染雾运动会场面描写的五年级作文 篇一
今天是我们学校的运动会，整个操场上热闹非凡。清晨，太阳升起，洒下温暖的阳光，照亮了整个运动会场。同学们穿着统一的校服，身心愉悦地聚集在一起，充满了朝气和活力。
首先进行的是开幕式。学校领导和老师们齐聚在主席台上，挥舞着五彩的旗帜，宣布运动会正式开始。全校师生一起高唱国歌，庄严肃穆。接着，学校的领导致辞，鼓励同学们努力拼搏，取得好成绩。大家听得津津有味，激发起了斗志。
比赛开始了，我们的操场上瞬间变成了各种各样的比赛场地。田赛、径赛、篮球、足球……各种项目轮番上场，每个同学都在自己的领域里尽情发挥着。我看到有些同学在跑步中全力冲刺，汗水湿透了衣服，但他们的眼神中却充满了坚定和毅力。有的同学在投掷项目中，用尽全力将球扔出去，即使失败了，也没有气馁，反而更加努力，再次挥洒汗水。场上场下，一片热火朝天的景象。
操场四周的看台上坐满了观众，家长们为自己的孩子加油打气。他们手持彩旗，高喊助威口号，鼓励着每一个参赛的孩子。观众们的欢呼声、助威声、呐喊声汇聚成一股巨大的能量，激励着我们拼搏奋进。
除了比赛项目外，还有丰富多彩的表演。舞蹈、歌曲、杂技……一场场精彩绝伦的演出在舞台上上演，给运动会增添了无限的魅力。同学们精心准备的节目，展示了他们的才艺和团队合作精神，赢得了观众们的阵阵掌声。
运动会的最后，进行了颁奖典礼。获奖的同学站在领奖台上，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。他们用自己的努力和拼搏换取了荣誉，也激励着其他同学更加努力。整个运动会在欢笑和喜悦中圆满结束。
运动会是一个展示自己的舞台，让我们看到了同学们的勇敢和拼搏精神。在这个特殊的日子里，我们感受到了团结和友爱的力量，也收获了成长和进步的喜悦。运动会，是我们五年级最美好的回忆之一。
运动会场面描写的五年级作文 篇二
今天是学校的运动会，我们五年级的同学们都异常兴奋。清晨，我一大早就起床，穿上了操场上的统一服装，迫不及待地来到了运动会场。
比赛开始了，我参加了接力赛。我们五人一组，轮流传递接力棒。我站在起跑线上，心情紧张又兴奋。裁判员一声枪响，我飞快地冲出了起跑线，向前奔跑。风吹在脸上，感觉很凉爽。我全力以赴地奔跑着，看到队友们已经等在了接力区。我紧紧地握住接力棒，将它顺利地传给了下一位队友。我们团结一致，配合默契，最终取得了第一名的好成绩。我激动地跳起来，向同学们挥手庆祝。
除了比赛项目，还有各种有趣的游戏。有三脚蛙跳、跳绳、扔沙包等等。我和同学们一起参加了跳绳比赛，我们手拉手，齐心协力，跳出了漂亮的花样。大家互相鼓励，不断尝试，最终取得了好成绩。看着自己的队友们跃跃欲试，我觉得无比自豪和开心。
观众席上的家长们也非常热情。他们举着自己的孩子的照片，为我们加油助威。他们的声音响彻整个操场，给了我们巨大的动力。我看到爸爸妈妈在观众席上为我加油，我更加有信心和勇气去拼搏。
整个运动会场上充满了欢声笑语和欢快的气氛。同学们都在尽情享受着比赛和游戏的乐趣。我们互相鼓励，互相帮助，充分展现了团结友爱的精神。即使没有取得好成绩的同学们也不气馁，他们仍然用笑脸和掌声鼓励着其他同学，为他们加油。
运动会的最后，进行了颁奖典礼。我看到一些同学获得了奖杯和奖牌，他们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。我也感到非常高兴，因为我知道，每一个参与的同学都是优秀的。运动会不仅是比赛，更是一次锻炼自己、展示自己的机会。
运动会过后，我收获了满满的自豪和喜悦。我不仅取得了好成绩，还结交了更多的朋友。运动会让我明白了努力和拼搏的重要性，也让我更加热爱体育运动。我相信，通过不断努力，我一定能取得更好的成绩！
运动会场面描写的五年级作文 篇三
今天是学校举办运动会的日子，操场上人头攒动，热闹非凡。同学们身穿鲜艳的运动服，有的穿着红色的，有的穿着蓝色的，整个操场仿佛变成了一片绚丽的花海。
开幕式开始了，学校领导上台致辞，向同学们表示祝贺和鼓励。随后，一群手持彩旗的小朋友迈着整齐的步伐走进操场，他们挥舞着彩旗，欢快地唱着歌曲，场面非常壮观。接着，学校乐队奏响了一曲欢快的乐曲，小朋友们纷纷跟着音乐起舞，整个操场瞬间沸腾起来。
比赛项目陆续展开，首先是短跑比赛。同学们排成一排，摩拳擦掌，等待着裁判的一声令下。随着枪声响起，同学们像离弦的箭一样冲向终点线。他们奔跑的身影在阳光下闪烁，呼啸的风声伴随着欢呼声不断传来，每个人都全力以赴，争分夺秒地冲刺着。跳远、投球、跳高等项目也有同样精彩的表演，每个选手都发挥出自己的最佳水平，为观众们带来了无尽的惊喜。
最让人激动的是接力赛。每个班级派出了四名选手，他们手持接力棒，等待着传递的时刻。当第一棒选手接过接力棒，犹如离弦的箭一般冲向终点，然后传递给下一个选手。每个选手都全力以赴，尽职尽责，为了班级的荣誉，他们拼尽全力奔跑。当最后一棒选手冲过终点线的那一刻，整个操场都沸腾了起来，欢呼声、掌声此起彼伏，激动人心。
运动会结束后，学校举行了颁奖典礼。获得各个项目前三名的同学上台领奖，他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。其他同学也为他们的成绩感到骄傲和羡慕。
今天的运动会场面描写真是壮观而又令人难忘。在这里，我不仅看到了同学们的拼搏精神，也感受到了团结合作的力量。我深深地体会到，只要我们努力奋斗，就一定能够创造属于自己的辉煌。
运动会场面描写的五年级作文 篇四
