染雾五年级手拉手作文 篇一
手拉手，同行在友谊的道路上
五年级的我们，已经长大了，我们也知道了很多的道理。其中，友谊对于我们来说就显得尤为重要。友谊就像是一把伞，可以给我们遮风挡雨，让我们在成长的道路上不再孤单。
每当我遇到困难的时候，总有一双手伸向我，帮助我解决问题。那是我的好朋友小明。他总是耐心地听我倾诉，然后给我出主意。有一次，我在学习上遇到了困难，不知道怎么办才好。小明主动拉着我的手，带我去找老师寻求帮助。老师给了我们很多的建议，我们一起努力学习，最终成功克服了困难。我真的很感激小明，也很庆幸有这样一位好朋友。
除了小明，还有许多同学也给了我很多帮助。每当我摔倒了，总有同学伸出手帮我起身。每当我需要帮助的时候，总有同学伸出手来帮助我。我们在一起学习、玩耍，彼此之间互相搀扶着成长。我们一起分享快乐，一起面对困难，一起成为更好的自己。
友谊就像是一束光，照亮了前行的道路。我们手拉手，一起走在友谊的道路上。我们在一起，相互支持，相互鼓励，相互成长。友谊让我们变得更加勇敢，更加自信。有了友谊，我们不再害怕孤单，不再害怕困难，我们懂得了合作，懂得了分享，懂得了珍惜。友谊让我们的心灵得到了滋润，让我们成为更好的人。
五年级的手拉手，我们一路同行，一起成长。我们的友谊是那么珍贵，我们的手拉手是那么坚定。让我们共同努力，共同前行，用友谊的力量创造美好的明天！
五年级手拉手作文 篇二
手拉手，共同创造美好未来
五年级的我们，正处在人生的起跑线上，我们肩负着希望和梦想。而在这个旅程中，我们的手紧紧相握，一起努力，一起创造美好未来。
手拉手，我们可以一起学习，共同进步。在学校里，我们互相帮助，互相学习。有一次，我遇到了数学题解不出来，就去找我的好朋友小芳帮忙。小芳很热心地给我解释，帮我理清思路。在她的帮助下，我终于解出了题目。我感激地看着小芳，我们握着手，互相鼓励，互相感谢。我们知道，只有手拉手，我们才能一起进步，一起追逐梦想。
手拉手，我们可以一起参与社会实践，共同成长。我们参观了社会福利院，看到了那里的孩子们，他们需要我们的关心和帮助。我们决定组织一个义卖活动，用所得的钱购买物资送给他们。大家团结合作，共同筹备，最终活动取得了圆满成功。我们手拉手，一起为社会贡献一份力量，一起成长为有责任感的人。
手拉手，我们可以一起面对困难，共同战胜挑战。有一次，我们参加了学校的趣味运动会，我报名参加了接力比赛。在比赛过程中，我突然摔倒了，我感到很沮丧，觉得自己再也起不来了。但是，我的好朋友小刚伸出了他的手，说：“不要放弃，我们一起完成比赛！”我紧紧握住他的手，重新站起来，我们一起奋力冲刺，最终取得了好成绩。我知道，有了朋友的支持，我们可以战胜困难，无论遇到什么困难，只要我们手拉手，我们就能够共同克服。
手拉手，我们一起走在成长的道路上，共同创造美好未来。我们的手紧紧相握，我们的心紧紧相连，我们相信，只要手拉手，我们就能够一起实现梦想，创造属于我们的美好未来。让我们一路同行，一起努力，用友谊和梦想点亮前行的道路！
五年级手拉手作文 篇三
当老师宣布完这一个激动人心的消息时，全班都炸开了过时的讨论起来。“叽里呱啦”“叽里呱啦”的讨论声一次次压住了老师的声音。有的同学说不知道10元够不够，还有的同学扯得更远，居然所在区小朋友看到后会有什么样的表情。我听到这个消息后十分激动。放学后，我一百米冲刺的速度，冲向终点——家。到家后，我拿出我仅有的20元零用钱，放进书包。下午，我来到学校。拿出钱……捐款活动开始了，首先是老师捐款。只见每个老师手上都拿着100元。200元。300元面值不等的钱。开始了，每当我看到那一张张100元的钱投如捐款箱时，我就会看到灾区人民对我们说的那一声“谢谢”。
老师的捐款结束了，到我们了。老师组织好我们一个个捐款。5元。10元。15元……此时此刻，我感觉到投入箱中的并不是一张张没有声气的钱，而是一股不分大小的爱的暖流。就连平时不买花俏笔的小叶(化名)，也捐了50元。这是主持人发话了，她怀着激动的语气说：“同学老师们，这次我们总共募集善款2340元!”，整个操场先是一片寂静，接着是一片响亮的掌声。这是，全场响起了大家最熟悉不过的歌：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
我想，虽然今天捐的钱只如涓涓溪流，汇不成江河湖海，但是我相信这股爱的暖流一定会流入贫困灾区人民的心田。化成战胜苦难的勇气和信心!
这是，我才明白“手拉手”的真正含义：一个人用温暖的手握紧另一个人的手……就这样一直下去。传递爱，传递“暖”!
五年级手拉手作文 篇四
我们怀着激动的心情迎来了“手拉手”的伙伴——九华山学校五年级(1)班的同学们。
夏令营活动的第一天上午，有三项活动：举行升旗仪式;看手抄报展览;展示自己的才能。伴随着雄壮的国歌，鲜艳的'国旗冉冉升起，我们全体少先队员庄严地举起右手向国旗敬礼。看着三年级小朋友自己编写的手抄报，版面设计漂亮，内容丰富多彩，大家不禁佩服起来。展示自己的才能时，你唱歌，我弹琴;你变魔术，我说相声，同学们的表演赢得了大家一阵阵掌声。下午的活动是擦洗交通护拦和岗亭。同学们一个个累得汗流浃背，但是，看着被擦洗一新的护栏、岗亭，浑身的疲劳顿时消失了。
第二天是家庭一日活动。早上，我和我的“手拉手”伙伴储丹东帮妈妈买菜，做家务。下午，我们在一起学习，先完成了老师布置的任务，然后讨论了学习上的难题。我们坐在一起说悄悄话，做小玩艺儿，憧憬未来，真是开心极了!
第三天，我们到部队参观军史展览馆，使我们懂得了今天的幸福生活来之不易!最后，我们又到琅琊山游览了闻名遐迩的醉翁亭，拜读了著名文学家欧阳修的《醉翁亭记》。
通过这次活动，我尝到了交友的乐趣，懂得了友谊的珍贵。它使我们少年儿童手拉得更紧、心贴得更近!
五年级手拉手作文 篇五
星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动。
我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了!我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊!”我对妈妈说。说完，我戴着帽子走下了车。
这时，我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我
们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友!”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高兴啊!
我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!
