我是一个六年级的学生,我的同桌是一个非常神经的人。在过去的两年里,我和他一起上课,一起学习,一起成长。虽然他有时候让我觉得很无奈,但是我也从他身上学到了很多东西。
篇一:我的神经同座位
我和我的同桌是从四年级开始坐到六年级的,我们已经相处了三年的时间。他是一个非常有个性的人,总是让人捉摸不透。有时候他会突然发出奇怪的笑声,有时候会突然跳起来跳舞,有时候还会突然大声唱歌。这些行为经常让我们的班主任很头疼,但是我却觉得很有趣。
尽管他的行为有些古怪,但是他的学习成绩却非常好。每次考试他总是能够取得很高的分数,而且他对待学习非常认真。我常常看到他在课堂上专心听讲,回家后还会主动做作业,不管是难题还是简单的题目,他都会认真对待。这让我非常佩服他,也让我明白了只有努力才能取得好成绩。
除了学习,他还有很多特长。他擅长画画,每次看到他画的作品,我都会被他的才华所吸引。他的画像生动逼真,色彩鲜艳,每一幅作品都展现了他独特的艺术风格。他还喜欢写作,经常参加各种比赛并获奖。我曾经读过他的一篇作文,文笔流畅,触动人心。他的作品总能让人感受到他内心深处的情感。
虽然他有时候让人疑惑,但是他也是一个很善良的人。在班级里,他总是乐于助人,经常帮助其他同学解决问题。无论是学习上的问题还是生活上的困扰,他总是会尽力帮助他人。他的乐于助人让他在班级里赢得了很多朋友。他们都喜欢和他一起玩耍,一起学习,因为他总是能给予他人帮助和鼓励。
虽然他是一个神经的人,但是他却是我最好的朋友。我们一起度过了许多美好的时光,一起经历了许多困难和挑战。他的独特性格让我学会了包容和理解,也让我明白了每个人都有他们自己的闪光点。我很庆幸能够有他作为我的同桌,他给了我很多启发和动力,让我变得更加勇敢和自信。
篇二:我和神经同座的六年级生活
我和我的同桌是一对截然不同的存在。他总是充满了活力和创造力,而我则更加安静和内敛。我们的性格差异让我们成为了班级里一个特别的组合。
每天上课,他总是会给我带来一些惊喜。有时候他会突然跳起来跳舞,有时候会突然大声唱歌,有时候还会突然发出奇怪的笑声。这些举动让我有时候觉得很困惑,但是更多的时候让我感到开心和快乐。他的独特行为给了我们班级带来了很多欢笑和快乐的时刻。
尽管他有时候很神经,但是他的学习成绩却非常好。他总是能够取得很高的分数,而且他对待学习非常认真。他会专心听讲,认真完成作业,并且乐于帮助其他同学解决学习上的问题。他的学习态度让我非常敬佩,也让我明白了只有努力才能取得好成绩。
除了学习,他还有很多特长。他擅长画画,每次看到他画的作品,我都会被他的才华所吸引。他的画像生动逼真,色彩鲜艳,每一幅作品都展现了他独特的艺术风格。他还喜欢写作,经常参加各种比赛并获奖。我曾经读过他的一篇作文,文笔流畅,触动人心。他的作品总能让人感受到他内心深处的情感。
虽然他有时候让人疑惑,但是他却是一个很善良的人。在班级里,他总是乐于助人,经常帮助其他同学解决问题。无论是学习上的问题还是生活上的困扰,他总是会尽力帮助他人。他的乐于助人让他在班级里赢得了很多朋友。他们都喜欢和他一起玩耍,一起学习,因为他总是能给予他人帮助和鼓励。
我和他的相处经历给了我很多启发和动力。他的独特性格让我学会了包容和理解,也让我明白了每个人都有他们自己的闪光点。虽然我们在性格上有很大的差异,但是我们却能够相互帮助和支持,一起度过了许多美好的时光。我很庆幸能够有他作为我的同桌,他给了我很多快乐和勇气,让我变得更加坚强和自信。
我的神经同座位六年级作文 篇三
我的神经同座位六年级作文
我的同座位是个“”,而且病得不轻。
有一次自习,老师不在,她就开始没事找事做了
。我正在写习字册,忽然她掐了我一下,害得我字写的不成字了。我问她干嘛,她摇摇头,我只好再写。过了一会儿,她又掐了我一下,我又有一个字不成字了。我怒视着她,她却埋头在那儿写习字册,好像不关她的事一样。过了一会儿,她又拿笔捅我,我忍受不了了,只好把桌子搬离她远一点。我走之后,她又在那里掐戴守富。有一次课间,我在座位上写作业,她在那儿喝水。她把水在嘴里弄得“咕咕”响,我看了她一眼,她就笑了一下然后水就喷了出来,我的裤子全湿了。我正转头问程丹同学借面纸,忽然感觉后背热了,我回头一看,她又把水吐在我后背上了。我气得咬牙切齿,干脆不理她,写我的作业了。
还有一次课间,我正在和戴守富玩,忽然听到一阵“魔音”,我俩同时转过头,看到我的同座位在唱歌,但是她在乱唱,而且是高分贝。一会儿“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多。”一会儿“啊啊啊,五环,你比四环多一环,啊啊啊,五环,你比六环少一环。”一会儿“给我一杯忘情水,换我一生不流泪……”她表情和动作极其夸张,唱的是眉飞色舞,还配合着歌词加上一些手势,周围的同学已经笑得姿态万千了。
我的同座位真是个神经!可她也是我们班的开心果,为班级生活增添了不少乐趣!