染雾校外的课堂六年级作文 篇一：我的暑假实践活动
暑假是孩子们最期待的时光，我也不例外。今年暑假，我参加了一次特别的实践活动，让我在校外的课堂中学到了许多知识和技能。
这次实践活动是我参加了一个夏令营，主题是生态环保。夏令营地点在一座美丽的山区，这里有原始森林、清澈的河流和各种野生动植物。在夏令营期间，我们将亲身体验自然，学习保护环境的重要性。
第一天，我们集体徒步穿越了一段森林小道，欣赏了大自然的美景。导游还给我们讲解了森林的生态系统，告诉我们如何保护森林，让我们深深地感受到了森林的重要性。
第二天，我们参观了一个环保科技公司。在那里，我们看到了许多创新的环保科技产品，比如太阳能发电板、垃圾分类机器人等。我们还亲自动手制作了一些环保小物件，比如废物利用的手工艺品和可回收垃圾分类袋。通过这些实践活动，我们了解到环保科技的重要性和应用。
第三天，我们进行了一次垃圾清理活动。我们分成小组，每个小组负责清理一个区域。清理过程中，我们发现了很多垃圾，有塑料瓶、纸张、食品包装袋等。我们用垃圾袋将它们收集起来，并将可回收垃圾进行分类。通过这次活动，我们深刻认识到垃圾分类的重要性，以及垃圾对环境的危害。
夏令营的最后一天，我们组织了一场环保主题的演讲比赛。大家都准备了自己的演讲稿，分享了自己对环保的理解和建议。这个比赛不仅锻炼了我们的演讲能力，还加深了我们对环保知识的理解。
通过这次实践活动，我深刻认识到了环保的重要性。我不仅学到了许多环保知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友。我决心从现在开始，积极参与环保行动，为保护我们的地球尽一份力量。
校外的课堂六年级作文 篇二：我参观了一家博物馆
最近，我去参观了一家博物馆，这是我在校外的课堂中学到的一次难忘经历。
博物馆里展览了许多有关历史、科学和文化的展品，让我对这些领域有了更深入的了解。我首先参观了历史展区，里面展示了古代的器物、文物和照片。通过这些展品，我了解到了我国几千年的历史传承和发展。我看到了古代的青铜器、陶器和书法作品，这些都是古代人们智慧的结晶。我还了解到了一些历史事件和人物，比如古代的战争和伟大的科学家。
接着，我参观了科学展区。这里有各种各样的科学实验和展品，让我对科学知识产生了浓厚的兴趣。我亲自动手进行了一些实验，比如电磁感应实验和光的折射实验。这些实验让我更加直观地理解了科学原理，并且培养了我的动手能力和观察力。
最后，我参观了文化展区。这里有各种各样的民族艺术品和传统文化展品。我看到了中国的传统服饰、乐器和绘画作品。我还学习了一些传统手工艺，比如剪纸和中国结。通过这些文化展品，我更加了解了自己的文化传统和民族精神。
这次博物馆之行，让我受益匪浅。我不仅学到了许多知识，还培养了自己的兴趣和爱好。我发现历史、科学和文化是如此的丰富和有趣，我决心继续学习和探索这些领域。我相信，在校外的课堂中学到的知识和经验，将会成为我人生中宝贵的财富。
校外的课堂六年级作文 篇三
校外的课堂六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的校外的课堂六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不只是在学校里才能学到知识，在校园外，反而能学到一些道理。在我的记忆中，有那么一件事，我从中悟出了一个道理。
在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现风扇几时已经停止了转动，起初我以为是插头松了
写好作业后，我决定看看那风扇到底是哪儿坏了，想法已定，我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用螺丝刀的.风扇的螺丝一一拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了，我想把线接上，可我没接过电线，该如何才能把断了的电线接上呢，我左看看、右看看，即不知道从何下手，我便随意地把电线接在了一起，拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗？此时，突然想起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线、零线什么的，难道电风扇的线路也是如此吗？我再仔细地观察了电风扇的构造，发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的话，黑接黑、红接红的重新接，于是我又小心翼翼的接起来，很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再重新接上。
风扇终于修好了，我心里感到无比自豪。同时，也让我从中悟出了一个道理：无论是修风扇，还是做什么事，都要认真观察。
