讲文明六年级作文【优选6篇】

时间:2014-04-04 06:46:22
染雾
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讲文明六年级作文 篇一

我的文明之旅

今天,我要给大家讲述一次我参加的文明之旅。这是一次令我难以忘怀的经历。

那天,我们全班同学早早地聚集在学校门口,准备出发。老师带领我们走进了一辆大巴车,车内整洁宽敞,座椅舒适,给我们带来了极大的方便和舒适。车上的导游阿姨向我们介绍了我们即将参观的地方——一个历史悠久的博物馆。

博物馆里保存着许多珍贵的文物和历史文献,是我们了解古代文明的重要场所。我们进入博物馆后,立刻被展品的丰富多样所吸引。首先,我们来到了陶瓷馆。陈列在橱窗里的各式陶瓷器物美轮美奂,细腻精致。导游阿姨向我们讲解了陶瓷的制作工艺和历史渊源,我们都被深深地吸引了。

接下来,我们参观了古代书籍馆。那里陈列着一些古籍和字画,展示了古人的智慧和才情。我特别喜欢书籍馆里的那些古书,书页上的字迹虽然有些模糊,但透露出的深邃思索让人感到无比震撼。

最后,我们参观了古代建筑馆。馆内展示了一些古代建筑的模型,还有一些宏伟壮丽的建筑实物。我们走进仿古建筑,感受到了古人的智慧和勤劳,也更加深刻地理解了传统文化的魅力。

这次文明之旅不仅让我们学到了许多知识,也让我们明白了文明的重要性。在参观过程中,我们注意保持队形整齐,保持安静,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。我们还向导游阿姨表示感谢,并向她提问,加深了对展品的理解。

回到学校后,我们班组织了一次讨论,大家纷纷表示要将这次文明之旅的体验应用到日常生活中。我们决定从自己做起,讲究礼貌待人,保持环境整洁,传递文明的种子。

讲文明六年级作文 篇二

春游的文明之道

春天到了,我们班组织了一次春游活动,去郊外的公园游玩。在这次春游中,我学到了许多关于文明的道理。

首先,我们在出发前老师给我们讲解了春游的注意事项,要求我们保持队形整齐,不乱丢垃圾,不随地乱跑,注意安全。我们都牢记在心,积极遵守。

到了公园后,我们看到公园里的花草树木郁郁葱葱,空气清新,心情愉悦。老师带领我们参观了公园内的各个景点,我们沿着指定路线有序地游览。在游玩过程中,我们注意保持安静,不影响其他游客。我们还主动帮助老人和小朋友,让他们感受到我们的关爱和温暖。

在午餐时间,我们在公园的草坪上用餐。我们在吃饭前,老师给我们讲解了餐桌礼仪,要求我们不吵闹,不浪费食物,注意文明用餐。我们在用餐时,相互之间不争抢食物,不大声喧哗,每个人都吃得很文明。

下午,我们进行了一场小小的比赛活动。在这个过程中,我们要求大家遵守比赛规则,不作弊,不欺负其他同学。我们尊重他人的努力和成绩,为每一个人的表现鼓掌加油。

春游结束后,我们整理好自己的东西,排队回到学校。在回程的路上,我们还进行了一次小小的反思会。大家纷纷说出了自己在春游中犯过的错误,并表示以后会更加注意。我们希望通过这次春游的体验,能够进一步培养我们的文明意识和文明素养。

通过这次春游活动,我深刻体会到了文明的重要性。只有在生活的方方面面都注重文明,才能让社会更加和谐,让我们的生活更加美好。我将会将这次春游的经历铭记于心,并在日常生活中践行文明的行为,做到讲文明、树新风。

讲文明六年级作文 篇三

  最近,宣城正在积极创办文明城市,于是我们的身边出现了许多文明人、文明事。我也见过不少呢,今天就跟大家讲讲吧!

  我的母校宣城市实验小学,虽然是老小学了,但她养育了莘莘学子,所以我们都很爱护她。学校有一个小花园,每到春天,这里就百花争艳,有牡丹,蔷薇,仙人掌……数不胜数,品种十分多。你是不是想问,宣城正在创建文明城市,和这个有什么关系呀?那么就请你接着看。花园里好久没整理了,学校里的工作人员只是来临时浇浇水、松松土什么的,连里面长了杂草都没注意。怎么办呢?于是,一天放学后,校长带着一些教师踏进了小花园的门,他们手里拿着一个大垃圾桶,戴着手套,刚一进门就开始清理花园了。大人们都抢着干最苦最累的活儿,你来拔草,我来松土;你来浇水,我来清理垃圾。不一会儿,花园就

变得干干净净了,这不就是文明的存在吗?

