染雾乌龟三年级作文 篇一
乌龟是一种生活在水陆两栖环境中的动物，它们的外形憨态可掬，行动缓慢而稳定。今天，我要和大家分享一下我对乌龟的了解和观察。
乌龟的壳是它们最显著的特征之一。乌龟的壳分为背壳和腹壳两部分，背壳呈圆形，腹壳呈扁平形。乌龟的壳是它们的家，可以提供保护和躲避危险。乌龟的壳上覆盖着坚硬的角质，能够抵御外界的攻击，保护自己的安全。
乌龟的动作十分缓慢，看起来仿佛它们在慢慢地思考。它们的步伐很短小，但却走得很稳定。乌龟在陆地上行走时，四肢一动一停，脚步有节奏感。它们的爬行速度虽然慢，但可以保持长时间的持久奔跑，这是因为乌龟的体力非常好。
乌龟还有一个特征是它们的寿命非常长。有些乌龟甚至可以活到几十年，甚至上百年。乌龟的长寿是因为它们的新陈代谢速度较慢，身体里的细胞更新的速度比较缓慢，所以寿命相对较长。
乌龟是一种喜欢吃植物和小动物的杂食性动物。它们的食物包括水中的水草、小鱼、小虾等。乌龟的食量不大，但它们吃得很有规律。平时，乌龟会悠闲地在水中游动，慢慢地寻找食物的踪迹。当它们发现食物时，会用它们的爪子将食物扒到嘴里，然后慢慢地咀嚼。
通过观察乌龟，我发现它们的生活方式和人类有很多相似之处。它们也有自己的家，也会慢慢思考，也有自己的饮食习惯。乌龟是一种可爱而神奇的动物，我们应该好好保护它们的生存环境，让它们能够继续在地球上生活下去。
乌龟三年级作文 篇二
乌龟的故事
从前，有一只乌龟，它住在一个美丽的湖泊里。乌龟是湖里最聪明的动物之一，它喜欢用自己的智慧解决问题。
有一天，湖里的水开始下降，乌龟发现湖里的鱼们都陷入了困境。鱼们变得非常焦虑，因为他们无法离开干涸的湖底。乌龟看到了鱼们的困境，决定帮助它们。
乌龟想了一个办法，它将自己的壳当成了一艘船，让鱼们一只一只地爬上去。乌龟用自己的力量，一点一点地将鱼们带到了湖的另一边。最后，所有的鱼都被乌龟救了出来，它们感激地对乌龟说：“谢谢你，乌龟！你真是个好朋友！”
乌龟并没有因此而骄傲自满，它说：“这是我应该做的，我们应该互相帮助，共同度过困难。”乌龟的话让鱼们更加敬佩它。
从那以后，乌龟和鱼们成了好朋友，他们一起游戏、探险，共同度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，乌龟是一种聪明而善良的动物。它们用自己的智慧帮助其他动物，展现出了无私的精神。作为人类，我们也应该像乌龟一样，善待他人，互相帮助，共同创造美好的世界。
乌龟三年级作文 篇三
乌龟三年级作文
以前我们家养了两只乌龟，如今已被我们放生了，那是两只可爱、胆小而又坚强的乌龟。
可爱
它们十分可爱。他们虽没有兔子那样洁白柔软的毛，没有宠物狗那样讨喜的面容，没有小仓鼠的机灵劲儿，但它们有自己的特点。坚硬的壳包在它的身上，前端，那时不时探出来的头上嵌着两只绿豆眼，不大但有神，四肢伸开时，它们便是游泳的高手憨厚可爱。它们不仅长相可爱，它们吃鱼时的样子也是最有趣的，大乌龟吃鱼比小乌龟厉害，小乌龟总是沉不住气，所以经常看到它追着鱼跑，还总是抓不住，而大乌龟，则像“大师”般，贯彻实施“敌不动，我不动”的政策，看到鱼之后，会先观察一番，瞪着它那绿豆般的眼睛，专心致志，时机一到，它便迅速伸出头，动作之快令人咋舌。不一会儿，你就会看到一只鱼在它嘴里了，然后它会细细品味，我家的乌龟很能吃，每天至少能吃十条鱼呢！不过，它们吃鱼的样子真的很可爱。
胆小
它们十分的胆小。每一次遇到生人的时候，它总会把头缩的很紧很紧，警惕性极高，我每次去时，它们也都会先把头缩进去，然后听一会儿有没有动静，如果没有动静的话，它们才会悄悄地把头伸出来一点，忽而又急速缩回去，感觉到没有危险后，才会放心的出来，即使是我他们也会很警惕，它们似乎随时都做好了往回缩的准备，这两个“胆小鬼”从来不做任何他们认为有危险的事情，即使是有美食在前，它们也会先四处观察四周有没有人，倘若有人的话，它们会及时放下口中的'美食，把自己处于安全之地，决不冒半点险。
坚强
它们十分坚强。乌龟适应生活环境的能力十分强，它们已经在地球上生活了几万年，但却没有被自然淘汰，充分说明了乌龟是生命的强者。乌龟冬眠的正常温度是10~16摄氏度，低于0摄氏度就极有可能将乌龟冻死，但有好几个冬天，我们家的乌龟都被我们遗忘在阳台上，所幸的是，它们并没有冻死，它们即使是身上的都结了冰也只是紧紧地缩着龟壳，绝对不会放弃生命，乌龟多么坚强啊！相对于人来说，它们的坚强也是有过之而无不及吧！
这就是陪我度过了10个春秋的两只乌龟，它们可爱，胆小却又坚强，乌龟们，你们在大自然中生活的好吗？