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们市正在举行一年一度的小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会的竞争。
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔；跳高的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加高的跳高架；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……
一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的.面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。
不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。
我参加了60米短跑赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“下面是五年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了！现在只等着决赛为学校争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你会赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。
呵，“服务队”忙的不亦乐乎，这不，就扶着刚刚比完赛，气喘嘘嘘的我了，有的还在安慰着没有拿到名次而灰心丧气的同学，有的在和马上参加比赛而心跳加速的同学做充分的思想准备……服务队队的队员可都成了“大忙人”……
比赛圆满结束了，我们学校取得了市直小学第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。
几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵！
我高兴，我快乐，这只是要为校园添加光辉！
运动会场面描写的五年级作文 篇五
今天，我们上午开运动会，我在操场上坐着，看着起跑线有几片落叶，慢慢落下，显得格外寂寞。
运动会开始了，操场上就像只有我一个人，因为只有我一个人给运动员鼓励、加油！时间流淌了多时，运动会的气氛越来越热闹，各班的运动员也都站好了自己的位置。可是我却在一个“小角落”里想唱歌。我的心是如此伤感！
100米三年级。四年级。五年级到我了，我的心像烧着了一样。“200米！”有一个同学喊。我连忙跑了过去，老师记上了我的名字，我就向起跑线走去了。到了起点，还是那几片落叶来装饰那孤独的跑道！随着微风送我，听见令子我要我不由得跑了起来。不过我的心里还是有些伤感，但我不知道那是什么。我从第二到第三到数第五。跑完了一百米，二百米。快到终点了，我非常累。有想放弃的欲望。我隐隐约约听见同学们为我鼓励为我加油！我不能辜负同门的期待，就用最后一点
力量超过了“5106号”运动员，到了终点。我的心想碎了一样，什么话都说不出来了。我第四，有人喊，“我赢了”！以前跑最后的我，现在已经是成功的我了。我的情绪一激动就说出话来了。心痛突然飘到空中……
从二百米到四百，从四百到拔河。终于比完了，我拿起板凳走进了教室。教室里还是空无一人，我把剩下的水全都喝了，一瞬间同学们也都走了上来。老师讲完了下午不上学的事。就放学了！
安静下，窗外的呐喊声，还是如此寂寞。我的心还是那么伤感！
运动会场面描写的五年级作文 篇六
今天的天气可真好，个个人精神饱满，期待着一场激烈的比赛。
哔——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央，接着他把球往上方抛。两方争先恐后的抢球，对方的先锋前先一步，把球夺走了，他边跑边拍球，动作非常娴熟，简直就是NBA里的科比。眼看他们的阴谋要成功了，老师急的想热锅上的蚂蚁团团转，然后老师走前一步，喊着：钟泽梓，你是后卫，叫李航把球给抢过来，然后你负责安全地运到投球人许玉琪手上。老师喊完后，就抹了额头上晶莹剔透的汗珠。
果真，他们按老师的战略来打球，心中有数了，我们也有点儿兴奋，就喊起口号：小小六班，非同一般。团结友爱，永不言败。我们大声的喊出来。
老师又喊出：你们向后移动一步，向左移动三步，就在这个位置投。他们又按老师说的办法投进了一分。五班的篮球队员们耶毫不放松警惕，依然对我们班手握的球手握的球另有企图。而他们的方法很讲究，也有战略，我们因为一时马虎，太大意了，球又给他们夺走了，他们连打了几个球，现在是2：15，可把我们给急坏了。
我们班的女生大声呐喊：加油！进攻，防守。可都没有用。
因为五班的人很劲，是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说：你们不要长他人志气，灭自己威风呀！说着，我看见一幕动人的画面：钟泽梓抱住球，头向左边扭，全身也往左方向摆动，那些五班的人全部跟他往左边，然后钟泽梓以惊人的速度往左边跑，然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口气，发出一种声音，它表示比赛结束了。一共是5：26。
虽然我们输了，可是我们输得心服口服，输的坦荡荡的。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛的，该打球的打球，该喊口号的喊口号