  你一定知道,“牛皮癣”是一种皮肤病,会不断出现新的皮损。而城市也得过“牛皮癣”哦,它们就是贴在墙面上、电线杆上的小广告!有一天,我下楼上学,看见一楼的一个老爷爷在墙上鼓捣着什么。我仔细一看,原来他在刮小广告!我好奇的问:“老爷爷,您为什么要刮小广告呀?小区物业难道不管吗?”老爷爷笑了笑,说:“现在不是正在创建文明城市吗?我也来为创建文明城出份力嘛。”说完,他又指了指墙面:“这可难刮了,还有,今天刚刮完,明天又出现了许多。”我又奇怪地问:“那您干嘛要刮呀?”老爷爷回答说:“当然是为了我们这个小区更干净嘛!同时也是为了我们的宣城更秀美,也是为了我们自己啊!你想想,你能住在一个脏脏的家里吗?”我佩服地说:“老爷爷,您说的真对!我要向您学习,当一个合格的小学生,讲文明、懂礼貌!”

  这些文明人是我们的好榜样,我们一定要向他们学习,争做文明的小公民,为创建文明城市出一份力,让这个社会更和谐、更美好!

讲文明六年级作文 篇四

  文明是我们中华民族的传统美德,孕育了13亿多人,才到了今天兴旺发达的社会,虽然没有其他国家那么发达,但已经比原来好多了。

  文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围,比如“我们在日常生活中,如果见到了陌生人,你说话很脏,那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人,我们都应以文明的`方式和他们交往。无论到了那里,我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事:他在上大学的时候,正上课的时候,他的钢笔掉了,他让他前面的那个人帮他见一下,他说:给我拾一下,结果那个人没有理他,老师的同桌东西掉了,他还是让他的前面那个人帮他拾的,但是人家说是帮我拾一下,拾完之后还说了声谢谢,老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌,老师很不好意思。这也说明了文明。

  有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

  “小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画……一件件小事,折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们,如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。让我们一起努力,让文明伴我们一起成长!

讲文明六年级作文 篇五

  千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

  文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。

  昨天晚上我出去散步时,我看见这样一幅画面:两位叔叔自行车一起,我本以为那两位叔叔只会和气地说话,并且深深地道歉。可令人出乎意料的是,那两位叔叔却吵了起来,吵得狗血喷头。我真为他们难为情,为我们杭州难为情,为我们中国难为情。

  可今天下午,却让我很欣慰。事情是这样的:两位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的脚,我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。但是,两位小朋友却手握了握,互相道了歉,便又开开心心地玩了。

  啊,妈妈的话真灵验。“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”宽容是冬日里的阳光。宽容温暖着你、我、他。

  我们接触一个人之后,常常会给他这样一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”………

  一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢迎。从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。如果缺乏教养,不懂文明礼仪,则不受人欢迎,难登大雅之堂。

  可见,文明礼仪是一个人素质高低的重要标志,文明礼仪与个人的利害更是息息相关,为了个人的前途与发展,我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。

讲文明六年级作文 篇六

  柏拉图有句名言:“一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中,我们更注重的是教育孩子怎样做人,做怎样的人。一百人就会有一百种答案,作为父母,我们认为做人首先要做一个文明的人。

  我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好,家里来了客人要好好接待,说话要有礼貌。就餐时,长辈入座后才能动筷子,自己吃完了,要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客,不能随意走动,不能乱翻东西,不要打扰别人等等,我从小养成了良好的行为习惯,而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求,那就是“讲文明,懂礼貌”。

  孩子问“文明是什么?”我说,文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬的行为。

  而行为的培养,必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭,我习惯饭后清理自己面前的餐具,空碗摞在一起,用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁,尽可能保持桌面的干净整洁,并且要求孩子也这样做。孩子不理解,说:“妈妈,别人都不收拾,不是有服务员打扫吗?”我说:“别人怎样我们管不了,但是我们要做好自己,在家吃饭,我们不是也要打扫干净吗?尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦,这也是一种文明和修养。”

  现在,孩子养成了见到熟人主动问好,来了客人礼貌接待,受到帮助及时说“谢谢”,同学打架会进行制止和劝阻,车上遇到老人主动让座,在外不乱丢垃圾,在家帮助父母做力所能及的事……

  家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点。只有家风如雨,幼苗才能茁壮成长。

讲文明六年级作文【优选6篇】

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