染雾篇一：感动六年级作文500字
篇一：一封感谢信
亲爱的老师：
您好！我是您班上的一名学生，写这封信是为了表达我对您的感激之情。我想告诉您，您在我的成长中扮演了重要的角色，并给予了我许多的帮助和鼓励。
记得在我刚进入六年级的时候，我对学习产生了很大的困惑和迷茫。我觉得六年级的学习内容很难，也很多。我常常感到无法应对，觉得自己很笨。但是您总是耐心地教导我，不厌其烦地解答我的问题。每当我遇到困难时，您总是给予我鼓励和支持，告诉我相信自己，相信自己一定可以克服困难。您的鼓励和信任让我重新找回了学习的信心，也激发了我对知识的渴望。
除了学习上的帮助，您还经常关心我生活中的困难和烦恼。记得有一次，我因为和同学发生了争执而心情很郁闷，您主动找到我，耐心地听我倾诉，然后给我提了一些解决问题的建议。这让我感到非常温暖和感动，有种被关心和呵护的感觉。
在您的教导下，我不仅在学习上取得了很大的进步，还改变了自己的性格和态度。您教给我坚持不懈的精神和乐观向上的心态。您告诉我，只要努力去做，就一定会有收获。您的话一直深深地烙印在我的脑海中，让我明白了只有付出才能收获的道理。
亲爱的老师，您的辛勤付出和无私奉献让我感到非常感动和感激。是您让我明白了学习的重要性，也让我懂得了珍惜每一次学习的机会。我会继续努力学习，不辜负您对我的期望。再次感谢您一直以来对我的关心和教导！
祝老师身体健康，工作顺利！
您的学生
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篇二：一次班级合作
我们班举办了一次班级合作活动，这次活动让我深受感动。
这次合作活动是在班级的一个周末举行的，我们全班同学都积极参与其中。活动的目的是通过小组合作，完成一项任务。任务内容是设计并制作一张海报，用来宣传班级的口号和特色。每个小组都要合理分工，发挥各自的特长，共同完成任务。
在活动开始之前，我们就进行了充分的讨论和准备。每个小组都进行了头脑风暴，讨论出了很多好的创意。在制作海报的过程中，大家相互帮助，共同解决问题。有的同学擅长画画，他们负责绘制图案和插图；有的同学擅长文字，他们负责设计并书写口号；还有的同学擅长布置，他们负责整理和装饰。每个人都发挥自己的特长，尽心尽力地完成自己的任务。
在合作过程中，我们遇到了很多困难和挑战。有时候我们的意见不一致，但是我们都能够坐下来通过讨论解决问题。有时候任务安排得很紧，大家都很辛苦，但是我们相互鼓励，互相帮助，共同完成了任务。最终，每个小组都完成了一张精美的海报。
这次合作活动让我深刻地体会到了团队合作的力量。只有大家团结一心，相互帮助，才能够取得更好的成绩。每个人都发挥自己的特长，才能够让整个团队更加完美。这次活动不仅让我学到了很多知识，也增强了我的团队合作意识和能力。
通过这次合作活动，我深深地感受到了班级的温暖和力量。我们不仅是同学，更是一家人。在以后的学习和生活中，我会继续保持团队合作的精神，积极参与班级的各种活动。我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们班级一定会越来越好！
篇一和篇二分别描述了学生对老师和班级活动的感动。通过这两篇作文，展示了学生对老师和班级的感激之情，以及学生在合作中的成长和体会。
感动六年级作文500字 篇三
生命中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢？那么一种精神呢？可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦网 ，更始一种灵魂的感染。 老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。 老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。
老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。 山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。
“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。 “桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。
我的生命在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。
感动六年级作文500字 篇四
感动似一杯香浓的咖啡，似一盏香甜的绿茶，似一块有夹心的巧克力——是的，感动源于生活，但高于生活。只有懂得感动，才能真的被感动！
