染雾我给同学当“教练”五年级作文 篇一
近几年，我一直担任小学五年级的班级“教练”，帮助同学们提高学习成绩和培养良好的学习习惯。这段时间以来，我深深地感受到了“教练”的责任和快乐。
作为班级“教练”，我首先要做的就是了解每个同学的学习情况和问题所在。我会定期与同学们进行面对面的交流，听取他们的意见和建议。通过这样的交流，我能够更好地了解他们的学习需求和困惑，为他们提供有针对性的帮助。
在了解到同学们的学习情况后，我会制定相应的学习计划。我会根据每个同学的实际情况和目标，为他们量身定制学习计划，帮助他们合理安排学习时间和任务。同时，我会根据同学们的学习进度和表现，及时调整学习计划，确保每个同学都能够得到适合的指导和帮助。
作为“教练”，我也会给同学们提供一些学习技巧和方法。我会与他们分享一些学习上的经验和技巧，帮助他们提高学习效率和学习质量。比如，我会告诉他们如何合理安排时间、如何有效记忆知识点、如何高效解决问题等。通过这些学习技巧和方法的传授，同学们能够更好地掌握学习的要领，提高学习成绩。
除了学习方面的指导，我还会关注同学们的学习态度和习惯。我会鼓励同学们保持积极的学习态度，培养良好的学习习惯。我会与他们一起制定学习计划，监督他们的学习进度，并及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式，同学们能够养成良好的学习习惯，提高学习效果。
我给同学当“教练”的这五年，让我收获了很多。在帮助同学们提高学习成绩的同时，我也提高了自己的教学能力和沟通能力。我看到同学们在我的帮助下逐渐进步，感受到了教育的魅力和成就感。我相信，通过我的努力和帮助，同学们的未来会更加美好！
我给同学当“教练”五年级作文 篇二
回想起五年级的时光，我作为班级“教练”给同学们提供了帮助和指导。这段经历让我学到了很多，也让我感受到了教育的力量和快乐。
在给同学们当“教练”的这五年中，我一直坚持以同学们的需求为出发点，为他们提供有针对性的帮助。我会与他们进行面对面的交流，听取他们的意见和建议。通过这样的交流，我能够更好地了解他们的学习需求和困惑，并根据实际情况为他们提供合理的指导和帮助。
除了提供学习上的帮助，我也关注同学们的学习态度和习惯。我会鼓励他们保持积极的学习态度，培养良好的学习习惯。我会与他们一起制定学习计划，监督他们的学习进度，并及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式，同学们能够养成良好的学习习惯，提高学习效果。
在给同学们当“教练”的过程中，我也会给他们提供一些学习技巧和方法。我会与他们分享一些学习上的经验和技巧，帮助他们提高学习效率和学习质量。我会告诉他们如何合理安排时间、如何有效记忆知识点、如何高效解决问题等。通过这些学习技巧和方法的传授，同学们能够更好地掌握学习的要领，提高学习成绩。
在这五年的“教练”经历中，我不仅帮助了同学们，也提高了自己的教学能力和沟通能力。我学会了倾听和理解，学会了根据实际情况制定合理的教学计划，学会了与同学们进行有效的沟通和交流。我看到同学们在我的帮助下逐渐进步，我也感到了教育的魅力和成就感。
总之，给同学们当“教练”这五年是我人生中宝贵的经历。通过这段经历，我学到了很多，也为同学们提供了帮助和指导。我相信，通过我的努力和帮助，同学们的未来会更加美好！
我给同学当“教练”五年级作文 篇三
我给同学当“教练”五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我给同学当“教练”五年级作文，希望对大家有所帮助。
在我的人生旅途中有许多第一次：第一次洗澡、第一次骑车、第一次上学……但在这么多的第一次中，最令我难忘的还是第一次当老师的经历。
我有一个形影不离的好朋友，他叫卫新成，比我小一岁，和我住在同一个院子里，我们经常在一起玩。最近放暑假了，我每天傍晚都在对面院子里打乒乓球，卫新成看我和其他伙伴
朋友有难，我当然要拔刀相助了，于是我主动来当他的乒乓球老师。哎，说起来容易，做起来可真难，他一点功底都没有，连发球都不会，所以我只有从最基础、最简单的教。天啊，他可真笨，教了半天还发不好球，而这时他的脸也由晴变阴了，低垂着脑袋，看他这么难过，我不忍心批评他，而是一个劲地鼓励他说：“没关系，我第一次打球也是这样的.，多练练就好了。”说完后我又继续耐心地手把手教他，还一边讲解一边示范。
现在他会发球了，不过总是控制不好球，不是打出界就是没发过网，再或者就是打得很高很高。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好，虽然我已累得满头大汗，但我还是咬着牙坚持教他，陪他练习。用了很长时间，他终于成功地发过去了第一个球，他高兴地笑了，我心里也有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人，也能快乐自己哦！
短短的几天时间让我体会到了当老师的辛苦及喜悦，让我充满了成就感。当老师真不容易啊，以后上课我一定认真听讲，不辜负老师的辛勤劳动。
