染雾升降国旗制度 篇一
升降国旗制度是一个国家的象征，它代表着国家的尊严和荣誉。升降国旗制度的存在，不仅是一种仪式，更是一种文化的传承和教育的重要方式。在我国，升降国旗制度已经成为了一项重要的法定规定，对于社会的和谐稳定和国家的统一团结起到了积极的推动作用。
首先，升降国旗制度有助于培养公民的爱国主义精神。在升旗仪式中，人们会面对鲜艳的国旗，肃立默哀，唱国歌，表达对国家的敬意和热爱之情。这样的仪式不仅能够激发人们的爱国情感，更能够深化人们对国家的认同感，促进国家认同和国家凝聚力的形成。
其次，升降国旗制度有助于传承和弘扬优秀的历史文化。国旗是一个国家的象征，它背后蕴含着丰富的历史文化和民族精神。通过升降国旗的仪式，人们能够了解国旗的寓意和象征，进而了解国家的历史和文化，增强对传统文化的认同和自豪感，促进文化传承和文化自信。
再次，升降国旗制度有助于维护社会秩序和促进社会和谐。升旗仪式是一种庄重肃穆的仪式，它要求人们肃立默哀，不得喧哗，不得嘈杂。这样的规定能够约束人们的行为，避免不必要的冲突和纷争，维护社会的和谐稳定。同时，升降国旗制度也能够促进社会的凝聚和团结，增强社会的向心力和凝聚力。
最后，升降国旗制度有助于弘扬社会主义核心价值观。升降国旗制度是一个充满仪式感和庄重感的活动，它强调的是对国家、对法律、对社会主义核心价值观的尊重和忠诚。通过升降国旗的仪式，人们能够更加深入地理解和体验社会主义核心价值观的内涵，增强对社会主义核心价值观的认同和信仰。
总之，升降国旗制度在我国的存在和推行，对于社会的和谐稳定、国家的统一团结和个人的品德修养都起到了积极的推动作用。作为公民，我们应该自觉遵守升降国旗制度，以实际行动践行爱国主义精神，传承历史文化，维护社会秩序，弘扬核心价值观，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
升降国旗制度 篇二
升降国旗制度是一种国家仪式，它在国家的日常管理中起到了重要的作用。然而，随着社会的发展和进步，一些人对升降国旗制度的认同度和遵守度有所下降。这种现象的出现，既是人们对传统仪式的冷漠，也是对制度本身的缺乏理解。因此，我们应该加强对升降国旗制度的宣传和教育，增强人们对制度的认同感和遵守度。
首先，我们应该加强对升降国旗制度的宣传。通过各种媒体渠道，如电视、广播、网络等，向公众普及升降国旗制度的意义和重要性，让更多的人了解和认同这一制度。同时，可以组织一些相关的活动和讲座，邀请专家学者进行解读和讲解，让人们更加深入地了解升降国旗制度，并增强对制度的认同感。
其次，我们应该加强对升降国旗制度的教育。在学校教育中，应该将升降国旗制度纳入到学生的教育课程中，让学生从小学习和了解升降国旗制度的相关知识。可以通过组织班级升旗仪式、开展国旗知识竞赛等形式，培养学生对升降国旗制度的尊重和遵守。此外，还可以通过家庭教育的方式，让家长与孩子一起参与升旗仪式，共同感受国旗的庄严和意义。
再次，我们应该加强对升降国旗制度的监督和管理。政府部门应该建立健全相关的法律法规和管理制度，对升降国旗制度的遵守进行监督和检查。对于那些违反升降国旗制度的行为，应该依法进行处罚和纠正，以起到警示和震慑的作用。同时，也要加强对升降国旗制度的宣传和培训，提高相关工作人员的素质和意识，确保升降国旗制度的执行和管理的规范性和公正性。
最后，我们应该加强对升降国旗制度的理解和认同。升降国旗制度是一个国家的象征，它是国家尊严和荣誉的象征。我们每个人都是国家的公民，应该自觉遵守升降国旗制度，以实际行动展示对国家的敬意和热爱之情。只有当每个人都能够真正理解和认同升降国旗制度的意义和重要性，才能够在实际行动中践行这一制度，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
升降国旗制度 篇三
为加强对学生的爱国主义教育，规范升降旗行为，落实《国旗法》，根据我校实际制定本制度。
1、 时间：每周一早7：30分举行升旗仪式，升旗班为值周班，当天的早7：00由值周生进行降旗，如遇特殊恶劣天气由值周生进行降旗。
2、 程序：因场地限制程序为
⑴宣布升旗仪式开始：“天津市耀华中学升旗仪式现在开始”
⑵升国旗奏国歌：“升国旗奏国歌，全体少先队员敬礼！”
⑶唱国歌：“全体师生唱国歌”
⑷唱校歌：“全体师生唱校歌”
⑸国旗下主题讲话：“请×××国旗下讲话”
⑹国旗下演讲：“请值周班代表×××演讲
⑺升旗仪式结束：“升旗仪式结束，请各班整队带回”
3、 要求：全体师生参加，整齐列队，面向国旗，脱帽肃立，行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌校歌声音洪亮，充满激情。
⑴集合：教师集合由学校行政管理处负责；学生集合由班主任和年级组长负责是班级集合负责人，各年级队伍7：25整队完毕。班与班之间一路纵队距离，前后半臂距离，左右一拳。
