！请大班所有小朋友上台宣誓。
（园长发言）
孩子们真是长大了，懂事了。我想，看到这一幕，最激动的人恐怕就是园长了。每一年的迎来送往是自然规律，但每一届的毕业典礼，都是喜悦中夹杂着痛苦、饱含着依依不舍。有请明日之星幼儿园园长XX老师上台发言！
（小学校长发言）
谢谢X园长的发言，真是感人肺腑，情真意切。正因为有了这份浓浓的教育情结，有了这份对孩子的大爱，才能教育出这么好的孩子。
大家都知道，XX小学是XX区最好的小学之一，也是明日之星幼儿园重要的生源输出学校，今天参加毕业典礼的还有一位特别的嘉宾，他就是XX小学校长XX老师，掌声有请X校长发言！
（教育局领导发言）
明日之星幼儿园在近十年的发展过程中，离不开教育主管部门的大力扶持和指导，今天，我们特别有幸，也邀请到了XX区教育局的领导XX（带职务）对加我们的毕业典礼，让我们以最热烈的掌声有请XX上台讲话！
（授成长礼）
谢谢教育局领导的关怀，有了您的支持，明日之星幼儿园一定会越办越好，我们的孩子会更有希望！
接下来，将要进行最隆重的仪式，那就是为毕业班的小朋友授成长礼。请家长朋友们在各班老师的带领下在操场集合。
请大一班的X老师带领大一班的孩子和家长在操场集合；
请大二班的X老师带领大二班的孩子和家长在操场集合；
（每位家长牵着孩子在操场集合）
请各班老师集合本班的小朋友，站到前面来，一字排开。
（一个班一个班的授礼）
首先，请大一班的小朋友站到最前面。
（大一班小朋友一字排开）
请大一班X老师为大一班小朋友授礼！
（大一班老师首先给孩子颁发毕业证书，然后给孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子给老师深鞠躬）
大一班授礼完毕，请园长、大一班老师、小朋友们站好，合影留念。
请大一班暂时退场，请家长朋友们先不要退场，可以先给孩子们拍照，一会儿还要集合。（大一班家长、孩子在操场边照相，老师监控，不能让家长带孩子走）
请大二班的小朋友站到最前面。
（大二班小朋友一字排开）
请大二班X老师为大一班小朋友授礼！
（大二班老师首先给孩子颁发毕业证书，然后给孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子给老师深鞠躬）
大二班授礼完毕，请园长、大二班老师、小朋友们站好，合影留念。
请大二班暂时退场，请家长朋友们先不要退场，可以先给孩子们拍照，一会儿还要集合。（大二家长、孩子在操场边照相，老师监控，不能让家长带孩子走）
（放飞梦想）
请各班老师织组各班家长、孩子集合！
请各班家长带领小朋友到放飞台领取气球一个、笔一支、纸一张，写下孩子的梦想，绑到气球上。绑好后先不要放，音乐响起，听我口令大家集体放汽球，放飞孩子的梦想。大家听清楚了吗？
（集体：听清楚了！）
好，10分钟以后，大家原地集合，现在计时开始！
好，请工作人员播放音乐。请大家注意听我口令，我喊“放飞梦想，就在今天”，然后大家一起松手放飞，一起欢呼，好不好？
放飞梦想，就在今天，放！
（欢呼声）
日常活动主持稿范文 篇五
男：尊敬的各位领导，各位嘉宾
女：亲爱的观众朋友们
合：大家下午好！
男：在“xx”的开局之年，一场以“思进思变思发展、创业创新创一流”为主题的教育实践活动，在甬城掀起了新一轮解放思想的热潮。
女：“三思”令人头脑清醒、登高望远；“三创”激人励精图治、再创辉煌！
男：今天，我们在这里举行“雄镇大舞台——三思三创形势政策宣传教育活动”专场文艺演出，用文艺宣传形式为全区开展“三思三创”活动营造浓厚氛围。
女：本次活动，由xxx……主办，……共同承办！
男：下面，请允许我介绍参加本次活动的领导，他们是：
女：参加今天活动的还有各镇、街道宣传委员，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
男：接下来，我们有请xxx……讲话，大家欢迎！
女：感谢王部长的精彩讲话！接下来，请领导和观众朋友们欣赏精彩的文艺演出！
男：在波澜壮阔的改革开放进程中，宁波人民在党的领导下，秉承着“诚信、务实、开放、创新”的精神，坚持解放思想、抓住机遇、开拓进取，描绘了一幅跌宕起伏、波澜不惊的创业创新史。思进思变思发展推动了新时期宁波的跨越，创业创新创一流铸就了新时期宁波的辉煌。宁波30多年的发展史昭示我们：思进思变、创业创新，这是宁波发展的根与魂。首先请欣赏骆驼街道盛家社区带来的鼓舞《最美田野风》。
女：感谢骆驼街道盛家社区带来的精彩表演，让我们在暖暖的春日午后，感受到了一股带着浓郁乡土气息的田野风，让我们借着这股淳朴的乡野之风，通过“三思三创”形势政策宣传教育活动，大兴积极有为之风，大兴团结奋进之风，大兴勇于担当之风，大兴比学赶超之风，大兴亲民为民之风。接下来，我们将欣赏到的是由蛟川街道带来的快板《“三思三创”涌春来》。请欣赏！
男：好一段“君且看”，唱出了甬江北岸招宝山、城西发展新蛟川、宁波北门骆驼桥、商帮故里庄市、古镇渔村澥浦镇和养生天堂九龙湖。接下来，请欣赏由澥浦镇带来的情景表演唱《沿山尽是百果园》。
女：刚健的苍山、婀娜的云彩，一对青年男女，用他们行云流水的舞姿，演绎出一曲爱情的赞歌。爱情的永久甜蜜和幸福美好的生活息息相关。“三思三创”的主题教育与实践，正是为了营造更加幸福美好的人民生活。接下来，请欣赏由镇海艺术幼儿园带来的现代舞《苍山云》。
男：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华。你用坚韧不屈开创了新的历史，你用仁慈博爱捍卫着绿色和平。人民不会忘记，共和国不会忘记，让我们为您即将到来的90周岁生日唱一首生日赞歌。请欣赏由区文化馆带来的红歌联唱。
女：欣赏了一曲曲激情澎湃的红歌后，我们将欣赏由区文化馆带来的藏族女子舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，让我们在藏域风情中领略艺术的美！请欣赏。
