我的同桌李明六年级作文 篇一
我和李明是从小学一年级就做同桌的好朋友。六年来,我们一起度过了许多难忘的时光,也一起经历了许多成长的瞬间。
李明是一个非常聪明和勤奋的同学。他总是能在课堂上迅速掌握新知识,并且能够清晰地表达自己的想法。他对学习充满了热情,总是能够保持良好的学习状态。每次考试成绩出来,他总是能取得优异的成绩,成为全班的榜样。
除了学习上的优秀,李明也是一个非常有责任心的同学。他总是能够及时完成老师布置的作业,并且会主动帮助其他同学解决学习上的困难。在班级活动中,他也总是积极参与,为班级的荣誉尽一份力。
与此同时,李明也有许多优秀的特长。他是学校乒乓球队的队长,每次比赛都能带领队员们取得优异的成绩。他的球技非常了得,经常能够在比赛中给对手带来巨大的压力。除了乒乓球,他还喜欢弹吉他和绘画。他在吉他弹奏和绘画方面也有着非凡的天赋,经常能够在学校的艺术展上展示自己的作品。
与李明一起做同桌,我也从他身上学到了很多。他的勤奋和努力让我明白了只有通过自己的努力才能取得成功。他的责任心和乐于助人的品质也让我明白了团结合作的重要性。他的特长让我明白了每个人都有自己的潜力,只要用心去发现和培养,就能取得出色的成绩。
我很庆幸能够和李明做同桌,他是我学习和生活中的好榜样。我相信,在未来的日子里,我们会继续互相学习、共同成长。
我的同桌李明六年级作文 篇二
六年级的同桌李明是一个非常有趣和热情的同学。他总是能够给我们带来欢笑和快乐。
李明是一个非常幽默的人。他总是能够用一些有趣的笑话和故事来调动班级的气氛。在课堂上,他总是能够在适当的时候调皮一下,让大家开怀大笑。每次和他一起上课,我都能够感受到轻松和愉快的氛围。
除了幽默,李明也是一个非常友善和乐于助人的同学。他总是愿意帮助其他同学解决问题,并且积极参与班级的集体活动。在课外时间,他也会主动邀请同学们一起玩耍和做游戏。他的友善和热情让我们班级成为一个团结友爱的集体。
李明还是一个非常有创造力的同学。他总是能够提出一些独特和新颖的想法。在课堂上,他会提出一些与众不同的解决问题的方法,让老师和同学们眼前一亮。在班级活动中,他也总是能够提出一些有趣的建议,让活动更加丰富多彩。
与李明一起做同桌,我的生活变得更加有趣和充实。他的幽默和友善让我学会了快乐和分享。他的创造力让我明白了思维的多样性和创新的重要性。
我很庆幸能够和李明做同桌,他是我生活中的好朋友。我相信,在未来的日子里,我们会继续共同创造更多美好的回忆。
我的同桌李明六年级作文 篇三
我的同桌李明六年级作文
我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一块糖,也得一人一半,真的可以说是同亲兄弟一样。
今天,我俩翻了脸,我发誓一辈子不再理他。原因很简单,下午我们一起参加期末考试,大约过了五十分钟,几道难题我全都做出来了,我转过头一看,李明还在眉头紧锁。我看着他那难堪的'样子,心想:我俩这样好,关键时刻怎能不帮一把呢?
眉头一皱,计上心来,我把那几道难题的答案写在一张纸上,揉成了纸团,悄悄扔到李明的考卷上。谁知出乎意料,他连头都不抬只是用两道锐利的目光斜视我了一下,随手把纸团扔掉了。真不知好歹!我愤愤地想。这时,我想起了去年考试时的那件事。当我正聚精会神地算着一到数学时,他用胳膊捣了我两下,我很快理解了他的意思,便把我答出的题推到他的面前,让他抄了下来,他也得了高分。可是今天……
当!当!下课了。李明走出来教室,我装作没看见。可他却朝我走来,凑到我跟前,一本正经地说:“向党汇报成绩,怎么能弄虚作假呢?”我很惊奇,没想到他说出这样的话。难道这仅仅是他和我之间的态度变化吗?不,这是他思想上有了一个飞跃,而我却落在他后面了。他心里的气开始消失,不由为他
的进步高兴起来。可自己的脸上却觉得热辣辣的。