⑵规范：按时出勤，不迟到不无故缺勤；鸦雀无声，来到集合地点主动站队不聊天不说话不喧哗，升旗过程和听讲话演讲时保持安静；纹丝不动，整队后保持立正或稍息姿势两手放身体两侧，不打逗不晃动手不动；精神饱满、抬头梃胸，要有精气神。
⑶讲话与演讲：国旗下讲话在制定德育工作计划时，根据安排作出部署，如遇重大事件适当调整。值周学生的主题演讲要经过德育处审核，应有较强的感染力和教育作用，要善于抓住有利于激发学生爱国情感的重大事件、纪念日、节日。
⑷退场：步伐整齐，口号洪亮，小步跑不停步直到教学楼前。
升降国旗制度 篇四
一、升旗仪式在每周一、重大节日或纪念日的早操时间举行（寒暑假期除外，遇有恶劣天气可不举行）。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生都须参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
（1）出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗手在旗手两侧齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）。
（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。
（3）唱国歌。
（4）国旗下讲话（由校长或其他老师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话）。
四、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
五、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
六、旗手、护旗手由各班推选代表轮流或取得突出成绩的学生担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
升降国旗制度 篇五
XX中学
1、学校每日升降国旗（寒暑假和星期天除外）。
2、每周一、重大节日或纪念日早操时间举行升旗仪式（遇有恶劣天气可不举行）。其余时间由旗手、护期在早操前升挂国旗。
3、每日晚饭后，由旗手和护旗将国旗降下收好。
4、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
5、升降国旗由各班轮流进行，一班一周，包括举行升旗仪式时的演讲、演唱指挥。
6、旗手、护旗由各班选拔表现积极、努力进步，在班内能起模范带头作用的同学担任，并经过严格训练方可执行升降旗任务。
7、升旗仪式程序：
①出旗
②升国旗，奏国歌
③唱国歌
④国旗下演讲
8、举行升旗仪式时，全校师生整齐列队，面向国旗肃立致敬。
9、举行升旗仪式出旗时，由主持人简介旗手，介绍旗手的优秀品质、先进事迹等。
10、国旗下演讲应结合时事，围绕当月德育活动主题，进行爱国主义教育。演讲时要使用普通话，提倡脱稿演讲。
11、升旗仪式完毕后，主持人应认真填写《升旗记录卡》，与演讲稿一并交回政教处存档。
XX中学
20xx年x月x日
升降国旗制度 篇六
根据《中华人民共和国国旗法》中关于“全日制学校，除寒假，暑假和星期日外，应当每天升挂国旗”。“全日制中小学，除假期外每周举行一次升旗仪式”的规定，为了严格我校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式或受到深刻的爱国主义教育。特作出如下规定：
1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒假暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举和升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队参加，面向国旗，肃立致敬，任何人不得无故缺席。
3、旗手、护旗手由各班推选代表流流担任旗手一名。护旗员三名。均应经过严格训练后方可执行升旗任务。学校开展人人争当旗手的活动。各班要让那些表现好的，或者有进步的学生当升旗手。
4、严格按照升旗仪式程序升旗，分出旗、持旗、奏国歌升旗行注目礼呼号。国旗下讲话由升旗手所在班的学生代表负责。讲话内容要简短而有教育意义。呼号为：“忠于祖国，为祖国服务”。
5、每日夜晚静校前。由旗手和护旗员按《国旗法》第十六条规定降旗，次日清晨升挂国旗。下面和刮大风时应降旗。旗帜退色应换旗。
6、在不举行仪式的升降国旗时。凡经进行现场的师生员工都应面对国旗。自觉肃立。待国旗升降完毕时，才可自由行动。
7、学校政教处，共青团组织和班级要配合升降国旗，开展丰富多彩的教育活动，深入进行爱国主义教育和传统教育。