男：镇海老城—
—滨海历史文化古城展新形象；镇海新城——宁波中心城区北部商贸商务中心朝气蓬勃！大家说镇海美不美！下面请欣赏由区文化馆带来的群口相声《镇海美》。
日常活动主持稿范文 篇六
甲：书歆悦读的会员伴侣们，各人下午好！
甲：（课件）问渠哪得浑如许？为有泉源活水来。让我们来看看文教巨匠和教育家是如何评价册本的吧。（课件）
开：感应熏染幸运，品味书香。
甲：首先，我们进进古天的第一个版块：感应熏染幸运！一提到幸运，能够有的教员会讲：“我糊心很幸运啊，然则工做不幸运。
甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；
甲：书是甚么味讲的？（课件）书是香的，书是甜的，书是令人回味无量的……让我们带着这类美妙的感觉，配开开启我们的阅读之旅……
我们有着中等以上的物质支进，还有着可不俗的粗神支进，如许耸坐于天下上不也挺值得吗？
乙：（课件）和教生正在一同，能够完整放下虚真的面具。和教生交往是一件舒畅的事，更是一个永久绮丽的童话，由于有一天如果您赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。
甲：（课件）魏书生曾如许讲：教师这个工做除工资回报，还有三重播种，即：“播种各种人材”、“播种朴拙情绪”和“播种收现性的劳动成效”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸运，除教育。当您来到班级，见到教生，同教们用那纯真、热情的目光迎候您，那眼神便支出了统统。
乙：没错，（课件）当教生感应幸运的时辰，您将感应幸运；当教生感应幸运的时辰，您的幸运将是几十个教生的幸运的总和。教平生书，有那么多教生幸运的叠减，那种教育的幸运，将跟着人生走背生命的终点而愈隐辉煌辉煌。
甲：您看，我们原来一向置身于幸运傍边。只是这幸运，是需要专心来感应熏染的。
乙：便让我们勤恳来做一位幸运的精良教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许讲：“教育者的本事，并非一门甚么需要先天的艺术，但它是一门需要教习才能掌控的专业。”也就是讲每个教师都能够成为一位精良教师，重要的是今朝您需要支出行为。而我们需要做的，就是扼守，扼守讲堂，扼守讲台，扼守心田的那份安全。
甲：（课件）哈佛大教的一项研究表明，工做中能可做出成便，
态度占85%，常识和智力只占15%。“细节治理专家”汪中供有一个闻名的分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的常识和技术对照中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识和社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真际糊心中运用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，如果您正在教校的总仄均分为85，正在教校教习所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈分
乙：我们正在教校教习所打下的根柢只有分，少得可怜！做为教师，我们该如何来面临那一单单渴供常识的眼睛？如何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！脆持不懈的读书！坚持不懈的读书！用常识来武装我们的思想，用常识来滋润我们的生命。
乙：所幸，各人都是爱书之人！由于这个配开的喜欢，我们相约书歆悦读，由于一份教育胡念，我们携手并肩前行。
甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个互换提醒的仄台。
乙：书歆悦读，是一个港湾，一个粗神憩息的港湾；
乙：很悲腾正在如许一个绮丽的傍晚和各人相散正在这里，古天我们举止的主题是：
乙：书歆悦读，是一种粗神，一种执着追供、永不抛却的粗神
甲：正在这里，您能够找到知音；
乙：正在这里，您能够各抒己见；
甲：正在这里，您能够感应熏染到结伴同业的悲愉。
上面进进第两个板块：品味书香。
乙：简直，班额那么大，工做那么多，备课批改那么辛劳，看上来似乎距离幸运很远近。
乙：我感觉还是亲身品味一下影象斗劲深进！（分享蛋糕）
播放音乐……
甲：其真幸运的边界是由我们本人规定的！
乙：（课件）有如许一本书，令人屡次玩味，爱不释脚，宛如一波波波纹，扫荡浑澈着我们浑沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们踌躇乃至一度停歇的脚步；似乎一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的粗神下峰。这是一部大家可读的活教育教。这本书就是《不做教书匠》。
甲：（课件）不做教书匠！做一位有标的目的感的教师！做一位有束缚感的教师！做一位有责任感的教师！做一位有上进感的教师！做一位有奋斗感的教师！做一位有专业感的教师！做一位有亲和感的教师！做一位有聪明感的教师！到底该当如何做？到书中来根究问案吧！
（课件）您知讲吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；天天有30亿人进出教堂寺庙，由于有生命威胁；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比这天下上75%的人富有，如果您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的幸运的人。
