染雾纸飞机年代六年级作文 篇一：纸飞机的趣味与创意
纸飞机是孩子们最喜欢的玩具之一，它不仅简单易制作，而且能够带来无穷的乐趣和创意。在纸飞机年代，我们六年级的同学们也玩得不亦乐乎。
首先，纸飞机给我们带来了很多的乐趣。我们可以在课间休息时间，或者午后阳光明媚的时候，与同学们一起来一场纸飞机比赛。我们可以看着纸飞机在空中飞翔，追逐着，争夺着。有时候，我们还会在纸飞机上写上自己的名字，或者画上自己喜欢的图案。这样，每个人的纸飞机都有了自己的特色，也增加了比赛的趣味性。
其次，纸飞机给我们带来了很多的创意。在纸飞机年代，我们不仅仅只是做简单的纸飞机，我们还会尝试制作各种不同形状的纸飞机。有的同学会做出像鸟儿一样的纸飞机，有的同学会做出像火箭一样的纸飞机，还有的同学会做出像飞碟一样的纸飞机。每个人都有自己的创意，每个人的纸飞机都有自己的特点。在比赛中，我们可以看到各种各样的纸飞机在空中飞翔，真是一道美丽的风景线。
最后，纸飞机也教会了我们一些关于物理的知识。我们知道，纸飞机的飞行原理主要是靠气流和重力。我们可以通过调整纸飞机的重心和出手的力度，来改变纸飞机的飞行轨迹和飞行距离。这让我们对物理的知识有了更深的理解，也培养了我们的动手能力和观察力。
纸飞机年代，我们六年级的同学们在纸飞机的世界里畅游，享受着乐趣和创意。纸飞机不仅仅是一个简单的玩具，更是我们成长路上的一位好朋友。让我们一起在纸飞机年代留下美好的回忆吧。
纸飞机年代六年级作文 篇二：纸飞机的梦幻之旅
纸飞机是一个神奇的玩具，它可以带我们去梦幻的世界，让我们的想象力得到充分的发挥。在纸飞机年代，我们六年级的同学们也经常乘坐纸飞机展开梦幻之旅。
当纸飞机在空中飞翔时，我们可以看到美丽的风景。有时候，我们可以看到绵延的山脉，像一条巨龙蜿蜒在大地上；有时候，我们可以看到湛蓝的海洋，像一面巨大的镜子反射出太阳的光芒；有时候，我们还可以看到高大的建筑物，像一座座巍峨的城堡屹立在城市的中心。这些美丽的风景让我们仿佛置身于一个童话世界，让我们的心灵得到了净化和放松。
在纸飞机的梦幻之旅中，我们还可以遇到各种各样的奇妙生物。有时候，我们会遇到一只会说话的鸟儿，它会告诉我们一些有趣的故事；有时候，我们会遇到一只会唱歌的小猫，它会给我们带来欢乐和快乐；有时候，我们还会遇到一只会跳舞的小兔子，它会让我们感到惊喜和惊叹。这些奇妙的生物让我们的梦幻之旅更加丰富多彩，让我们的想象力得到了释放和发挥。
最后，纸飞机的梦幻之旅也让我们学到了很多知识。在旅途中，我们可以了解到不同地方的风土人情，学习到不同文化的魅力。我们可以通过观察和探索，了解到大自然的奥秘，感受到生命的力量。这让我们的视野得到了拓展，让我们的智慧得到了提升。
纸飞机年代，我们六年级的同学们乘坐纸飞机展开梦幻之旅，享受着无尽的想象和快乐。纸飞机不仅仅是一个简单的玩具，更是我们创造美好回忆的工具。让我们一起在纸飞机年代展开梦幻之旅吧。
纸飞机年代六年级作文 篇三
纸飞机——以前许多孩子都会玩的小玩意儿。小时候，快乐很简单，简单的就像天上的彩虹，绚丽多彩，无拘无束，把喜怒哀乐都抛到九霄云外，就像吃了一颗彩虹糖，再加上一杯纯牛奶……暑假，我做完了作业，静静地坐在窗边，一边听音乐，一边看着从图书馆里借来的小说，一点噪声都没有。突然，一架纸飞机“着陆”在我的书上，我被吓了一跳。我小心翼翼地打开纸飞机，上面写着：“苏苏萱，想我没？”署名：童小璐。呵呵，原来是她。我放下书，关掉音乐，一口气折了好多个纸飞机。刚刚折好20个就听到了楼下童小璐的声音：“苏——苏萱！下来！”我马上捧着一大堆纸飞机飞奔下楼。
见到童小璐，我歪着头问：“现在是纸飞机年代？”她也歪着头回答我：“玩一下无妨？”我被她逗笑了。我把那20架纸飞机捧上前，放在地上，一架一架地放飞出去。过了一会，地上的纸飞机放完了，童小璐又拿出一个大箱子，里面都是各式各样的纸飞机。“苏苏萱你不给力哦，折又不折多点。”童小璐指了指那个大箱子。“嗖……”——更多的纸飞机出现在小区的上空。“现在是纸飞机年代！”我俩不约而同地欢呼起来。事后我们像两只小老鼠一样东窜西窜，找出了所有放飞在小区里的纸飞机，又装进大箱子里。第二天，我俩一起去图书馆的时候，看见小区板报上有我们两个的照片，照片大大的，几乎占满了整个板报。“嘿亲故，我们上了头条诶！”童小璐说完就骑着单车载着我出了小区。“亲故，要不要彩虹糖？”我问她。她点点头。“那要不要纯牛奶？”“必须的！”她回答我，放飞了一架纸飞机。“现在是纸飞机年代！”我俩又欢呼起来。几天后，有人寄过来一张相片，那是我和童小璐在单车上欢呼“现在是纸飞机年代！”的时候被一个摄影师拍的，我们都没注意到——天上有一道彩虹。直到现在，我还坚持着“一颗彩虹糖，一杯纯牛奶”的吃法。