记得那是一个下学时的傍晚，乌云密布，闪电交加，雨滴在天空中显现。行人打着花花绿绿的雨伞，行迹匆匆地穿行在大街上。我已从校园里出来，此时一直在寻找着妈妈的身影。随行的同学几乎都走光了，只有几个家长在校门口徘徊……
我焦急地寻找着妈妈。突然校门口的拐角处走出一个身影，“妈妈”，我大声地喊着并跑了过去。走近一看，那不是妈妈，而是一位阿姨。
这位阿姨身材不高，只比我高出半头。她身穿一件蓝色外套，一条深蓝色的牛仔裤，头上戴着一顶红帽子。她眼睛略小，但炯炯有神；鼻梁不高，但很端正；嘴巴不大，但很好看。
“等妈妈吧？”她走过来问道。“她还没有来呢。”我低声回答。迟疑片刻，她拉开挎包拉链对我说：“嗯------要不这样吧，我借你手机给你妈妈打个电话吧！”
我抬头看着她，心里对她有了戒备之心。妈妈曾经不止一次地叮嘱我：不要随随便便拿别人的东西。但看着阿姨关切的目光，不像是坏人。我犹豫地接过手机，拨通了妈妈的手机。
“放心了吧。”她一边收起手机一边说。这时刮起了一阵大风，阿姨忙不迭用她并不高大身体移到来风的正面，替我挡住迎面吹来的寒风，并迅速脱下自己的外套让我披上。我推辞着，一再谢绝对方的好意，但此时的心中却已涌起暖融融的热流。
风停了，雨也停了，妈妈也赶来了。回头再看那位阿姨，那陌生但又似熟悉的身影已悄然消失……
感动，这个人世间最美好的情感如今正在慢慢地被人们遗忘。但是，在不经意间，总会有那么一些人在慢慢地唤醒我们心底里这最单纯最美好最珍贵的情感，这就是感动！
感动六年级作文500字 篇五
一份关爱
“唉，我又感冒了。嗓子疼，头也疼，鼻子还不透气。”我苦苦呻吟着。“感冒了？我看很严重，要不输水吧，省得又要请假。”爸妈一起说道。医生来了，可是我的血管太细，一连扎了两次都扎不进去，疼得我呲牙咧嘴，父母的额头也急出了汗珠。好不容易扎了进去，他们的表情才舒缓了许多。再输水的过程中，他们也唠叨个不停，“疼吗”？“想吃点什吗？”“好些了吗？”唉，父母总是这样，把子女放在第一位，关心子女胜过关心自己。他们把自己的一切都给了子女，他们的爱是世界上最无私最伟大最真挚的爱。
一声问候
可恶的感冒还是不好，星期一只的呆在家里了。星期二早上，
刚进教室，同学们就围个水泄不通。都关心的问道：“好些了吧？昨天没来，我们可担心你了。”“昨天耽误了许多课，等会儿我们给你补上吧！”
上课之后，老师也是用那关心而和蔼的语气问道：“好了吧！昨天耽误的课不少，课后到办公室我给你补上吧！”
生活离不开朋友，生活在友情当中，就像是一滴水汇入大海，拥有无穷的力量。同学们的关爱，心中有一股暖流涌上心头。老师是我们成长道路上的引领着，给予我们爱，给予我们力量和温暖，鼓励我们为自己的理想而奋斗，从而到达理想的彼岸。
一声鼓励
“自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人失败的主要原因。人生的道路上并不是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折，面对这些不能自暴自弃，而是积极面对。一时的.失败并不代表总是失败。相信自己，相信自己一定能行！这才是聪明人的所作所为。老师也相信你！”这段话是一位老师送给我的。当时的我由于考试失利而处于自暴自弃，现在想起这些话，我仍然记忆深刻，因为这段话给了我成功的力量。
其实，感动就在我们的身边，这需要我们用心去领会。
感动六年级作文500字 篇六
曾经有一首歌那么感动我，那是一首我时常哼唱的歌曲——《童年》。
有一位诗人说：“毕业是一窗玻璃碎片，我们凛冽地从上面走过去，回首望着那一地的晶莹，会感到无比的揪心的疼痛。”我将要毕业，走过了那些春夏秋冬的日子。在这里，我想放开歌喉，唱出我心中的《童年》。
“池塘边的榕树上∕知了在声声地叫着夏天∕操场边的秋千上∕只有蝴蝶儿停在上面∕黑板上老师的粉笔∕还在拼命唧唧喳喳写个不停∕等待着下课∕等待着放学∕等待游戏的童年……”我们学校没有榕树但有梧桐树，夏天它可以为树下乘凉的学生们遮蔽阳光；我们学校没有秋千但有云梯，它可以帮助学生们锻炼身体：我们学校也有蝴蝶跳着舞姿。
我原以为我会永远记得那些夜里拼命努力做作业的日子，可是现在，我所能牢牢捕捉的，却是学校笨重的厚铁门，课桌上画的涂鸦和充满汗水气息的操场——这一切构成了我的初中生涯，它们在我将毕业的时候与我告别，然后弥漫在我的记忆里面。让我唱一首《童年》，为了这些陪伴我度过我美好人生成长的画面。
我记得每天放学，都要和朋友一起去学校附近的小食店吃炸热狗，雷打不动。
唱着《童年》，我知道我有愈多的科目还没有复习好，我盼望着长大，盼望着增长知识。
最后快要毕业了，我们一起在校园里逛着，逛我们在这校园的欢声笑语。我们靠在一棵梧桐树上，看着阳光洒落在我们肩膀，我说我是一根竹子，一直在不停的生长着。回望过去童年般的日子，真是幸福啊！真是怀念啊！
