染雾我喜欢五年级作文 篇一
我喜欢五年级作文
作文是我最喜欢的学科之一。每次在班级里写作文的时候，我总是充满了激情和创造力。写作文可以让我表达自己的想法和感受，同时也是提高自己写作能力的一个好机会。
在五年级的作文课上，老师教给我们很多写作技巧和方法。比如，我们学习了如何构思一个好的开头和结尾，如何使用丰富多样的词汇和句子结构，以及如何组织文章的逻辑顺序等等。这些技巧对我写作有很大的帮助，让我的文章更加生动有趣。
写作文对我来说不仅仅是一种学习的任务，更是一种乐趣和享受。每当我坐在写字台前，拿起笔，我就仿佛置身于一个充满想象力的世界。我可以写一篇关于童话故事的作文，想象自己成为其中的主人公；我可以写一篇关于我的梦想的作文，展望未来的美好；我还可以写一篇关于自然风光的作文，描述大自然的美丽和神奇。每一篇作文都是我内心世界的一次释放和展示。
在写作文的过程中，我也收获了很多。我学会了思考问题，提炼思想，用文字表达自己的观点。我也学会了观察生活，发现身边的美好和值得写的事物。写作文让我更加关注细节，更加积极主动地去感受和体验生活。
除了在课堂上写作文，我还常常利用课余时间写一些短文和日记。这让我进一步培养了写作的兴趣和习惯。我会在日记中记录每天发生的事情，感受到的快乐和困惑，这让我更加了解自己，也让我的写作更加真实和生动。
总的来说，我喜欢五年级作文。写作文让我感受到了写作的乐趣和成就感，同时也提高了我的写作能力。我会继续努力，不断提升自己的写作水平，写出更加精彩和有意义的作文。
我喜欢五年级作文 篇二
我的作文之旅
五年级的作文课给了我一个机会去探索写作的世界。在这个过程中，我不仅学到了很多写作技巧，还发现了写作的乐趣和意义。
在作文课上，老师教给我们如何构思一个好的作文。他告诉我们要有一个吸引人的开头，引起读者的兴趣。然后，我们要有一个清晰的中间部分，展开论述，提出自己的观点和思考。最后，我们要有一个简洁明了的结尾，给读者留下深刻的印象。老师还鼓励我们使用丰富多样的词汇和句子结构，以及合理组织文章的逻辑顺序。这些技巧给了我很大的启发，让我写作更加有条理和生动。
写作的过程中，我发现自己可以表达自己的想法和感受。我可以写一篇关于我的家庭的作文，描述家人之间的温馨和快乐；我可以写一篇关于我的梦想的作文，展望未来的美好；我还可以写一篇关于热爱自然的作文，呼吁大家保护环境。每一篇作文都是我思维的延伸和情感的流露。
通过写作文，我也学会了思考问题，提炼思想。在写作的过程中，我会停下来思考自己要表达的核心观点，然后用文字将它表达出来。这让我更加理性地思考问题，更加准确地表达自己的观点。
写作文不仅让我提高了写作能力，也让我更加关注生活。我会用笔记录每天发生的有趣的事情，感受到的快乐和困惑。这让我更加积极主动地去体验和感受生活，也让我的写作更加真实和有感染力。
总的来说，五年级的作文课让我喜欢上了写作。写作让我感受到了思考问题、表达观点的乐趣和成就感。我会继续努力，不断提升自己的写作水平，写出更加精彩和有意义的作文。
我喜欢五年级作文 篇三
我喜欢江南的水，轻柔的，淌在墨色画中，它把一切都浣净了，轻掠过，有着丝丝凉意，那看似空虚的颜色，是纯净的成熟，朦胧的透着淡淡的愁。
我喜欢有着一圈圈年轮的树桩，粗糙的树皮，韵着百年沧桑，我喜欢它散发出的古香，它虽然没有了绿叶，但此时我却觉得它别有一番深远的韵味。
我喜欢素美的上弦月，彩云是它吐出的碎沫儿，有谁明白它的寂寞，在茫茫夜色中，月用它白皙的弦谱奏旋律，它用每天都不一样的弦来惊醒孤单。我喜欢不一样的美，只用心来感受，用心来唱出它那动人的曲歌。
我喜欢雾，带着万物香味的雾，我喜欢被丝绸一般乳白的雾裹挟，晶莹剔透的水雾把我轻轻的润洗了一次，那么舒爽，吸一口空气，都是润润的，这才明白雾是云吐出的花瓣。
我喜欢笑容，那是雨后的阳光，把黯淡的云，渲染出一片炽火的辉煌，我喜欢人们胭脂红的双唇，衬托着整洁的牙齿，我会感到甜蜜而又温馨。
