染雾小学三年级描写声音的作文 篇一
铃声的叮咚声
早晨，当铃声响起，学校的大门立刻打开了。铃声清脆悦耳，就像一位小天使在耳边轻轻吹奏着美妙的乐曲，让人不由自主地跟着节奏扭动起来。
铃声的声音是那样独特，它由一个个短促的声音组成，每个声音都像是一个银色的小球，飞快地在空中跳跃，然后轻轻地落在地面上。每当听到这个声音，我就会感觉到一种特别的兴奋和期待，因为它意味着上课的时间到了。
铃声的音量适中，不会让人感觉刺耳，但又足够响亮，能够清晰地传达给每一个人。它的声音像一只小鸟，轻轻地飞过来，停在我们的耳边，然后又飞走了。每次听到这个声音，我都会立刻放下手中的事情，赶紧收拾好自己的东西，准备去上课。
铃声的频率很稳定，每天都会按时响起。它像是一个可靠的小伙伴，总是准时出现在我们身边，提醒我们该做什么。当我听到这个声音时，我就知道该去上课了，该认真听讲了。
铃声的声音给我带来了很多快乐和惊喜。每当我听到这个声音时，我都会想起和朋友们一起上课的时光，想起老师们认真讲解的样子。铃声是学校里最美的声音之一，它让我们的生活更有规律，更有节奏感。
铃声的叮咚声，让我感受到了生活的美好和希望。它是学校的标志，也是我们成长的见证。无论将来走到哪里，听到铃声的声音，我都会想起这段美好的时光。
小学三年级描写声音的作文 篇二
雨的声音
雨是大自然的恩赐，它带来了水源，滋润了大地，也给我们带来了美妙的声音。
雨的声音像是天空中的音乐会，由无数细小的水滴弹奏而成。当雨滴落在大地上时，发出了轻轻的滴答声，就像是小精灵在敲打着钢琴。这个声音让人感到宁静和舒适，像是在亲近大自然一样。
雨的声音有时轻柔，有时响亮，它们交织在一起，形成了一首美妙的交响乐。细雨如丝，飘洒在空中，发出沙沙的声音，仿佛有无数只小动物在跳舞。而大雨则像是鼓声，震撼着整个世界，让人心潮澎湃。无论是轻柔的细雨还是猛烈的大雨，它们都有着独特的韵律和旋律，让人陶醉其中。
雨的声音给人一种安心和舒适的感觉。当我躺在床上，听着雨的声音，我感觉自己就像是在云朵上漂浮，轻松自在。这个声音让我忘记了一切烦恼和困扰，只专注于享受大自然的恩赐。
雨的声音还引发了我的想象力。有时，我会想象雨是天空中的精灵，它们一边弹奏着美妙的音乐，一边给大地送来滋润和清洁。有时，我会想象雨是天空的泪水，它们在哭泣，为大地上的万物洗涤尘埃。
雨的声音是大自然给予我们的礼物，它让我们感受到了大自然的力量和美丽。无论是夏雨还是秋雨，它们都有着独特的魅力，让人陶醉其中。
雨的声音，让我感受到了大自然的温暖和关怀。每次听到这个声音，我都会静下心来，欣赏它的美丽和神奇。雨的声音陪伴着我成长，也让我更加热爱大自然。
小学三年级描写声音的作文 篇三
四月，春的月份。春天的声音在不知不觉中响起，春天的交响曲也就此开始。
你可曾知道，在宁静的夜晚，当你凝望天空高悬的明月时，一些奋发的竹笋儿冒尖了！它们沐浴明月的清辉，吸收夜露的精华，怀着神奇的梦想，鼓着腮帮子就往上蹭。外面的世界定然精彩！蹭呀，蹭呀，总想着自己能成为“放眼看世界的第一人”。它们在为自己的梦想奋斗，为未来奋斗，不管以后是成为“盘中餐”，还是成为“竹战士”，它们没有后悔。因为它们的口号是：我们奋斗过就不后悔！
听着竹笋们的呼号，草儿的心也澎湃了。同时植物，同等地位，为什么我们不可以世界的丰富多彩？在信念的驱使下，荒芜的土地上现出了一点儿绿尖，遥看似有，近看却无，不经意谁都会忽略它的存在。它们没有竹笋的块头显眼，没有竹笋拔节的清脆，但它们也在奋斗，不管以后是被残忍地践踏，还是幸运地成为草坪中的一员，它们没有后退。因为：奋斗过，爱拼才会赢！
当你在河畔散步时，是否发现柳树上已经布满了绿疙瘩，生机勃勃的，它们便是柳叶刀前身！它们的身躯的微小的，它们的生命是脆弱的，但是，它们又是坚强的。不管今后是被树虫割成七零八落，还是被人观赏赞叹，它们都会骄傲地喊出：我们奋斗过，即使失败了，但永远不会输的！
听！这些声音叫喊的多么有力铿锵！春天里，植物如此，人何以堪！
听听那春天的声音，让我们也用辛勤的汗水与它们共舞吧！
小学三年级描写声音的作文 篇四
“爸爸，我想回奶奶家了！可以吗？”我用撒娇的语气说道。
“当然可以啦！”说完，爸爸又偷偷的趴到我耳边说：“你是不是想去看点点了？”
真让爸爸猜准了！我就是想去看点点了，点点是爷爷捡回来的一只小小的斑点狗，已经养了两年了。
在欢声笑语中，我们出发了……
一小时后，到了奶奶家。我兴奋地冲进了家门，和奶奶爷爷打完招呼后，高兴地进了点点的房间。点点也高兴地汪汪叫起来，接着就窜到楼上去了。
突然，楼上的房间里发出了震天动地的响声，只听咣当、叮咚，房间里又变得鸦雀无声了。点点被吓得不敢动了。我上去一看，房间里一片狼藉。点点正缩在一个角落里发抖呢！
我赶忙把点点抱到了楼下，给它为了几片饼干，它才回过神来。突然兴奋起来的点点又跑到了楼上，发出了响彻云霄的叫声。它激动地在屋里来回乱跳，又跳到椅子上，它的脚不小心碰到了爸爸摆在那里的电话。电话发出了娓娓动听的音乐声。
呵，我们家里养的小动物也可以发出这么美妙的声音！
小学三年级描写声音的作文 篇五
叮铃铃铃，我被一阵悠长而刺耳的声音叫醒，从现在起新的一天又即将开始了。
开始洗脸刷牙的`时候我听见了急促的水流声，好像水滴跟我一样要去上学呢，刚一到学校读完早读，一阵悦耳的音乐响起了，噢！原来是音乐爷爷在提醒我们要吃早饭了。
吃完早饭铃声叔叔又在提醒我们要上课了，上课时老师亲切的给我们讲课时，同学们积极发言的声音都是那么的响亮，下课了，铃声叔叔又响起了它的声音，好像在在提醒同学们下课了可以休息了，原本非常安静的教室一下子变得象热锅上的蚂蚁一下子沸腾起来热闹极了，有些同学在看书有些同学在跳绳还有些同学在比跑步这些声音都是一串串悦耳的声音。
中午到了小闹钟宝宝调皮的提醒我们要吃中午饭了，吃完饭音乐爷爷提醒我们要午休，放学了！小闹钟宝宝又再次提醒我们要回家了。
每天我都会听见这样的声音，这些声音将永远的陪伴我长大，这个世界是多么的奇妙多么的美好 。
小学三年级描写声音的作文 篇六
早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。
这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。
啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！
