染雾美丽或丑陋 六年级作文 篇一：美丽
美丽是一种令人心醉的感受，它存在于我们周围的一切事物中。在我眼中，美丽是一种积极向上的能量，它可以给人带来愉悦和舒适的感觉。
首先，自然界的美丽令人陶醉。当我走进大自然时，我会被五彩斑斓的花朵、郁郁葱葱的树木和清澈见底的湖泊所吸引。每当夕阳西下的时候，整个天空都被染上了金黄色，仿佛给大地披上一层美丽的斗篷。我喜欢在草地上躺着看云朵变幻的形状，它们或像棉花糖，或像飞翔的鸟儿，美丽无比。
其次，人与人之间的美丽也是令人感动的。当我看到父母为了我和家庭付出的辛勤努力时，我感受到了他们的美丽。他们总是默默地为我付出，从不指望回报。他们的爱让我感到无比幸福和温暖。而在学校里，我也看到了同学们的美丽。他们乐于助人，乐于分享知识，总是给予我帮助和鼓励。这种友善和善良的美丽让我感到无比自豪和快乐。
最后，我认为内心的美丽是最重要的。无论外表如何，一个人的内心美丽才是最真实和持久的。当我看到那些有着善良、正直、勇敢、乐观品质的人时，我会被他们的美丽所打动。他们总是积极向上，对生活充满希望和激情。他们的美丽是一种灵魂的美丽，是一种可以感染他人的美丽。
总而言之，美丽存在于我们的生活中的方方面面。它可以是自然界的美景，可以是人与人之间的真情实意，更可以是内心的善良和美丽。无论是哪种美丽，它都会给我们的生活带来快乐和幸福。让我们珍惜身边的美丽，用心去感受，用行动去传递，让世界充满美丽的光芒。
美丽或丑陋 六年级作文 篇二：丑陋
丑陋是一种令人不快的感受，它存在于我们周围的一些事物中。在我眼中，丑陋是一种消极和不愉快的能量，它给人带来的感受是不舒适和压抑的。
首先，污染是一种丑陋的现象。当我走在大街上，看到满地的垃圾和破败的建筑物时，我感受到了丑陋。空气中弥漫着的汽车尾气和工业废气让人窒息，水污染导致鱼儿无处栖身，土地被严重破坏。这些丑陋的景象让我感到心痛和无力。
其次，人与人之间的丑陋也是令人不快的。当我看到有人欺负弱小，欺骗他人时，我感受到了他们的丑陋。他们的行为让人感到无法接受和愤怒。而在学校里，我也看到了一些同学之间的丑陋。他们互相攀比，争风吃醋，总是为了争夺一点点小利益而互相伤害。这种丑陋的竞争让我感到无比失望和痛心。
最后，我认为内心的丑陋是最让人难以接受的。当我看到有人心胸狭窄，自私自利，只顾自己利益而不顾他人感受时，我感受到了他们内心的丑陋。这种丑陋让人感到厌恶和恶心，它破坏了人与人之间的信任和友谊。
总而言之，丑陋也存在于我们的生活中的一些方面。它可以是环境的污染和破坏，可以是人与人之间的欺骗和伤害，更可以是内心的自私和狭隘。无论是哪种丑陋，它都给我们的生活带来不愉快和困扰。让我们共同努力，保护环境，树立正确的价值观，让世界摆脱丑陋的影响，变得更加美好和宜居。
美丽或丑陋六年级作文 篇三
美丽或丑陋六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力
我是一只毛毛虫，一只丑陋的毛毛虫，一只自卑的毛毛虫。
一天，我走在街上，有许许多多的虫子向我打招呼，我却不敢回应，因为我实在是太丑了，怕回头会吓到他们。这时我的耳边又再次传来了一次亲切的“你好！”这句话在别人耳中亲切、热情，而且对方也会亲切的回一句“你好！” 但在我心里，多么想回答一句“你好！”呀，可这对我来说，是遥不可及的。
在家里，我也过着和在外面一样的生活。我关上窗户，拉上窗帘，而且将家里的镜子都丢了，我在自己的房间里关上灯，把自己卷在被子里睡觉，睡上一个小时或者几天，我很想在睡觉中死去，这样起码死的安详。
有一次，我出去买水果，当然我不会就这样出去，我穿上叶子做的衣服，戴上叶子做的面具出去。在收钱的时候，收银员很显然被我吓了一跳，但我心想，总比被我的脸吓到了好多了。我回家一定会经过一条马路，我过马路的时候脚滑了一下，滑到了，这时，一只小蝴蝶看见了，冲过来说：“我帮你！”我收着自己掉的东西说：“不！用！了！”我大声说。他没听我的话，说：“我来了！”他很快的帮我把东西收起来了，也把我推到了道路上。我本来不想对他说谢谢的，可谁叫他救了我呢。我腼腆的说：“谢……谢……”他问我：“你为什么戴面具呢？”“怕你看见我的脸会被吓到。”“无所谓，我不会歧视丑陋的.虫子的。”我很感动，我脱下面具，现出我丑陋的一面，可他并不惊讶，反而笑着说：“这才是最真实的你，你就算很丑也要努力让别人接受你呀。”我十分感到，说：“我们交个朋友吧！”“好！”
这只蝴蝶的话我永远没有忘记，时间一年，两年的过去了，我也变成了蝴蝶，我已经不会自卑了。一次，我大胆的问很多虫子同一句话“美丽或丑陋的虫子，你喜欢哪一种？”他们都回答出同一句话：“无所谓。”这时，我才明白，美丽或丑陋都没关系，心美才最美！