纸飞机年代六年级作文 篇四
那年我七岁，上小学一年级。那天是6月1日儿童节，学校举行了热热闹闹的庆典活动。对年幼的我来说，这一切新奇无比。庆典刚宣布开始，我就报名参加抢宝赛跑，早早地站在了起跑线，50米外便是奖品所在地。我早就看中了那套小积木，还有那只小布娃娃，这两样东西都是我梦寐以求的。我想鱼和熊掌兼得。可起跑后，我的犹豫不决、我的贪心使我失去了渴望的东西。那时别提有多懊恼，有多委屈。我申请复赛，因为另一批奖品又闪亮登场了，只是我被拒绝了，负责的老师说，每个小朋友只有一次参赛机会。按照活动宗旨，我得到的只是具有象征意义的奖品——纸飞机。最后的希望破碎了，我坐在滑梯上面，看着那只纸飞机，这样简单的纸飞机，怎么比得上那个布娃娃，怎么比得上那套小积木呢？
这时候妈妈来了，她静静地听完了我的讲述，然后接过我的纸飞机，轻轻一吹，纸飞机起飞，滑翔，最后停在草坪上。“你去把它拿回来，然后我们回家。”满肚的委屈没有换来妈妈的同情，只换来了这么平平淡淡的一句话。“不要，我不要！”我生气了，因为我没有得到渴望的安慰。
“好吧，我去捡，然后我们回家。”妈妈把我抱下滑梯。我们一前一后回到家。因为赌气，我一言不发，妈妈也不和我说话，把纸飞机塞给我：“不管怎样，这是你得到的奖品。记住，其实你得到的奖品往往不是世界上最昂贵的东西，有时候它只是一架纸飞机。”
纸飞机年代六年级作文 篇五
星期六下午，我和小伙伴们来到三楼的空中花园玩。
我们先玩了一会水枪，感觉没有意思，又开始猜字谜、开玩笑……我们边走边说，走着走着，来到了一个地方，我们发现了很多A4纸叠的飞机，我们捡了起来，又把捡到的飞机重新叠好。
叠好后我们开始比赛，我先向空中扔飞了一只，只见我的飞机慢慢悠悠地飞到了几米外，他们也开始扔了，我就坐在一旁观看，只见一个朋友用手指捏紧飞机，然后是大力扔了出去，竟然比我飞的还远了一些，最后一个人开始飞，我俩坐了下来看最后一个人飞的样子，只见他先使劲往后一甩，然后快速用力扔出，可谁知他的飞机拐了一个弯，于是便得了一个非常光荣的倒数第一名。
我们去捡飞机时还捡了一片树叶，在最远的地方放上了树叶，然后回去了，我们又玩了一会儿，最佳纪录已经不知道更新了多少次。
玩了一会儿，我又开始觉得无聊，就背对着随便一扔，竟然又刷新了记录，他们说：“行呀，这么牛，那我们就比赛倒飞吧。”我点了点头，答应了他们，可我又一飞飞机飞上了玻璃，于是就上去了，可再下来时，这边很滑，下不去，于是我选择了从那边跳下来，下来时我在半空中听着风声，随着一声“啊”我落在了地面上，双脚被震得超痛。
唉，以后玩可不敢再这么得意忘形了，不然不知道又要倒什么霉了……
纸飞机年代六年级作文 篇六
一天晚自习，我正埋头看历史书，心想：“明天就是其中考试了，我可要好好复习一下……”。忽然，一只洁白的纸飞机缓缓地落在我打开的书页上。
我吃了一惊，但我也知道那个同学折的，我用余光看了她一眼，她正偷偷地笑着。我拿起纸飞机，仔细地观看，洁白、轻捷、对称，好像一只小巧玲珑的小鸟。这时老师的声音从我耳边传来：“何兴原，你玩什么呢？”我顿时紧张的说不出话来，冷汗一下子浸湿了后背，手也不停地搓着，犹豫了大半天，我才挤出几个字：“纸飞机”。“谁折的？”老师又问。我更加紧张了，心都跳到嗓子眼儿里，胳膊也不自觉的抖了起来，根根汗毛似乎都感到危机，全都立起来了。我不敢说话，同学们的目光像聚光灯一样投来，全世界突然安静得让人可怕。老师又问：“这还用想？谁折的不知道？”我又用余光看了她一眼，她似乎也很紧张。我鼓起勇气，撒了一个谎：“老师，这是我折的。”老师认可了这个不完美的答案，我又低下头，复习去了。
放学了，我走向车棚，我走的很慢，很慢。别人就像流水一样快速地过去。脚下红色的石砖凹凸不平，我却走的又平又稳，头一次觉得去车棚的路这么长。事到如今，我苦恼我自己到底是对还是错，我虽然维护了一位同学的面子，但我对老师撒了谎。每次回忆起这件事，心中难免苦恼与难受。