我喜欢钢琴家，喜欢贝多芬那《命运交响曲》，那是无声的语言在讲述，他们用耳朵去聆听每一个音符，触摸每个角落的细节，他的生命就是一首曲子。音乐是钢琴家生存的命题，他们的手凝结的是汗水，勾勒的是他们人生的轨道，创造的是顶峰的辉煌。
我喜欢，喜欢最最成熟美。
我喜欢五年级作文 篇四
我最喜欢何雨灿奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。还有一句话是：狗是人类最忠诚的朋友！
它，是一只忠诚的狗。每当我经过它时，它便会用一种期待的目光看着我。而且它百看不厌，越看越爱看。有时它也发出“呜呜”的乞求声。
它，是一只有趣的狗。它没有被拴住的时候，就会卷着身体，又用尾巴遮住它的脸，还不停地摇动，就像一只会跳舞的狗在跳扇子舞。
它，是一只有着良心的狗狗。每次有香味垃圾，它都不嫌脏，叼到我的脚边，有时也叼着骨头一脸欢喜地跑来，想让我和它一起分食它好不容易才得到的美味。
它，是一只好玩儿的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戏，“垃圾”是几根被我啃得干干净净的骨头，然后给了它。“汪！汪汪！”
它咬不动，想让我帮帮它。我笑了。我的笑声也把它给逗乐了，真好玩！
它，是一只贪睡的狗，每天呼呼大睡。除了我来了，它才会头脑清醒，想起了做什么。如果它忘了，它便会陪我玩。
它，是一只贪吃的狗，睡醒后，它有时会饿。因此，它就像已经没有吃东西饿得眼睛发绿的猛兽。吃东西时它砸巴砸巴，吃得香香，睡得好好。
它，是一只好吃好喝的狗，如果它的孩子没有吃完或还没开始吃，它就会把它们两个的食物一扫而光。
它，就是我的好朋友。
它，就是———小虎！
我喜欢五年级作文 篇五
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
我每天都是坐公共汽车去上学的。12路是早上6：40到，所以我每天早上6：30就到车站等车。由于12路车经常开得很慢，于是我常常习惯拿一本书在车上看。有一次上了车，我找了个位置坐了下来，就开始津津有味地”啃”起书来。看了一篇又一篇，一章又一章，我发现已经到明星大酒店，离学校不远了。我便抓紧时间，一分一秒都不放过，全神贯注又开始看起来。由于我看得太入迷，根本不记得车已经到站，一不留神，车已经开向第二站了。等我回过神时，已经是人民医院。我恍然大悟：啊！已经坐过站了！我连忙下车，心里十分着急。就像在热锅上的蚂蚁。我用飞快的脚步跑向学校，可是已经晚了一步。早读已经开始了，我的早餐泡汤了。我真”后悔”这么爱看书，谁叫这书那么吸引人，那么生物，那么好看呢？
书是我的好朋友，我和它形影不离有了书，我就有了劲头；有了书，我就有了进步。书，你真是我的良师益友啊！俗话说得好，”读书破万卷，下笔如有神”。
我喜欢五年级作文 篇六
今天，我和爸爸去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧！”
爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。
爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。
我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉！又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。即使这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。
我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。
我喜欢滑冰！即使这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤！
