染雾小学图书管理制度 篇一
在小学里，图书管理制度是非常重要的一项工作。它不仅能够帮助学生养成良好的读书习惯，还能够提高他们的阅读能力和知识水平。因此，每个小学都应该建立起完善的图书管理制度。
首先，小学图书管理制度应该规定借阅规则。学生可以根据自己的兴趣和需要，选择自己喜欢的书籍进行借阅。一般情况下，每位学生可以借阅一本书，并在一周内归还。如果学生需要延长借阅时间，可以向班主任或图书管理员提出申请。这样的规定既能够保证学生有足够的时间阅读，又能够保证图书的流通。
其次，小学图书管理制度还应该规定图书的保养与维护。学生在借阅图书时，应该爱护书籍，不弄脏、不损坏。如果不小心弄脏或损坏了图书，学生应该及时向班主任或图书管理员报告，并赔偿相应的损失。这样的规定有助于培养学生的责任心和爱护公物的意识。
此外，小学图书管理制度还应该规定图书的分类和整理。图书应该按照不同的类别进行分类，如故事书、科普书、课外阅读书等。每本书都应该有明确的书架位置，并在书籍上贴上书名标签。这样的规定可以使学生更容易找到自己想要阅读的书籍，并提高图书的利用率。
最后，小学图书管理制度还应该规定阅读活动的开展。学校可以定期组织各类阅读活动，如读书分享会、图书展览等。这样的活动可以激发学生的阅读兴趣，让他们更加喜欢读书，并提高他们的阅读能力。
综上所述，小学图书管理制度是非常重要的。它不仅能够帮助学生养成良好的读书习惯，还能够提高他们的阅读能力和知识水平。因此，每个小学都应该建立起完善的图书管理制度，以促进学生健康成长。
小学图书管理制度 篇二
小学图书管理制度对学生的阅读习惯和知识水平的提升起着重要的作用。在建立图书管理制度时，学校应该注重以下几个方面。
首先，学校应该建立一个良好的图书馆环境。图书馆应该布置整洁、明亮，书架上的书籍应该摆放整齐。此外，图书馆应该有足够的座位供学生阅读，还应该有一些辅助设施，如投影仪、音响设备等，方便开展阅读活动。这样的环境可以让学生更加愿意去图书馆阅读，并提高他们的阅读体验。
其次，学校应该定期更新图书馆的书籍。学校可以定期购买新书，以满足学生的阅读需求。同时，学校还可以接受学生、家长和教师的捐赠，以丰富图书馆的藏书。这样的举措可以使图书馆的藏书更加丰富多样，满足不同学生的阅读兴趣和需求。
此外，学校还应该组织各类阅读活动。学校可以定期组织读书分享会、读书角活动等，让学生有机会互相分享阅读心得和喜爱的书籍。同时，学校还可以组织图书展览、书法比赛等活动，以激发学生的阅读兴趣，并提高他们的阅读能力。
最后，学校应该加强对学生的阅读指导。学校可以开设阅读课程，教导学生正确的阅读方法和技巧。同时，学校还可以通过组织阅读小组、设置阅读任务等方式，引导学生养成良好的阅读习惯，并提高他们的阅读能力。
综上所述，小学图书管理制度对学生的阅读习惯和知识水平的提升起着重要的作用。在建立图书管理制度时，学校应该注重营造良好的图书馆环境，定期更新图书，组织各类阅读活动，并加强对学生的阅读指导。只有这样，才能真正促进学生的阅读兴趣和能力的提升。
小学图书管理制度 篇三
图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分，在学校教育中占有重要的地位，为充分发挥它的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下须知：
1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证借阅。
2、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证，借书证只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。
3、经常性在本
室措阅书者，需通过本室、教导处、后勤处办理借书证(学生需交近期免冠正面一寸照片两张)，每人只办1张借书证，每张借书证每次只借一本图书。
4、借书时，就先填写索书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等，之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。
5、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。
6、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
7、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重罚款 1.00元至该书定价的120%，情况严重者按图书赔偿制度执行。
8、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续，否则超期一天，每册罚款0.10元，以此类推。
9、珍本和孤本等贵重图书不得借出。
10、本室的`各种精装工具书仅供在室内查阅，一概不得外借，特殊原因者可经校长批准，期限为一周。
11、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，上交借书证，图书室的签章是办理离校手续的必要依据。
12、个人所带书籍、提包不得带入室内。
13、务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的10——20倍罚款。
14、借书证如有遗失，应及时挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以补办新证，因丢失造成后果由本人负责。
15、每次只限借1—2本，借期为一周。
16、自觉保持室内清洁，严禁在室内吸烟、喧哗。
小学图书管理制度 篇四
一、图书室、阅览室规则：
1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
二、教职工借还书规则：
1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
三、学生借还书规则：
1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
四、赔偿制度：
1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。
2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
五、剔除旧书原则：
1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2.复本过多和流通量过低的。
3.陈旧、破损严重
小学图书管理制度 篇五
一、爱惜图书，人人有责。
二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。
三、新购图书，应及时登记，及时入柜。
四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。
五、图书只对本校师生开放，不得外借。
六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，并注明班级、姓名、书名、借还日期。
七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长，须办续借手续。
八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经校长批准。
九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。
十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。
小学图书管理制度 篇六
１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
